Format for Printing from Your Browser, MS-Word, LaTeX, rich LaTeX

Curriculum vitae

Name, first names, scientific degrees
  • PhDr. Pavla Pitnerová, Ph.D.
Faculty/University
  • Faculty of Education, Masaryk University, Brno
Function, current position
  • assistant professor
Education and academic qualifications
  • 2007 – 2010 Ph.D. study programme in Special Education, Faculty of Education, Masaryk University, Brno
  • 2009 PhDr. exam in Special Education, Faculty of Education, Masaryk University, Brno
  • 2004 – 2007 Further Education in Special Education, Faculty of Education, Masaryk University, Brno
  • 1987 – 1992 M.A. study programme in Teaching of Mathematics and ICT, Faculty of Sciences, Masaryk University, Brno
Professional experience
  • Since 2009 Faculty of Education, Masaryk University, Brno (Department of Special Education, Institute for Research in Inclusive Education)
  • 2000 – 2008 maternity leave
  • 1992 – 2007 Elementary School Boskovice
Teaching activities
  • Masaryk University

    Faculty of Education: Support Measures for Pupils with Special Educational Needs in School; Inclusive didactics II - literacy of math and digital technologies; ICT for Special Education; Inclusive Education

    Faculty of Sciences, Faculty of Arts Masaryk University: Special Education

    Janáček Academy of Music and Performing Arts (JAMU): Special Education; Education od People with Hearing Impairment

Research activities
  • Participation in Research Projects

    2020/2023 3D printing and its applications in primary and secondary schools

  • 2017/2020 Education 2.0 - Developing key competences by promoting goal-oriented education (Education 2.0)
  • 2017/2019 Community of Practice - a platform for the development of key competences
  • Projects financed by Masaryk University through internal projects of specific research – member of the research team:

    2015 Inclusive Education and Inclusive Society

  • 2015 Trends in the Conception and Implementation of Inclusive Education in the Czech Republic and the Faculty of Education with Regard to Pupils with Special Educational Needs
  • 2014 Inclusion in Interdisciplinary Perspective
  • 2014 From the Inclusion in the School Environment to Social Inclusion and Participation in Society
  • 2013 Facilitators and Barriers in Inclusive Education
  • 2012 Inclusive Lifelong Learning – Possibilities and Perspectives
  • 2012 Success Factors in Relation to Inclusive Education for Pupils with Special Educational Needs
  • 2011 Research Perspectives of Inclusive Education
  • 2010 Inclusive Education in the Current Czech School. Focus on Students with Special Educational Needs
  • Projects financed by Masaryk University through internal projects of specific research – head researcher:

    2009 Research in Readiness of Teachers for Education of Students with Hearing Impairment

  • 2008 Analysis of Readiness of Future Teachers for Integration of Students with Hearing Impairment
  • Projects financed by Ministry of Education, Youth and Sports of the CR / Research Intents – member of the research team:

    2007–2013 Special Educational Needs in the frame of the Framework Educational Programme for Primary Schools (MSM0021622443)

