ZS1MK_PD2 Practicum for environmental and social education 2

Faculty of Education
Spring 2022
Extent and Intensity
0/0/.7. 2 credit(s). Type of Completion: z (credit).
Taught in person.
Teacher(s)
Mgr. Miroslav Jireček, Ph.D. (seminar tutor)
Mgr. Tereza Češková, Ph.D. (seminar tutor)
Guaranteed by
Mgr. Miroslav Jireček, Ph.D.
Department of History – Faculty of Education
Contact Person: Mgr. Miroslav Jireček, Ph.D.
Supplier department: Department of History – Faculty of Education (50,00 %), Department of Geography – Faculty of Education (50,00 %)
Timetable of Seminar Groups
ZS1MK_PD2/01: Fri 18. 2. 17:00–18:50 učebna 6, Fri 8. 4. 13:00–14:50 učebna 6, Fri 29. 4. 11:00–12:50 učebna 4, Fri 13. 5. 12:00–13:50 učebna 6, T. Češková, M. Jireček
Prerequisites
ZS1BP_IVZ1,ZS1BP_IVZ2,ZS1BP_IVZ3,ZS1BP_IVZ4, ZS1BP_PAEK,ZS1BP_ZBUC, ZS1BP_PBGP, ZS1MP_PD1
Course Enrolment Limitations
The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.
fields of study / plans the course is directly associated with
Course objectives
The course links to Practicum for environmental and social education 1 and Didactics of Integrated Science Foundations. Main objectives are:
application of alternative teaching methods of the nature and society;
integrated thematic education;
outdor education;
project education etc.
Students' educational project by group teaching produced and realized on different types of schools in the form of integrated instructions.
Learning outcomes
At the end of the course the student will be able to:
- transforming selected natural and social sciences content into a curriculum using the appropriate teaching methods, forms and means
- identifying problematic areas of nature education, is aware of the continuity in the course across the course, but also the inter-subject relations
- by appropriate diagnostic tools to verify the pupils' preconceptions, knowledge and skills, to take into account the findings of these findings in their teaching
- critically evaluate and use appropriately the didactic resources available (textbooks, worksheets, texts, pictures, etc.) for the teaching of nature topics and to select or prepare such courses
Didactic means that are both theoretical and didactical - To explain the problem concepts, phenomena and processes to choose appropriate examples and algoheuristic procedures
- in their teaching to observe the didactic principles, especially the regional and phenological principle
Syllabus
  • 1) Alternative methods and forms of science (and history) education (cooperative education, work in couples, group education, project education .) 2) Project education 3) Fieldwork 4) Regional aspects of education 5) Integrated thematic education 6) Educational contents suitable for alternative education 7) Educational resources suitable for alternative education 8) Complex alternative didactic processing of given theme
Literature
  • Machalová
  • PODROUŽEK, Ladislav. Didaktika prvouky a přírodovědy pro primární školu. 1. vyd. Dobrá Voda: Aleš Čeněk, 2003, 156 s. ISBN 80-86473-37-6. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra and Helena MUSILOVÁ. Pojetí a obsah učiva o nerostech, horninách a půdě a způsob jeho realizace ve vyučování prvouce a přírodovědě. (Concept and content of teaching about minerals, rocs and soil. Ways for its realization in the teaching of natural Science in the primary education). Pedagogická orientace. Brno: Konvoj, spol.s.r.o., 2001, vol. 10, No 3, p. 77-85. ISSN 1211-4669. info
  • PODROUŽEK, Ladislav and Jan JŮZA. Didaktika přírodovědy :(vyučování přírodovědě na integrovaném pozadí). 1. vyd. Plzeň: Západočeská univerzita, 2000, 131 s. ISBN 80-7082-636-3. info
  • PODROUŽEK, Ladislav. Úvod do didaktiky předmětů o přírodě a společnosti. Vyd. 1. Plzeň: Vydavatelství Západočeské univerzity, 1998, 146 s. : i. ISBN 80-7082-431-X. info
  • MACHALOVÁ, Miloslava. Didaktika vlastivědy. Brno: Paido, 1996, 97 s. ISBN 8085931141. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra and Hana HORKÁ. Náměty do prvouky. 2. vyd. Brno: Paido, 1996, 23 s. ISBN 8085931265. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra and Hana HORKÁ. Náměty do prvouky. 2. Brno: Paido, 1996, 44 s. ISBN 80-85931-29-X. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra. Prvouka v 1.-3. ročníku základní školy. Brno: Paido, 1996, 59 s. ISBN 8085931311. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra. Didaktika prvouky. Brno: Paido - edice pedagogické literatury, 1995, 55 s. ISBN 8085931036. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra and Hana HORKÁ. Náměty do prvouky. 1. vyd. Brno: Paido, 1995, 27 s. ISBN 8085931044. info
Teaching methods
training, project education
Assessment methods
Course credits: active class discussion, homeworks.
Language of instruction
Czech
Follow-Up Courses
Further comments (probably available only in Czech)
Study Materials
The course is taught annually.
Information on the extent and intensity of the course: 8 hodin.
The course is also listed under the following terms Spring 2004, Spring 2005, Spring 2006, Spring 2007, Spring 2008, Spring 2009, Spring 2010, Spring 2011, Spring 2012, Spring 2013, Spring 2014, Spring 2015, Spring 2016, Spring 2017, Spring 2018, Spring 2019, Spring 2020, Spring 2021.

