Motivace studentů PB071 (studenti)

Základní informace o studii:

Cílem výzkumu je zjistit co zvyšuje, nebo naopak snižuje tvoje motivace při učení se v rámci PB071.
Dotazník je navázán na tvoji identitu (personalizovaný link nikomu nesděluj).
K odpovědím se dostane pouze výzkumný tým. Nedostanou se k nim ani ostatní studenti ani cvičící předmětu.
Garantujeme ti, že vyplněné výsledky nebudou mít žádný vliv na tvé studium na FI MU.
Výsledky rovněž plánujeme shrnout ve výzkumné publikaci a k ní poskytnout (jak je u dobrého výzkumu zvykem) také anonymizovaný dataset s výsledky bez vazby na tvoji osobu. (Více informací na konci dotazníku.)
Za poctivé vyplnění dotazníku dostaneš 3 Kontr Coins k hodnocení předmětu PB071 Nízkoúrovňové programování.
Dotaznik je otevřen do středy 19. 5.

Průzkum obsahuje 20 otázek.

Obecné otázky

1
Pro každé tvrzení níže uveď, jak moc s ním osobně souhlasíš nebo nesouhlasíš.

Prosím zvolte vhodnou odpověď pro každou z položek:

	Rozhodně souhlasím	Souhlasím	Spíše souhlasím	Tak napůl	Spíše nesouhlasím	Nesouhlasím	Rozhodně nesouhlasím
Přijde mi, že prostředí v tomto předmětu podporuje moje učení.
Myslím si, že se mi v tomto předmětu bude dařit.
Učivo v tomto předmětu mi přijde užitečné.

2
Inspiroval tě tento předmět ke zkoušení nebo učení se něčeho mimo požadavky (třeba i mimo IT)? Pokud ano, které konkrétní věci to způsobily?

Prosím napište svou odpověď zde:

3
Co bys v tomto předmětu určitě nechal(a), jak je teď?

Prosím napište svou odpověď zde:

4
Co bys v tomto předmětu změnil(a)?

Prosím napište svou odpověď zde:

Obsahové cíle

5
Následující cíle jsou pro mě v tomto předmětu důležité:

Prosím zvolte vhodnou odpověď pro každou z položek:

	Rozhodně souhlasím	Souhlasím	Spíše souhlasím	Tak napůl	Spíše nesouhlasím	Nesouhlasím	Rozhodně nesouhlasím
Rozumět základním principům nízkoúrovňového programování (správa paměti, ukazatele, souvislost s hardwarovou architekturou...)
Umět používat základní vývojové nástroje (IDE, debugger, verzovací nástroje, programy na tvorbu dokumentace...)
Umět lépe řešit problémy (dekompozice, návrh architektury, výběr vhodné strategie řešení...)
Být lepším programátorem, který ovládá vhodné programátorské návyky (nezávisle na konkrétním jazyku)
Umět programovat v jazyce C

6
Z následujících cílů mi tento předmět pomáhá dosáhnout:

Prosím zvolte vhodnou odpověď pro každou z položek:

	Rozhodně souhlasím	Souhlasím	Spíše souhlasím	Tak napůl	Spíše nesouhlasím	Nesouhlasím	Rozhodně nesouhlasím
Být lepším programátorem, který ovládá vhodné programátorské návyky (nezávisle na konkrétním jazyku)
Umět lépe řešit problémy (dekompozice, návrh architektury, výběr vhodné strategie řešení...)
Umět používat základní vývojové nástroje (IDE, debugger, verzovací nástroje, programy na tvorbu dokumentace...)
Rozumět základním principům nízkoúrovňového programování (správa paměti, ukazatele, souvislost s hardwarovou architekturou...)
Umět programovat v jazyce C

7
Co je nejužitečnější věc, kterou ses v tomto předmětu zatím naučil(a)?

Prosím napište svou odpověď zde:

Užitečnost

8
Pro každé tvrzení níže uveď, jak moc s ním osobně souhlasíš nebo nesouhlasíš.

Prosím zvolte vhodnou odpověď pro každou z položek:

