Bakalářská práce se zaměřuje na dynamiku partnerských vztahů,
ve kterých je vychováváno dítě se zdravotním postižením. Cílem
práce bylo porovnat a co nejdetailněji zmapovat vztah před a po
narození dítěte, popsat změny, které spolu s příchodem dítěte s
handicapem nastaly. Co se týče zdravotního postižení, konkrétně
byly vybrány páry, kterým se narodilo dítě s dětskou mozkovou
obrnou a těžkou či středně těžkou mentální retardací. U všech
dětí se však vyskytují i další přidružená onemocnění.
V první, teoretické části bakalářské práce jsou s pomocí
odborné literatury vysvětleny základní pojmy, definice a
znalosti nezbytné pro porozumění zvolené tématice. Empirická
část práce prezentuje kvalitativní výzkumnou studii provedenou
na vzorku tří párů. Data byla sbírána pomocí
polostrukturovaných rozhovorů, které se zaměřovaly na emoce a
potřeby obou partnerů, komunikaci, intimitu, volný čas, den-ní
režim a budoucnost. Rodiče dětí byli požádáni, aby všechny tyto
aspekty popsali ve vztahu před dítětem a po dítěti.  Rozhovory
též obsahovaly popis procesu vyrovnávání se s diagnózou dítěte
v kontextu partnerského vztahu. Data získaná v rozhovorech byla
následně analyzována a interpretována s využitím
interpretativní fenomenologické analýzy. Příběhy a žité
zkušenosti párů byly specifické a individuální, hlavní shody a
rozdíly jsou shrnuty v části práce nazvané výsledky výzkumného
šetření.