ZS1MK_PD2 Practicum for environmental and social education 2

Faculty of Education
Spring 2021
Extent and Intensity
0/0/.7. 2 credit(s). Type of Completion: z (credit).
Taught online.
Teacher(s)
Mgr. Miroslav Jireček, Ph.D. (seminar tutor)
Mgr. Tereza Češková, Ph.D. (seminar tutor)
Guaranteed by
Mgr. Miroslav Jireček, Ph.D.
Department of History – Faculty of Education
Contact Person: Mgr. Miroslav Jireček, Ph.D.
Supplier department: Department of History – Faculty of Education (50,00 %), Department of Geography – Faculty of Education (50,00 %)
Timetable of Seminar Groups
ZS1MK_PD2/01: Fri 5. 3. 15:00–16:50 učebna 4, Fri 16. 4. 15:00–16:50 učebna 4, Fri 23. 4. 10:00–11:50 učebna 4, Fri 21. 5. 15:00–16:50 učebna 4, T. Češková, M. Jireček
Prerequisites
ZS1BP_IVZ1,ZS1BP_IVZ2,ZS1BP_IVZ3,ZS1BP_IVZ4, ZS1BP_PAEK,ZS1BP_ZBUC, ZS1BP_PBGP, ZS1MP_PD1
Course Enrolment Limitations
The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.
fields of study / plans the course is directly associated with
Course objectives
The course links to Practicum for environmental and social education 1 and Didactics of Integrated Science Foundations. Main objectives are:
application of alternative teaching methods of the nature and society;
integrated thematic education;
outdor education;
project education etc.
Students' educational project by group teaching produced and realized on different types of schools in the form of integrated instructions.
Learning outcomes
At the end of the course the student will be able to:
- transforming selected natural and social sciences content into a curriculum using the appropriate teaching methods, forms and means
- identifying problematic areas of nature education, is aware of the continuity in the course across the course, but also the inter-subject relations
- by appropriate diagnostic tools to verify the pupils' preconceptions, knowledge and skills, to take into account the findings of these findings in their teaching
- critically evaluate and use appropriately the didactic resources available (textbooks, worksheets, texts, pictures, etc.) for the teaching of nature topics and to select or prepare such courses
Didactic means that are both theoretical and didactical - To explain the problem concepts, phenomena and processes to choose appropriate examples and algoheuristic procedures
- in their teaching to observe the didactic principles, especially the regional and phenological principle
Syllabus
  • 1) Alternative methods and forms of science (and history) education (cooperative education, work in couples, group education, project education .) 2) Project education 3) Fieldwork 4) Regional aspects of education 5) Integrated thematic education 6) Educational contents suitable for alternative education 7) Educational resources suitable for alternative education 8) Complex alternative didactic processing of given theme
Literature
  • Machalová
  • PODROUŽEK, Ladislav. Didaktika prvouky a přírodovědy pro primární školu. 1. vyd. Dobrá Voda: Aleš Čeněk, 2003, 156 s. ISBN 80-86473-37-6. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra and Helena MUSILOVÁ. Pojetí a obsah učiva o nerostech, horninách a půdě a způsob jeho realizace ve vyučování prvouce a přírodovědě. (Concept and content of teaching about minerals, rocs and soil. Ways for its realization in the teaching of natural Science in the primary education). Pedagogická orientace. Brno: Konvoj, spol.s.r.o., 2001, vol. 10, No 3, p. 77-85. ISSN 1211-4669. info
  • PODROUŽEK, Ladislav and Jan JŮZA. Didaktika přírodovědy :(vyučování přírodovědě na integrovaném pozadí). 1. vyd. Plzeň: Západočeská univerzita, 2000, 131 s. ISBN 80-7082-636-3. info
  • PODROUŽEK, Ladislav. Úvod do didaktiky předmětů o přírodě a společnosti. Vyd. 1. Plzeň: Vydavatelství Západočeské univerzity, 1998, 146 s. : i. ISBN 80-7082-431-X. info
  • MACHALOVÁ, Miloslava. Didaktika vlastivědy. Brno: Paido, 1996, 97 s. ISBN 8085931141. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra and Hana HORKÁ. Náměty do prvouky. 2. vyd. Brno: Paido, 1996, 23 s. ISBN 8085931265. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra and Hana HORKÁ. Náměty do prvouky. 2. Brno: Paido, 1996, 44 s. ISBN 80-85931-29-X. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra. Prvouka v 1.-3. ročníku základní školy. Brno: Paido, 1996, 59 s. ISBN 8085931311. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra. Didaktika prvouky. Brno: Paido - edice pedagogické literatury, 1995, 55 s. ISBN 8085931036. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra and Hana HORKÁ. Náměty do prvouky. 1. vyd. Brno: Paido, 1995, 27 s. ISBN 8085931044. info
Teaching methods
training, project education
Assessment methods
Course credits: active class discussion, homeworks.
Language of instruction
Czech
Follow-Up Courses
Further comments (probably available only in Czech)
Study Materials
The course is taught annually.
Information on the extent and intensity of the course: 8 hodin.
The course is also listed under the following terms Spring 2004, Spring 2005, Spring 2006, Spring 2007, Spring 2008, Spring 2009, Spring 2010, Spring 2011, Spring 2012, Spring 2013, Spring 2014, Spring 2015, Spring 2016, Spring 2017, Spring 2018, Spring 2019, Spring 2020, Spring 2022.