Major publications
  • DOSEDLA, Martin, Zdeněk HODIS, Martina JANČOVÁ, Jiří LEDVINKA, Leni LVOVSKÁ, Kamil MALINKA, Darina MÍSAŘOVÁ, Pavla PITNEROVÁ, Vladimír SCHINDLER, Vojtěch STANĚK and Libuše VODOVÁ. Integrace technologie 3D tisku do výuky na základních a středních školách. Ověřená metodika (Implementation of 3D printing technology into primary and secondary school education. Verified Methodology). Brno: Masarykova univerzita, 2022. ISBN 978-80-280-0279-4. URL info
  • PITNEROVÁ, Pavla and Petra TUŽILOVÁ. Podpůrná opatření pohledem studentů učitelství (Supporting measures from the perspective of teachers). Online. In Renata Kovářová, Iva Klugová. Inovativní přístupy k edukaci osob se speciálními potřebami. Ostrava: Pedagogická fakulta Ostravské univerzity, 2021, p. 86-95. ISBN 978-80-7599-270-3. URL info
  • LESŇÁK, Slavomír, Petr JEMELKA, Svatopluk NOVÁK, Radim ŠTĚRBA, Viliam ZÁTHURECKÝ, Michal ŠKERLE, Pavla PITNEROVÁ, Jan KRÁSA, Jan ŠŤÁVA, Karel ČERVENKA, Pavel SOMOGYI, Klára LEŠKOVÁ, Adéla OTHOVÁ and Petra PROCHÁZKOVÁ. Rozvíjení personální, sociální a občanské kompetence učitelů, studentů a žáků (The Development of Social, Personal, and Civic Competency for Teachers and Students). 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2020, 123 pp. ISBN 978-80-210-9612-7. info
  • BYTEŠNÍKOVÁ, Ilona, Lenka DOLEŽALOVÁ, Ilona FIALOVÁ, Radka HORÁKOVÁ, Barbora CHLEBORADOVÁ, Veronika JÁNSKÁ, Petr KACHLÍK, Petr KOPEČNÝ, Michaela KRISTLOVÁ, Štěpánka LAUKOVÁ, Martina MALENOVÁ, Ivana MÁROVÁ, Jiří MARTINEC, Jarmila MÁTLOVÁ, Eva MATULOVÁ, Dagmar OPATŘILOVÁ, Kristýna PIPALOVÁ, Jarmila PIPEKOVÁ, Pavla PITNEROVÁ, Petra RÖDEROVÁ, Dita ŠIMÁČKOVÁ, Dagmar TRCHALÍKOVÁ, Mária VINDIŠOVÁ, Věra VOJTOVÁ and Dana ZÁMEČNÍKOVÁ. Tady jsme! Kazuistické studie ve speciální pedagogice - speciální pedagog a jeho role (Here we are! Case studies in special needs education - special educator and his role). Brno: Masarykova univerzita, 2019, 250 pp. ISBN 978-80-210-9562-5. info
  • PITNEROVÁ, Pavla and Tereza MAČALÍKOVÁ. Postoje žáků středních škol k osobám se sluchovým postižením (The High School Students Attitudes Toward Hering Impaired Persons). Acta Humanica. Žilina: Žilinská univerzita, 2017, vol. 14, No 2, p. 62-76. ISSN 1336-5126. URL info
  • PITNEROVÁ, Pavla. Role Rámcových vzdělávacích programů v rozvoji digitální gramotnosti u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami (Role of Framework Educational Programmes in Developing Digital Literacy of Pupils with Special Educational Needs). Media4u Magazine. Jan Chromý, 2016, roč. 13., 3/2016, p. 1-5. ISSN 1214-9187. info
  • PITNEROVÁ, Pavla and Martina SOLDÁNOVÁ. Proces hledání zaměstnání osobami se sluchovým postižením (Job search process of persons with hearing impairment). Špeciálny pedagóg : časopis pre špeciálnopedagogickú teóriu a prax. Prešov: Vydavateľstvo Prešovskej univerzity, 2015, vol. 4, No 2, p. 40-51. ISSN 1338-6670. info
  • PITNEROVÁ, Pavla. Role komunikace v procesu integrace žáka se sluchovým postižením (The Role of the Communication in the Integration Process of the Pupil with Hearing). 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2014, 171 pp. ISBN 978-80-210-7596-2. info
  • PITNEROVÁ, Pavla and Kateřina SAYOUD SOLÁROVÁ. Klíčové kompetence ve školním vzdělávání (Key Competences in School Education). In BARTOŇOVÁ, M., VÍTKOVÁ, M. et al. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami VII. Education of Pupils with Special Educational Needs VII. 1st ed. Brno: Paido, 2013, p. 63-74. ISBN 978-80-7315-246-8. info
  • PITNEROVÁ, Pavla. Význam komunikace v rámci inkluze žáka se sluchovým postižením (The Importance of Communication in the Inclusion of Pupils with Hearing Impairments). In BARTOŇOVÁ, M., VÍTKOVÁ, M. et al. Intervence v inkluzivní edukaci dětí, žáků a studentů se zdravotním postižením a jejich pracovní uplatnění. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2013, p. 112-121. ISBN 978-80-210-6515-4. info
  • PITNEROVÁ, Pavla and Kateřina SAYOUD SOLÁROVÁ. Osoby se zdravotním postižením a jejich kompetence potřebné pro trh práce (People with Disabilities and their Competences needed at the Job Market). In Vítková, M., Opatřilová, D. Inkluzivní vzdělávání žáků se zdravotním postižením v základní škole. Inclusive Education of Students with Health Disabilities in Primary School. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Education of Students with Special Educational Needs. první. Brno: Paido, 2011, p. 270-280. ISBN 978-80-7315-216-1. info
  • PITNEROVÁ, Pavla and Kateřina SAYOUD SOLÁROVÁ. Připravenost osob se zdravotním postižením pro uplatnění na trhu práce jako nástroj sociální inkluze (Readiness of People with Disabilities for Success at the Job Market as a Tool for Social Inclusion). In Vítková, M., Opatřilová, D. Inkluzivní vzdělávání žáků se zdravotním postižením v základní škole. Inclusive Education of Students with Health Disabilities in Primary School. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Education of Students with Special Educational Needs. první. Brno: Paido, 2011, p. 270-280. ISBN 978-80-7315-216-1. info
  • PITNEROVÁ, Pavla and Karel PANČOCHA. Znalosti budoucích učitelů z oblasti speciální pedagogiky jako předpoklad úspěšného inkluzivního vzdělávání (Future Teacher’s Knowledge of Special Education as a Precondition for Successful Inclusive Education). In KLENKOVÁ, J., VÍTKOVÁ, M. et al. Inkluzivní vzdělávání se zřetelem na věkové skupiny a druhy postižení. Inclusive Education - Provisions for Different Age Groups and Disabilities. Brno: MU, 2011, p. 331-342, 13 pp. ISBN 978-80-210-5731-9. info
  • PANČOCHA, Karel and Kristýna BALÁTOVÁ. Postoje budoucích učitelů k jedincům se zdravotním postižením jako předpoklad úspěšného inkluzivního vzdělávání (Attitudes of Future Teachers towards Individuals with Disabilities as a Precondition of Successful Inclusive Education). In KLENKOVÁ, J., VÍTKOVÁ, M. et al. Inkluzivní vzdělávání se zřetelem na věkové skupiny a druhy postižení. Inclusive Education - Provisions for Different Age Groups and Disabilities. Brno: MU, 2011, p. 331-342, 13 pp. ISBN 978-80-210-5731-9. info
  • PITNEROVÁ, Pavla. Role učitele při integraci žáka se sluchovým postižením (The role of teacher in the integration of pupil with a hearing impairment). In Vítková, M., Havel, J. (eds.) Inkluzivní vzdělávání v primární škole. Vzdělání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Brno: Paido, 2010, 13 pp. ISBN 978-80-7315-199-7. info
  • PITNEROVÁ, Pavla. Připravenost učitelů na práci se žáky se sluchovým postižením (Readiness of Teachers for Education of Children with Hearig Impairment). In Pančocha, K. (ed.) Životní dráha jedince v inkluzivním prostředí. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2010, p. 109-117. ISBN 978-80-210-5340-3. info
  • PITNEROVÁ, Pavla. Žáci se sluchovým postižením ve škole (Hearing-impaired Pupils in School). In Bartoňová, M., Vítková, M. et al. Inkluzivní vzdělávání v podmínkách současné české školy Inclusive Education in Current Czech School. 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2010, p. 153-164. ISBN 978-80-210-5383-0. info
  • PITNEROVÁ, Pavla. Jsou budoucí učitelé připraveni na integraci žáků? (Are future teachers prepared for the integration of pupils?). In „Aktuální problémy metodologie a metodiky ve speciální pedagogice“ Pedagogická fakulta Univerzity Palackého v Olomouci. 1. vydání. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2009, 11 pp. ISBN 978-80-244-2492-7. info
  • PITNEROVÁ, Pavla. Některá úskalí komunikace s integrovaným sluchově postiženým dítětem (Selected Issues in Communication with Hearing-Impaired Children). In KLENKOVÁ, Jiřina and Marie VÍTKOVÁ. Vzdělávání žáků s narušenou komunikační schopností. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. 1st ed. Brno: Paido, 2008, p. 76-76, 14 pp. ISBN 978-80-7315-167-6. info
  • PITNEROVÁ, Pavla. Sluchově postižené dítě ve slyšícím světě (Hearing-Impaired Child in a Hearing Environment). In MÜHLPACHR, Pavel. Dilemata speciální pedagogiky. 1st ed. Brno: MSD, 2007, p. 171-181. ISBN 978-80-7392-012-8. info

2023/05/20


Curriculum vitae: PhDr. Pavla Pitnerová, Ph.D. (učo 32695), version: English(3), last update: 2023/05/20 13:38, P. Pitnerová

Another Variant: Czech(4)