	Rozhodně souhlasím	Souhlasím	Spíše souhlasím	Tak napůl	Spíše nesouhlasím	Nesouhlasím	Rozhodně nesouhlasím
V tomto předmětu mám nejraději věci, které jsou pro mě výzvou a díky nimž se učím něco nového.
Úkoly, které řešíme v tomto předmětu, mi obvykle přijdou zajímavé.
Myslím si, že co se v tomto předmětu naučím, je obecně užitečné znát.
Myslím si, že co se v tomto předmětu naučím, se mi bude hodit v dalším studiu.
Myslím si, že co se v tomto předmětu naučím, pro mě bude v praxi užitečné.
Oblast, kterou se tento předmět zabývá, mě zajímá.

Očekávání

9
Pro každé tvrzení níže uveď, jak moc s ním osobně souhlasíš nebo nesouhlasíš.

Prosím zvolte vhodnou odpověď pro každou z položek:

	Rozhodně souhlasím	Souhlasím	Spíše souhlasím	Tak napůl	Spíše nesouhlasím	Nesouhlasím	Rozhodně nesouhlasím
Jsem přesvědčen(a), že dokážu zvládnout dovednosti rozvíjené v rámci tohoto předmětu.
Jestliže nechápu učivo tohoto předmětu, je to proto, že jsem se nesnažil(a) dostatečně.
Jestli budu studovat správnými způsoby, dokážu učivo tohoto předmětu zvládnout.
Jsem přesvědčen(a), že se dokážu naučit teoretické znalosti vyučované v tomto předmětu.
Vím, co musím udělat, abych zvládl(a) učivo v tomto předmětu.

Prostředí

10
Pro každé tvrzení níže uveď, jak moc s ním osobně souhlasíš či nesouhlasíš (nebo to nemůžeš posoudit).

Prosím zvolte vhodnou odpověď pro každou z položek:

	Rozhodně souhlasím	Nemohu posoudit	Souhlasím	Spíše souhlasím	Tak napůl	Spíše nesouhlasím	Nesouhlasím	Rozhodně nesouhlasím
U cvičící(ho) v mé skupině je vidět nadšení pro tento předmět.
Předmět je dobře zorganizován.
Přednášky (slidy, záznamy, pondělní videohovory, miniúkoly) mi pomáhají učivo tohoto předmětu zvládnout.
Cvičení (úlohy na cvičení, videohovory, konzultace, diskuze na Discordu) mi pomáhají učivo tohoto předmětu zvládnout.
Domácí úkoly mi pomáhají učivo tohoto předmětu zvládnout.
Přednášky a cvičení mi dávají vše, co k vyřešení domácích úkolů potřebuji.
Myslím si, že dostanu pomoc, když ji budu potřebovat.
V tomto předmětu dostávám užitečnou zpětnou vazbu.
Cvičící v mé skupině se snaží, abych se zvládl(a) naučit učivo tohoto předmětu.
Přednášející se snaží, abych se zvládl(a) naučit učivo tohoto předmětu.

Demotivátory

11
Bylo pro mě demotivující, když jsem v tomto předmětu zažil(a):

Prosím zvolte vhodnou odpověď pro každou z položek:

	Rozhodně souhlasím	To jsem nikdy nezažil(a)	Souhlasím	Spíše souhlasím	Tak napůl	Spíše nesouhlasím	Nesouhlasím	Rozhodně nesouhlasím
Úlohy, které pro mě byly příliš náročné
Nejasné instrukce na cvičeních nebo v domácích úkolech
Zmatený nebo nepřipravený přednášející/cvičící
Přednášející/cvičící, který studenty kritizuje nebo zesměšňuje jejich chyby
Spolužáci, kteří jsou lepší/rychlejší než já
Podvádějící spolužáci
Nespravedlnost (hodnocení úkolů, chování cvičících, rozdíly mezi cvičeními...)
Úlohy, které byly nudné/nezajímavé
Virtuální podoba předmětu kvůli pandemii Covid-19

12
Které další faktory ovlivnily tvoje studium v tomto předmětu (včetně osobních, rodinných...)?

Prosím napište svou odpověď zde:

Obecné cíle

13
V tomto předmětu jsou pro mě důležité následující cíle:

Prosím zvolte vhodnou odpověď pro každou z položek:

	Rozhodně souhlasím	Souhlasím	Spíše souhlasím	Tak napůl	Spíše nesouhlasím	Nesouhlasím	Rozhodně nesouhlasím
Porozumět programátorům a jejich světu
Strávit čas s kamarády nebo poznat nové lidi
Nestrávit s předmětem příliš mnoho času
Užít si proces učení a řešení problémů
Naučit se věci, které se mi budou v životě hodit
Získat dobrou známku

14
Které další cíle jsou pro tebe v tomto předmětu důležité?

Prosím napište svou odpověď zde:

Dosavadní zkušenosti

15
Jaké jsou tvé programátorské zkušenosti mimo tento předmět?

Zvolte jednu z následujících odpovědí

Prosím zvolte pouze jednu z následujících možností:

Žádné nebo jen minimální
Začátečník (trocha programování nad rámec školských povinností)
Středně pokročilý (opakované soustavné řešení programovacích úloh po dobu alespoň 1 roku)
Pokročilý (několik let zájmu o IT témata, programování vlastních projektů, základní znalost několika programovacích jazyků)
Hodně pokročilý (několik let hlubokého zájmu o IT témata, programování vlastních projektů / praxe ve firmě, hlubší znalost několika programovacích jazyků)

16
Absolvoval(a) jsi úspěšně předmět IB111 Základy programování?

Zvolte jednu z následujících odpovědí

Prosím zvolte pouze jednu z následujících možností:

17
Jaké byly tvé zkušenosti s jazykem C před zápisem tohoto předmětu?

Zvolte jednu z následujících odpovědí

Prosím zvolte pouze jednu z následujících možností:

Nulové nebo jen minimální
Začátečník (schopnost naprogramovat jednoduchý program v jazyce C)
Středně pokročilý (byl jsem schopen naprogramovat většinu věcí, které se v tomto předmětu učíme)
Pokročilý (byl jsem schopen naprogramovat všechno, co pokrývá tento předmět)
Hodně pokročilý (mé znalosti výrazně překračovaly rámec tohoto předmětu)

Informovaný souhlas

18
Souhlasíš s tím, abychom tvé anonymizované odpovědi použili v našem výzkumu zaměřeném na zlepšování výuky?
*

Zvolte jednu z následujících odpovědí

Prosím zvolte pouze jednu z následujících možností:

Ano, není problém
Ano, ale bez mých textových odpovědí
Ne, prosím nezahrnujte mé odpovědi do publikovaného anonymizovaného datasetu

Kromě interních analýz pro PB071 chceme data použít v mezinárodní výzkumné spolupráci s Norwegian University of Science and Technology a KTH Royal Institute of Technology ve Švédsku. Abychom podpořili další výzkum, plánujeme publikovat anonymizované odpovědi jako otevřený dataset pro ostatní výzkumné týmy. Bude zahrnovat tvé odpovědi na kvantitativní otázky i anonymizované odpovědi na volné otázky. V případě dotazů se neváhej ozvat Petru Švendovi (svenda@fi.muni.cz) nebo Martinu Ukropovi (mukrop@mail.muni.cz). Tvůj výběr nebude mít žádný vliv na zisk Kont Coinů.

19
Abychom mohli zlepšit PB071 co nejvíce, budeme zpracovávat i následující informace z IS MU o tvé osobě:

tvůj aktuální semestr studia,

jestli je pro tebe PB071 povinný předmět,

jestli je informatika tvůj primární studijní obor,

jestli máš PB071 zapsáno opakovaně,

tvou závěrečnou známku v tomto předmětu,

tvé závěrečné bodové hodnocení v tomto předmětu (včetně bonusových bodů).

Data uvedená výše nebudou publikována v otevřeném výzkumném datasetu, abychom zabránili případné deanonymizaci.

20 Máš nějaké další poznámky nebo otázky?

Prosím napište svou odpověď zde:

Děkujeme za vyplnění!

Věříme, že nám to pomůže lépe učit (nejen) v PB071.

2021-05-20 – 10:52

Odeslat Váš průzkum.
Děkujeme Vám za vyplnění tohoto průzkumu.

Motivace studentů PB071 (studenti)

Obecné otázky

1 Pro každé tvrzení níže uveď, jak moc s ním osobně souhlasíš nebo nesouhlasíš.

2 Inspiroval tě tento předmět ke zkoušení nebo učení se něčeho mimo požadavky (třeba i mimo IT)? Pokud ano, které konkrétní věci to způsobily?

3 Co bys v tomto předmětu určitě nechal(a), jak je teď?

4 Co bys v tomto předmětu změnil(a)?

Obsahové cíle

5 Následující cíle jsou pro mě v tomto předmětu důležité:

6 Z následujících cílů mi tento předmět pomáhá dosáhnout:

7 Co je nejužitečnější věc, kterou ses v tomto předmětu zatím naučil(a)?

Užitečnost

8 Pro každé tvrzení níže uveď, jak moc s ním osobně souhlasíš nebo nesouhlasíš.

Očekávání

9 Pro každé tvrzení níže uveď, jak moc s ním osobně souhlasíš nebo nesouhlasíš.

Prostředí

10 Pro každé tvrzení níže uveď, jak moc s ním osobně souhlasíš či nesouhlasíš (nebo to nemůžeš posoudit).

Demotivátory

11 Bylo pro mě demotivující, když jsem v tomto předmětu zažil(a):

12 Které další faktory ovlivnily tvoje studium v tomto předmětu (včetně osobních, rodinných...)?

Obecné cíle

13 V tomto předmětu jsou pro mě důležité následující cíle:

14 Které další cíle jsou pro tebe v tomto předmětu důležité?

Dosavadní zkušenosti

15 Jaké jsou tvé programátorské zkušenosti mimo tento předmět?

16 Absolvoval(a) jsi úspěšně předmět IB111 Základy programování?

17 Jaké byly tvé zkušenosti s jazykem C před zápisem tohoto předmětu?

Informovaný souhlas

18 Souhlasíš s tím, abychom tvé anonymizované odpovědi použili v našem výzkumu zaměřeném na zlepšování výuky? *

20 Máš nějaké další poznámky nebo otázky?

1
Pro každé tvrzení níže uveď, jak moc s ním osobně souhlasíš nebo nesouhlasíš.

2
Inspiroval tě tento předmět ke zkoušení nebo učení se něčeho mimo požadavky (třeba i mimo IT)? Pokud ano, které konkrétní věci to způsobily?

3
Co bys v tomto předmětu určitě nechal(a), jak je teď?

4
Co bys v tomto předmětu změnil(a)?

5
Následující cíle jsou pro mě v tomto předmětu důležité:

6
Z následujících cílů mi tento předmět pomáhá dosáhnout:

7
Co je nejužitečnější věc, kterou ses v tomto předmětu zatím naučil(a)?

8
Pro každé tvrzení níže uveď, jak moc s ním osobně souhlasíš nebo nesouhlasíš.

9
Pro každé tvrzení níže uveď, jak moc s ním osobně souhlasíš nebo nesouhlasíš.

10
Pro každé tvrzení níže uveď, jak moc s ním osobně souhlasíš či nesouhlasíš (nebo to nemůžeš posoudit).

11
Bylo pro mě demotivující, když jsem v tomto předmětu zažil(a):

12
Které další faktory ovlivnily tvoje studium v tomto předmětu (včetně osobních, rodinných...)?

13
V tomto předmětu jsou pro mě důležité následující cíle:

14
Které další cíle jsou pro tebe v tomto předmětu důležité?

15
Jaké jsou tvé programátorské zkušenosti mimo tento předmět?

16
Absolvoval(a) jsi úspěšně předmět IB111 Základy programování?

17
Jaké byly tvé zkušenosti s jazykem C před zápisem tohoto předmětu?

18
Souhlasíš s tím, abychom tvé anonymizované odpovědi použili v našem výzkumu zaměřeném na zlepšování výuky?
*