ZS1MK_PD2 Practicum for environmental and social education 2

Faculty of Education
Spring 2020
Extent and Intensity
0/0/.7. 2 credit(s). Type of Completion: z (credit).
Teacher(s)
Mgr. Miroslav Jireček, Ph.D. (seminar tutor)
Mgr. Tereza Češková, Ph.D. (seminar tutor)
Guaranteed by
Mgr. Miroslav Jireček, Ph.D.
Department of History – Faculty of Education
Contact Person: Mgr. Iva Frýzová
Supplier department: Department of History – Faculty of Education (50,00 %), Department of Geography – Faculty of Education (50,00 %)
Timetable of Seminar Groups
ZS1MK_PD2/01: Fri 14. 2. 12:00–13:50 učebna 5, Fri 21. 2. 18:00–19:50 učebna 11, Fri 20. 3. 10:00–11:50 učebna 54, Fri 24. 4. 16:00–17:50 učebna 4, T. Češková, M. Jireček
Prerequisites
ZS1BP_IVZ1,ZS1BP_IVZ2,ZS1BP_IVZ3,ZS1BP_IVZ4, ZS1BP_PAEK,ZS1BP_ZBUC, ZS1BP_PBGP, ZS1MP_PD1
Course Enrolment Limitations
The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.
fields of study / plans the course is directly associated with
Course objectives
The course links to Practicum for environmental and social education 1 and Didactics of Integrated Science Foundations. Main objectives are:
application of alternative teaching methods of the nature and society;
integrated thematic education;
outdor education;
project education etc.
Students' educational project by group teaching produced and realized on different types of schools in the form of integrated instructions.
Learning outcomes
At the end of the course the student will be able to:
- transforming selected natural and social sciences content into a curriculum using the appropriate teaching methods, forms and means
- identifying problematic areas of nature education, is aware of the continuity in the course across the course, but also the inter-subject relations
- by appropriate diagnostic tools to verify the pupils' preconceptions, knowledge and skills, to take into account the findings of these findings in their teaching
- critically evaluate and use appropriately the didactic resources available (textbooks, worksheets, texts, pictures, etc.) for the teaching of nature topics and to select or prepare such courses
Didactic means that are both theoretical and didactical - To explain the problem concepts, phenomena and processes to choose appropriate examples and algoheuristic procedures
- in their teaching to observe the didactic principles, especially the regional and phenological principle
Syllabus
  • 1) Alternative methods and forms of science (and history) education (cooperative education, work in couples, group education, project education .) 2) Project education 3) Fieldwork 4) Regional aspects of education 5) Integrated thematic education 6) Educational contents suitable for alternative education 7) Educational resources suitable for alternative education 8) Complex alternative didactic processing of given theme
Literature
  • Machalová
  • PODROUŽEK, Ladislav. Didaktika prvouky a přírodovědy pro primární školu. 1. vyd. Dobrá Voda: Aleš Čeněk, 2003, 156 s. ISBN 80-86473-37-6. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra and Helena MUSILOVÁ. Pojetí a obsah učiva o nerostech, horninách a půdě a způsob jeho realizace ve vyučování prvouce a přírodovědě. (Concept and content of teaching about minerals, rocs and soil. Ways for its realization in the teaching of natural Science in the primary education). Pedagogická orientace. Brno: Konvoj, spol.s.r.o., 2001, vol. 10, No 3, p. 77-85. ISSN 1211-4669. info
  • PODROUŽEK, Ladislav and Jan JŮZA. Didaktika přírodovědy :(vyučování přírodovědě na integrovaném pozadí). 1. vyd. Plzeň: Západočeská univerzita, 2000, 131 s. ISBN 80-7082-636-3. info
  • PODROUŽEK, Ladislav. Úvod do didaktiky předmětů o přírodě a společnosti. Vyd. 1. Plzeň: Vydavatelství Západočeské univerzity, 1998, 146 s. : i. ISBN 80-7082-431-X. info
  • MACHALOVÁ, Miloslava. Didaktika vlastivědy. Brno: Paido, 1996, 97 s. ISBN 8085931141. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra and Hana HORKÁ. Náměty do prvouky. 2. vyd. Brno: Paido, 1996, 23 s. ISBN 8085931265. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra and Hana HORKÁ. Náměty do prvouky. 2. Brno: Paido, 1996, 44 s. ISBN 80-85931-29-X. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra. Prvouka v 1.-3. ročníku základní školy. Brno: Paido, 1996, 59 s. ISBN 8085931311. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra. Didaktika prvouky. Brno: Paido - edice pedagogické literatury, 1995, 55 s. ISBN 8085931036. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra and Hana HORKÁ. Náměty do prvouky. 1. vyd. Brno: Paido, 1995, 27 s. ISBN 8085931044. info
Teaching methods
training, project education
Assessment methods
Course credits: active class discussion, homeworks.
Language of instruction
Czech
Follow-Up Courses
Further comments (probably available only in Czech)
Study Materials
The course is taught annually.
Information on the extent and intensity of the course: 8 hodin.
The course is also listed under the following terms Spring 2004, Spring 2005, Spring 2006, Spring 2007, Spring 2008, Spring 2009, Spring 2010, Spring 2011, Spring 2012, Spring 2013, Spring 2014, Spring 2015, Spring 2016, Spring 2017, Spring 2018, Spring 2019, Spring 2021, Spring 2022.

ZS1MK_PD2 Practicum for environmental and social education 2

Faculty of Education
Spring 2019
Extent and Intensity
0/0/.7. 2 credit(s). Type of Completion: z (credit).
Teacher(s)
Mgr. Miroslav Jireček, Ph.D. (seminar tutor)
Mgr. Tereza Češková, Ph.D. (seminar tutor)
Guaranteed by
Mgr. Miroslav Jireček, Ph.D.
Department of History – Faculty of Education
Contact Person: Mgr. Iva Frýzová
Supplier department: Department of History – Faculty of Education
Timetable of Seminar Groups
ZS1MK_PD2/01: Fri 15. 3. 12:00–13:50 učebna 2, Fri 29. 3. 12:00–13:50 učebna 2, Fri 5. 4. 12:00–13:50 učebna 2, Fri 10. 5. 12:00–13:50 učebna 2, T. Češková, M. Jireček
Prerequisites
ZS1BP_IVZ1,ZS1BP_IVZ2,ZS1BP_IVZ3,ZS1BP_IVZ4, ZS1BP_PAEK,ZS1BP_ZBUC, ZS1BP_PBGP, ZS1MP_PD1
Course Enrolment Limitations
The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.
fields of study / plans the course is directly associated with
Course objectives
The course links to Practicum for environmental and social education 1 and Didactics of Integrated Science Foundations. Main objectives are:
application of alternative teaching methods of the nature and society;
integrated thematic education;
outdor education;
project education etc.
Students' educational project by group teaching produced and realized on different types of schools in the form of integrated instructions.
Learning outcomes
At the end of the course the student will be able to:
- transforming selected natural and social sciences content into a curriculum using the appropriate teaching methods, forms and means
- identifying problematic areas of nature education, is aware of the continuity in the course across the course, but also the inter-subject relations
- by appropriate diagnostic tools to verify the pupils' preconceptions, knowledge and skills, to take into account the findings of these findings in their teaching
- critically evaluate and use appropriately the didactic resources available (textbooks, worksheets, texts, pictures, etc.) for the teaching of nature topics and to select or prepare such courses
Didactic means that are both theoretical and didactical - To explain the problem concepts, phenomena and processes to choose appropriate examples and algoheuristic procedures
- in their teaching to observe the didactic principles, especially the regional and phenological principle
Syllabus
  • 1) Alternative methods and forms of science (and history) education (cooperative education, work in couples, group education, project education .) 2) Project education 3) Fieldwork 4) Regional aspects of education 5) Integrated thematic education 6) Educational contents suitable for alternative education 7) Educational resources suitable for alternative education 8) Complex alternative didactic processing of given theme
Literature
  • Machalová
  • PODROUŽEK, Ladislav. Didaktika prvouky a přírodovědy pro primární školu. 1. vyd. Dobrá Voda: Aleš Čeněk, 2003, 156 s. ISBN 80-86473-37-6. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra and Helena MUSILOVÁ. Pojetí a obsah učiva o nerostech, horninách a půdě a způsob jeho realizace ve vyučování prvouce a přírodovědě. (Concept and content of teaching about minerals, rocs and soil. Ways for its realization in the teaching of natural Science in the primary education). Pedagogická orientace. Brno: Konvoj, spol.s.r.o., 2001, vol. 10, No 3, p. 77-85. ISSN 1211-4669. info
  • PODROUŽEK, Ladislav and Jan JŮZA. Didaktika přírodovědy :(vyučování přírodovědě na integrovaném pozadí). 1. vyd. Plzeň: Západočeská univerzita, 2000, 131 s. ISBN 80-7082-636-3. info
  • PODROUŽEK, Ladislav. Úvod do didaktiky předmětů o přírodě a společnosti. Vyd. 1. Plzeň: Vydavatelství Západočeské univerzity, 1998, 146 s. : i. ISBN 80-7082-431-X. info
  • MACHALOVÁ, Miloslava. Didaktika vlastivědy. Brno: Paido, 1996, 97 s. ISBN 8085931141. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra and Hana HORKÁ. Náměty do prvouky. 2. vyd. Brno: Paido, 1996, 23 s. ISBN 8085931265. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra and Hana HORKÁ. Náměty do prvouky. 2. Brno: Paido, 1996, 44 s. ISBN 80-85931-29-X. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra. Prvouka v 1.-3. ročníku základní školy. Brno: Paido, 1996, 59 s. ISBN 8085931311. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra. Didaktika prvouky. Brno: Paido - edice pedagogické literatury, 1995, 55 s. ISBN 8085931036. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra and Hana HORKÁ. Náměty do prvouky. 1. vyd. Brno: Paido, 1995, 27 s. ISBN 8085931044. info
Teaching methods
training, project education
Assessment methods
Course credits: active class discussion, homeworks.
Language of instruction
Czech
Follow-Up Courses
Further comments (probably available only in Czech)
Study Materials
The course is taught annually.
Information on the extent and intensity of the course: 8 hodin.
The course is also listed under the following terms Spring 2004, Spring 2005, Spring 2006, Spring 2007, Spring 2008, Spring 2009, Spring 2010, Spring 2011, Spring 2012, Spring 2013, Spring 2014, Spring 2015, Spring 2016, Spring 2017, Spring 2018, Spring 2020, Spring 2021, Spring 2022.

ZS1MK_PD2 Practicum for environmental and social education 2

Faculty of Education
Spring 2018
Extent and Intensity
0/0/.7. 2 credit(s). Type of Completion: z (credit).
Teacher(s)
Mgr. Miroslav Jireček, Ph.D. (seminar tutor)
Mgr. Tereza Češková, Ph.D. (seminar tutor)
Guaranteed by
Mgr. Miroslav Jireček, Ph.D.
Department of History – Faculty of Education
Contact Person: Mgr. Iva Frýzová
Supplier department: Department of History – Faculty of Education
Timetable of Seminar Groups
ZS1MK_PD2/OS01: Fri 23. 2. 13:55–15:35 učebna 2, Fri 2. 3. 17:35–19:15 učebna 6, Fri 9. 3. 9:20–11:00 učebna 39, Fri 6. 4. 14:50–16:30 učebna 12, T. Češková, M. Jireček
ZS1MK_PD2/01: Fri 2. 3. 11:10–12:50 učebna 4, Fri 9. 3. 11:10–12:50 učebna 24, Fri 20. 4. 17:35–19:15 učebna 4, Fri 27. 4. 11:10–12:50 učebna 36, T. Češková, M. Jireček
Prerequisites
ZS1BP_IVZ1,ZS1BP_IVZ2,ZS1BP_IVZ3,ZS1BP_IVZ4, ZS1BP_PAEK,ZS1BP_ZBUC, ZS1BP_PBGP, ZS1MP_PD1
Course Enrolment Limitations
The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.
fields of study / plans the course is directly associated with
Course objectives
The course links to Practicum for environmental and social education 1 and Didactics of Integrated Science Foundations. Main objectives are:
application of alternative teaching methods of the nature and society;
integrated thematic education;
outdor education;
project education etc.
Students' educational project by group teaching produced and realized on different types of schools in the form of integrated instructions.
Syllabus
  • 1) Alternative methods and forms of science (and history) education (cooperative education, work in couples, group education, project education .) 2) Project education 3) Fieldwork 4) Regional aspects of education 5) Integrated thematic education 6) Educational contents suitable for alternative education 7) Educational resources suitable for alternative education 8) Complex alternative didactic processing of given theme
Literature
  • Machalová
  • PODROUŽEK, Ladislav. Didaktika prvouky a přírodovědy pro primární školu. 1. vyd. Dobrá Voda: Aleš Čeněk, 2003, 156 s. ISBN 80-86473-37-6. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra and Helena MUSILOVÁ. Pojetí a obsah učiva o nerostech, horninách a půdě a způsob jeho realizace ve vyučování prvouce a přírodovědě. (Concept and content of teaching about minerals, rocs and soil. Ways for its realization in the teaching of natural Science in the primary education). Pedagogická orientace. Brno: Konvoj, spol.s.r.o., 2001, vol. 10, No 3, p. 77-85. ISSN 1211-4669. info
  • PODROUŽEK, Ladislav and Jan JŮZA. Didaktika přírodovědy :(vyučování přírodovědě na integrovaném pozadí). 1. vyd. Plzeň: Západočeská univerzita, 2000, 131 s. ISBN 80-7082-636-3. info
  • PODROUŽEK, Ladislav. Úvod do didaktiky předmětů o přírodě a společnosti. Vyd. 1. Plzeň: Vydavatelství Západočeské univerzity, 1998, 146 s. : i. ISBN 80-7082-431-X. info
  • MACHALOVÁ, Miloslava. Didaktika vlastivědy. Brno: Paido, 1996, 97 s. ISBN 8085931141. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra and Hana HORKÁ. Náměty do prvouky. 2. vyd. Brno: Paido, 1996, 23 s. ISBN 8085931265. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra and Hana HORKÁ. Náměty do prvouky. 2. Brno: Paido, 1996, 44 s. ISBN 80-85931-29-X. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra. Prvouka v 1.-3. ročníku základní školy. Brno: Paido, 1996, 59 s. ISBN 8085931311. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra. Didaktika prvouky. Brno: Paido - edice pedagogické literatury, 1995, 55 s. ISBN 8085931036. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra and Hana HORKÁ. Náměty do prvouky. 1. vyd. Brno: Paido, 1995, 27 s. ISBN 8085931044. info
Teaching methods
training, project education
Assessment methods
Course credits: active class discussion, homeworks.
Language of instruction
Czech
Follow-Up Courses
Further comments (probably available only in Czech)
Study Materials
The course is taught annually.
Information on the extent and intensity of the course: 8 hodin.
The course is also listed under the following terms Spring 2004, Spring 2005, Spring 2006, Spring 2007, Spring 2008, Spring 2009, Spring 2010, Spring 2011, Spring 2012, Spring 2013, Spring 2014, Spring 2015, Spring 2016, Spring 2017, Spring 2019, Spring 2020, Spring 2021, Spring 2022.

ZS1MK_PD2 Practicum for environmental and social education 2

Faculty of Education
Spring 2017
Extent and Intensity
0/0/.7. 2 credit(s). Type of Completion: z (credit).
Teacher(s)
Mgr. Tereza Češková, Ph.D. (lecturer)
Mgr. Iva Frýzová (lecturer)
Mgr. Veronika Rodová, Ph.D. (lecturer)
Guaranteed by
doc. PaedDr. Hana Horká, CSc.
Department of Primary Education – Faculty of Education
Contact Person: Mgr. Iva Frýzová
Supplier department: Department of Primary Education – Faculty of Education
Timetable of Seminar Groups
ZS1MK_PD2/01: Fri 10. 3. 7:30–9:10 učebna 2, Fri 28. 4. 9:20–11:00 učebna 2, Fri 12. 5. 9:20–11:00 učebna 2, Fri 19. 5. 7:30–9:10 učebna 2, T. Češková, V. Rodová
ZS1MK_PD2/02: Fri 24. 2. 11:10–12:50 učebna 2, Fri 17. 3. 11:10–12:50 učebna 2, Fri 24. 3. 11:10–12:50 učebna 2, Fri 31. 3. 11:10–12:50 učebna 2, T. Češková, V. Rodová
Prerequisites
ZS1BP_IVZ1,ZS1BP_IVZ2,ZS1BP_IVZ3,ZS1BP_IVZ4, ZS1BP_PAEK,ZS1BP_ZBUC, ZS1BP_PBGP, ZS1MP_PD1
Course Enrolment Limitations
The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.
fields of study / plans the course is directly associated with
Course objectives
The course links to Practicum for environmental and social education 1 and Didactics of Integrated Science Foundations. Main objectives are:
application of alternative teaching methods of the nature and society;
integrated thematic education;
outdor education;
project education etc.
Students' educational project by group teaching produced and realized on different types of schools in the form of integrated instructions.
Syllabus
  • 1) Alternative methods and forms of science (and history) education (cooperative education, work in couples, group education, project education .) 2) Project education 3) Fieldwork 4) Regional aspects of education 5) Integrated thematic education 6) Educational contents suitable for alternative education 7) Educational resources suitable for alternative education 8) Complex alternative didactic processing of given theme
Literature
  • Machalová
  • PODROUŽEK, Ladislav. Didaktika prvouky a přírodovědy pro primární školu. 1. vyd. Dobrá Voda: Aleš Čeněk, 2003, 156 s. ISBN 80-86473-37-6. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra and Helena MUSILOVÁ. Pojetí a obsah učiva o nerostech, horninách a půdě a způsob jeho realizace ve vyučování prvouce a přírodovědě. (Concept and content of teaching about minerals, rocs and soil. Ways for its realization in the teaching of natural Science in the primary education). Pedagogická orientace. Brno: Konvoj, spol.s.r.o., 2001, vol. 10, No 3, p. 77-85. ISSN 1211-4669. info
  • PODROUŽEK, Ladislav and Jan JŮZA. Didaktika přírodovědy :(vyučování přírodovědě na integrovaném pozadí). 1. vyd. Plzeň: Západočeská univerzita, 2000, 131 s. ISBN 80-7082-636-3. info
  • PODROUŽEK, Ladislav. Úvod do didaktiky předmětů o přírodě a společnosti. Vyd. 1. Plzeň: Vydavatelství Západočeské univerzity, 1998, 146 s. : i. ISBN 80-7082-431-X. info
  • MACHALOVÁ, Miloslava. Didaktika vlastivědy. Brno: Paido, 1996, 97 s. ISBN 8085931141. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra and Hana HORKÁ. Náměty do prvouky. 2. vyd. Brno: Paido, 1996, 23 s. ISBN 8085931265. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra and Hana HORKÁ. Náměty do prvouky. 2. Brno: Paido, 1996, 44 s. ISBN 80-85931-29-X. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra. Prvouka v 1.-3. ročníku základní školy. Brno: Paido, 1996, 59 s. ISBN 8085931311. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra. Didaktika prvouky. Brno: Paido - edice pedagogické literatury, 1995, 55 s. ISBN 8085931036. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra and Hana HORKÁ. Náměty do prvouky. 1. vyd. Brno: Paido, 1995, 27 s. ISBN 8085931044. info
Teaching methods
training, project education
Assessment methods
Course credits: active class discussion, homeworks.
Language of instruction
Czech
Follow-Up Courses
Further comments (probably available only in Czech)
Study Materials
The course is taught annually.
Information on the extent and intensity of the course: 8 hodin.
The course is also listed under the following terms Spring 2004, Spring 2005, Spring 2006, Spring 2007, Spring 2008, Spring 2009, Spring 2010, Spring 2011, Spring 2012, Spring 2013, Spring 2014, Spring 2015, Spring 2016, Spring 2018, Spring 2019, Spring 2020, Spring 2021, Spring 2022.

ZS1MK_PD2 Practicum for environmental and social education 2

Faculty of Education
Spring 2016
Extent and Intensity
0/0/.7. 2 credit(s). Type of Completion: z (credit).
Teacher(s)
doc. PaedDr. Eduard Hofmann, CSc. (seminar tutor)
Mgr. Veronika Rodová, Ph.D. (seminar tutor)
Guaranteed by
doc. PaedDr. Hana Horká, CSc.
Department of Primary Education – Faculty of Education
Contact Person: Mgr. Iva Frýzová
Supplier department: Department of Primary Education – Faculty of Education
Timetable of Seminar Groups
ZS1MK_PD2/OS01: Fri 4. 3. 9:20–12:50 učebna 2, 9:20–12:50 učebna 6, Fri 22. 4. 9:20–12:50 učebna 2, 9:20–12:50 učebna 6, E. Hofmann, V. Rodová
ZS1MK_PD2/OS02: Fri 26. 2. 15:45–17:25 učebna 2, Fri 1. 4. 15:45–17:25 učebna 2, Fri 8. 4. 11:10–12:50 učebna 2, Fri 29. 4. 11:10–12:50 učebna 2, E. Hofmann, V. Rodová
Prerequisites
ZS1BP_IVZ1,ZS1BP_IVZ2,ZS1BP_IVZ3,ZS1BP_IVZ4, ZS1BP_PAEK,ZS1BP_ZBUC, ZS1BP_PBGP, ZS1MP_PD1
Course Enrolment Limitations
The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.
fields of study / plans the course is directly associated with
Course objectives
The course links to Practicum for environmental and social education 1 and Didactics of Integrated Science Foundations. Main objectives are:
application of alternative teaching methods of the nature and society;
integrated thematic education;
outdor education;
project education etc.
Students' educational project by group teaching produced and realized on different types of schools in the form of integrated instructions.
Syllabus
  • 1) Alternative methods and forms of science (and history) education (cooperative education, work in couples, group education, project education .) 2) Project education 3) Fieldwork 4) Regional aspects of education 5) Integrated thematic education 6) Educational contents suitable for alternative education 7) Educational resources suitable for alternative education 8) Complex alternative didactic processing of given theme
Literature
  • Machalová
  • PODROUŽEK, Ladislav. Didaktika prvouky a přírodovědy pro primární školu. 1. vyd. Dobrá Voda: Aleš Čeněk, 2003, 156 s. ISBN 80-86473-37-6. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra and Helena MUSILOVÁ. Pojetí a obsah učiva o nerostech, horninách a půdě a způsob jeho realizace ve vyučování prvouce a přírodovědě. (Concept and content of teaching about minerals, rocs and soil. Ways for its realization in the teaching of natural Science in the primary education). Pedagogická orientace. Brno: Konvoj, spol.s.r.o., 2001, vol. 10, No 3, p. 77-85. ISSN 1211-4669. info
  • PODROUŽEK, Ladislav and Jan JŮZA. Didaktika přírodovědy :(vyučování přírodovědě na integrovaném pozadí). 1. vyd. Plzeň: Západočeská univerzita, 2000, 131 s. ISBN 80-7082-636-3. info
  • PODROUŽEK, Ladislav. Úvod do didaktiky předmětů o přírodě a společnosti. Vyd. 1. Plzeň: Vydavatelství Západočeské univerzity, 1998, 146 s. : i. ISBN 80-7082-431-X. info
  • MACHALOVÁ, Miloslava. Didaktika vlastivědy. Brno: Paido, 1996, 97 s. ISBN 8085931141. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra and Hana HORKÁ. Náměty do prvouky. 2. vyd. Brno: Paido, 1996, 23 s. ISBN 8085931265. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra and Hana HORKÁ. Náměty do prvouky. 2. Brno: Paido, 1996, 44 s. ISBN 80-85931-29-X. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra. Prvouka v 1.-3. ročníku základní školy. Brno: Paido, 1996, 59 s. ISBN 8085931311. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra. Didaktika prvouky. Brno: Paido - edice pedagogické literatury, 1995, 55 s. ISBN 8085931036. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra and Hana HORKÁ. Náměty do prvouky. 1. vyd. Brno: Paido, 1995, 27 s. ISBN 8085931044. info
Teaching methods
training, project education
Assessment methods
Course credits: active class discussion, homeworks.
Language of instruction
Czech
Follow-Up Courses
Further comments (probably available only in Czech)
Study Materials
The course is taught annually.
Information on the extent and intensity of the course: 8 hodin.
The course is also listed under the following terms Spring 2004, Spring 2005, Spring 2006, Spring 2007, Spring 2008, Spring 2009, Spring 2010, Spring 2011, Spring 2012, Spring 2013, Spring 2014, Spring 2015, Spring 2017, Spring 2018, Spring 2019, Spring 2020, Spring 2021, Spring 2022.

ZS1MK_PD2 Practicum for environmental and social education 2

Faculty of Education
Spring 2015
Extent and Intensity
0/0/0. 2 credit(s). Type of Completion: z (credit).
Teacher(s)
Mgr. Iva Frýzová (lecturer)
Mgr. Kateřina Gorčíková, Ph.D. (lecturer)
Mgr. Veronika Rodová, Ph.D. (lecturer)
doc. RNDr. Josef Trna, CSc. (lecturer)
doc. RNDr. Eva Trnová, PhD. (seminar tutor)
Guaranteed by
doc. RNDr. Josef Trna, CSc.
Department of Biology – Faculty of Education
Contact Person: Mgr. Iva Frýzová
Supplier department: Department of Biology – Faculty of Education
Timetable
Fri 27. 2. 11:10–12:50 učebna 2, Fri 13. 3. 11:10–12:50 učebna 2, Fri 3. 4. 11:10–12:50 učebna 2, Fri 15. 5. 11:10–12:50 učebna 2
Prerequisites
ZS1BP_IVZ1,ZS1BP_IVZ2,ZS1BP_IVZ3,ZS1BP_IVZ4, ZS1BP_PAEK,ZS1BP_ZBUC, ZS1BP_PBGP, ZS1MP_PD1
Course Enrolment Limitations
The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.
fields of study / plans the course is directly associated with
Course objectives
The course links to Practicum for environmental and social education 1 and Didactics of Integrated Science Foundations. Main objectives are:
application of alternative teaching methods of the nature and society;
integrated thematic education;
outdor education;
project education etc.
Students' educational project by group teaching produced and realized on different types of schools in the form of integrated instructions.
Syllabus
  • 1) Alternative methods and forms of science (and history) education (cooperative education, work in couples, group education, project education .) 2) Project education 3) