Curriculum Vitae

Životopis

Identifikace osoby

• Lucie Jarkovská

Pracoviště

• Instit výzkumu inkluzivního vzdělávání Pedagogická fakulta Masarykovy univerzity Poříčí 31a, 603 00 Brno

Funkce na pracovišti

• docentka

Vzdělání a akademická kvalifikace

• 2023: doc. Habilitační řízení, obor pedagogika, PdF MU, práce: „Sexuální výchova jako vzdělávací výzva 21. století"
• 2010: Doktorská státní zkouška, obor: sociologie, Ph.D. téma doktorské práce: Genderová reprodukce v každodennosti školní třídy: Etnografický výzkum.
• 2003: Magisterská státní zkouška, obor: sociologie, Mgr., téma magisterské diplomové práce: Genderově ideologická socializace žen, Fakulta sociálních studií, Masarykova Univerzita v Brně
• 2001: Bakalářská státní zkouška, obor: sociologie – sociální politika a práce, Bc., téma bakalářské diplomové práce: Kulturní přijetí marihuany a alkoholu, Fakulta sociálních studií, Masarykova Univerzita v Brně

Přehled zaměstnání

• od 2023: docentka, Institut výzkumu inkluzivního vzdělávání PedF MU
• 2017 - 2023: odborná asistentka, Institut výzkumu inkluzivního vzdělávání PedF MU
• 2010 - 2017: odborná asistentka, obor genderových studií, katedra sociologie FSS MU
• 2005 - 2010: asistentka, obor genderových studií, katedra sociologie FSS MU
• 2005: odborná pracovnice na FSS MU

Vědeckovýzkumná činnost

• od 2019: Pedagogika raného věku v institucích denní péče v České Republice, financováno TAČR, řešitelka Martina Kampichler, Ph.D.
• 2016 – 2018: Diverzifikace předškolního vzdělávání v České republice: Inkluze, exkluze a sociální nerovnosti, financováno GAČR, řešitelka
• 2012 – 2014: Vzdělávací strategie dětí migrantů a dětí z etnických menšin, financováno GAČR, řešitel Prof. PhDr. Petr Mareš CSc. 2011: Masové vysoké školství v institucionálním kontextu: etnografie vysokoškolských kateder v České republice, financováno GAČR, řešitel Petr Pabian, ThD. 2006 - 2009: Volba vzdělání a anticipace šancí na pracovním trhu z genderové perspektivy, GAČR, řešitelka PhDr. Iva Šmídová Ph.D.
• 2004 – 2006: Analýza psychosociálních charakteristik české populace z aspektu gender, GAČR doktorský projekt, řešitel prof. Ladislav Rabušic
• 2004: Letní škola gender studií pro romské vysokoškolské studentky, řešitelka, Open Society Fund Praha
• 2004: Seminář Úvod do gender studií pro romské vysokoškolské studentky, řešitelka, Open Society Fund Praha
• 2003 – 2005: Matkové– otcové na rodičovské dovolené, členka výzkumného týmu, výzkumný projekt MLADĚRO; vedoucí výzkumu PhDr. Iva Šmídová Ph.D.
• 2003: Sociální reprezentace dětství ve věku nejistoty, členka výzkumného týmu, výzkumný projekt MLADĚRO; vedoucí výzkumu Igor Nosál Ph.D.
• 2001 – 2002: Value of Childhood (VOC); členka výykumného týmu, vedoucí projektu Mgr. Marie Přidalová a Igor Nosál Ph.D.
• od 2000: genderové a feministické přednášky a semináře pro veřejnost a školy (především úvod do genderových studií a feminismu, rovné příležitosti v zaměstnáíní, mýtus krásy, gender a školství, genderová socializace, rovné příležitosti v rodině)
• 2000 - 2005: Gender centrum FSS MU v Brně, řešitelka grantu, Open Society Fund Praha
• 2000 – 2001: Výzkumný projekt rovných příležitostí v českých firmách, koordinátorka, FSS MU v Brně a Open Society Fund Praha
• 1999 – 2003: Ženy, muži a společnost z aspektu gender, vzdělávací projekt pro vyučující, asistentka, Open Society Fund Praha
• 1999: Gender – Kulatý stůl, cyklus genderových přednášek a diskusí pro studující i veřejnost (spoluřešitelka grantu), Open Society Fund Praha

Akademické stáže

• 2016-17: Fulbright-Masarykovo stipendium, University of Massachusetts Boston, USA
• 2015: Univerzita Adama Mickiewicze, Poznań, Poland, učitelská mobilita 2014: Gdaňská univerzita, Polsko
• 2011: Freie Univeristät Berlin, Cluster of Excellence: Languages of Emotions
• 2011:Gdaňská univerzita, Polsko, učitelská mobilita
• 2006: ECSR Summer School: Integrating Sociological Theory and Research in Europe (ISTARE), "Quality and Inequality in Education: Theory, Research, and Policy", Institute of Sociology of the Academy of Sciences of the Czech Republic, Prague, Czech Republic
• 2005: Democracy & Diversity Graduate Summer Institute, Krakov, Polsko
• 2002 – 2003: Sociology Institut, Copenhagen University, Denmark, program Erasmus/Socrates
• 2000: Kharkov Summer School on Gender Studies and Feminism in Post soviet Countries, Foros, Ukrajina.
• 1996: Centra sociální pomoci v Southamptonu, Velká Británie, zprostředkováno European Contact Group

Universitní aktivity

• Organizace odborných seminářů:
• 2014: Educating young people about sex: Addressing issues of gender, sexuality, and diversity, Brno ve spolupráci s University of York
• 2011: EDUC8 workshop Why Does Gender Still Matter in Education?Contributions and Challenges for Educational Research. Porto, Portugal
• 2011 Genderové konfrontace V. Sexuální výchova: výchova k pluralitě a toleranci, nebo ohrožení občanských svobod?
• 2010: EDUC8 International Spring School in York – Comparative Educational Pathways. York, Velká Británie
• 2009: EDUC8 What are schools for? Visions and scenarios for the future of education and schooling. Wroclaw, Polsko.
• 2008: EDUC8 Cultural Capital and Educational Inequalities: concepts, methods, strategies and new configurations. Brno, Česká republika
• 2008: Genderové konfrontace IV. Muži v ohrožení?
• 2007: Genderové konfrontace III Angažovaná věda?
• 2007: EDUC8: What counts in educational research? Quantitative and qualitative explanations of educational inequalities.
• 2006: Genderové konfrontace II. Tělo a tělesnost
• 2006: Feministická pedagogika: Biologie ve výuce genderových studií
• 2005: Feministická pedagogika: Akademický aktivismus
• 2005: Genderové konfrontace I. Komu patří gender

Vybrané publikace

• JARKOVSKÁ, Lucie and Katarína SLEZÁKOVÁ. Dětská skupina jako kolektivita (Toddler Group as a Collectivity). Sociologický časopis. Praha: AV ČR, Sociologický ústav, 2021, vol. 57, No 5, p. 557-580. ISSN 0038-0288. Available from: https://dx.doi.org/10.13060/csr.2021.042. URL info
• JARKOVSKÁ, Lucie. The European Union as a child molester: sex education on pro-Russian websites. Sex Education-Sexuality Society and Learning. Routledge Journals, Taylor and Francis, 2020, vol. 20, No 2, p. 138-153. ISSN 1468-1811. Available from: https://dx.doi.org/10.1080/14681811.2019.1634041. URL info
• JARKOVSKÁ, Lucie, Martina KAMPICHLER and Katarína SLEZÁKOVÁ. Diverzifikace předškolního vzdělávání v ČR (Diversification of the preschool education in the Czech Republic). Brno: MUNI Press, 2020, 90 pp. ISBN 978-80-210-9624-0. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-9625-2020. URL info
• JARKOVSKÁ, Lucie. If It Were Not Exceptional, We Wouldn’t Have Chosen It: Institutional Habitus of Two Nursery Schools. Orbis Scholae. Karolinum, 2020, vol. 14, No 3, p. 1-23. ISSN 1802-4637. Available from: https://dx.doi.org/10.14712/23363177.2021.2. URL info
• JARKOVSKÁ, Lucie and Kateřina LIŠKOVÁ. Cena děkana za významný umělecký čin (Dean´s award for exelent art performance). Děkan Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity, 2020. URL info
• FUTOVÁ, Gabriela, Lucie JARKOVSKÁ, Monika KAPRÁLIKOVÁ, Monika KOMPANÍKOVÁ, Hana KRUTÍLKOVÁ, Klára KUBÍČKOVÁ, Kamila MUSILOVÁ, Veronika ŠIKOLOVÁ and Zuzana ŠTELBASKÁ. Kapky na Kameni. 50 příběhů českých a slovenských rebelek. (Drops on the stone. 50 stories of Czech and Slovak rebel women.). Praha: Albatros, 2019. URL info
• JARKOVSKÁ, Lucie and Sharon LAMB. Not Innocent, but Vulnerable: An Approach to Childhood Innocence. In Sharon Lamb, jen Gilbert. The Cambridge Handbook of Sexual Development: Childhood and Adolescence. Cambridge: Cambridge University Press, 2018, p. 76-93. Cambridge Handbooks in Psychology. ISBN 978-1-107-19071-9. Available from: https://dx.doi.org/10.1017/9781108116121.005. URL info
• JARKOVSKÁ, Lucie. Gender ideologie: Hrozba, která neexistuje (Gender Ideology: A Threat that Does not Exist). In Miroslav Mitlöhner, Zuzana Prouzová. 26. CELOSTÁTNÍ KONGRES K SEXUÁLNÍ VÝCHOVĚ V ČESKÉ REPUBLICE. Praha: Společnost pro plánování rodiny a sexuální výchovu, 2018, p. 26-28. ISBN 978-80-905696-8-3. URL info
• KAMPICHLER, Martina, Jana DVOŘÁČKOVÁ and Lucie JARKOVSKÁ. Choosing the right kindergarten: Parents’ reasoning about their ECEC choices in the context of the diversification of ECEC programs. Journal of Pedagogy. Trnava, 2018, vol. 9, No 2, p. 9-32. ISSN 1338-1563. Available from: https://dx.doi.org/10.2478/jped-2018-0009. URL info
• JARKOVSKÁ, Lucie, Kateřina LIŠKOVÁ and Jana OBROVSKÁ. Žádná různost není, všichni jsme tu stejní. Děti migrantů, jejich spolužáci a vyučující na českých základních školách (There is No Difference, We Are All the Same. Migrant Children, their Schoolmates and Teachers in Czech Primary Schools). Orbis Scholae. Praha: Karolinum, 2014, vol. 8, No 1, p. 97-110. ISSN 1802-4637. URL info
• LIŠTIAKOVÁ, Irena and Lucie JARKOVSKÁ. Síťový marketing: Nadějná pracovní příležitost pro ženy? (Multi-level marketing: Promising work opportunity for women?). Gender, rovné příležitosti výzkum. Praha, 2014, vol. 12, No 2, p. 77-86. ISSN 1213-0028. URL info
• JARKOVSKÁ, Lucie and Kateřina LIŠKOVÁ. Tradice, její rozpad a záchrana skrze sex: Diskurzivní strategie odpůrců sexuální výchovy (The Demise of Tradition and Its Salvation through Sex: The Discursive Strategies of Opponents of Sex Education). Sociologický časopis / Czech Sociological Review. Praha: Sociologický ústav AV ČR, v.v.i., 2013, vol. 49, No 2, p. 269-290. ISSN 0038-0288. URL info
• JARKOVSKÁ, Lucie. Gender před tabulí: Etnografický výzkum genderové reprodukce v každodennosti školní třídy (Gender in front of the blackboard.). Praha: Sociologické nakladatelství, 2013, 250 pp. Edice Studie. ISBN 978-80-7419-119-0. info
• JARKOVSKÁ, Lucie. Nejdřív byli dinosauři a pak se narodila prababička aneb Chvála etnografie ve výzkumu dětí (First there were dinosours and then our great-grandmother was born. Honoring the ethnography in childhood research.). Sociální studia. Katedra sociologie FSS MU, 2012, vol. 9, 2/2012, p. 31–42. ISSN 1214-813X. info
• JARKOVSKÁ, Lucie. Ideologie přirozenosti ve vzdělávání jako překážka překonávání sociálních nerovností (Ideology of naturalness as a barrier of getting over social inequalities in education). Orbis scholae. Praha: Univerzita Karlova v Praze, 2009, vol. 3, No 1, p. 21-34, 13 pp. ISSN 1802-4637. info
• JARKOVSKÁ, Lucie. Školní třída pod genderovou lupou (The Classroom through the Lens of Gender). Sociologický časopis/Czech Sociological Review. Praha: Sociologický ústav AV ČR, 2009, vol. 45, No 4, p. 727–752, 25 pp. ISSN 0038-0288. URL info
• JARKOVSKÁ, Lucie. Genderové konfrontace IV. Muži v ohrožení? (Gender confrontations IV. Men in Denger?). 2008. URL info
• JARKOVSKÁ, Lucie and Kateřina LIŠKOVÁ. Genderové aspekty českého školství (Gender Aspects of Czech Education). Sociologický časopis. Praha: Sociologický ústav Akademie věd ČR, 2008, vol. 44, No 4, p. 683-701. ISSN 0038-0288. info
• JARKOVSKÁ, Lucie. Úskalí genderově senzitivního vzdělávání. (The limits of gender sensitive education.). In Vztahy, jazyky, těla. Texty z Konference českých a slovenských feministických studií. 1. vyd. Praha: FHS UK, 2007, p. 219 - 231. 1. vyd. ISBN 978-80-903086-6-4. info
• JARKOVSKÁ, Lucie. Ve škole je gender všude kolem nás (Gender at school: Gender is all around us). In SMETÁČKOVÁ, Irena. Příručka pro genderově citlivé vedení škol. Praha: Otevřená společnost, o. p. s., 2007, p. 14 - 18. Prolomit vlny. ISBN 978-80-87110-01-0. URL info
• JRAKOVSKÁ, Lucie. Proč se nám stále někdo snaží namluvit, že muži jsou z Marsu a ženy z Venuše? (Why do they lie to us that men are from Mars and women from Venus?). In ASSENZA, Dora. Příprava na globalizaci. Olomouc: A & M Publishng, 2007, p. 87 - 106. Centrum inovativního vzdělávání. ISBN 978-80-903654-2-1. info
• JARKOVSKÁ, Lucie. Feminismus a sexuální výchova (Faminism and sex education). Gender, rovné příležitosti, výzkum. Praha: Gender & sociologie, Sociologický ústav, 2006, vol. 7, 2/2006, p. 41-45. ISSN 1213-0028. URL info
• JARKOVSKÁ, Lucie. Hana Hašková, Alena Křížková a Marcela Linková (eds.): Mnohohlasem. Vyjednávání ženských prostorů po roce 1989 (Hana Hašková, Alena Křížková a Marcela Linková (eds.): Mnohohlasem.). Sociologický časopis. Praha: Sociologický ústav Akademie věd ČR, 2006, vol. 42, 5/2006, p. 1077-1080. ISSN 0038-0288. URL info
• JARKOVSKÁ, Lucie. Gender v českém školství - teorie a praxe (Gender in Czech Education - Theory and Praxis). In DOPITA, Miroslav and Antonín STANĚK. RVP v praxi učitele výchovy k občanství - se zaměřením na potírání rasové a národnostní nesnášenlivosti. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2005, p. 132-142. ISBN 80-244-1250-0. info
• JARKOVSKÁ, Lucie. Gender a společnost (Gender and Society). In SMETÁČKOVÁ, Irena and Klára VLKOVÁ. Gender ve škole. Praha: Otevřená společnost, o.p.s., 2005, p. 26-31. ISBN 80-903331-2-5. info
• JARKOVSKÁ, Lucie. Role pohádek a dětské literatury v reprodukci genderových nerovností (The Role of Fairytales and the Children Literature in the Reproduction of Gender Inequalities). Igor Nosál (ed.). In NOSÁL, Igor. Obrazy dětství v dnešní české společnosti. Studie ze sociologie dětství. Brno: Barrister&Principal, 2004, p. 42-52, 10 pp. Sociální studia. ISBN 80-86598-80-2. info

2024/02/05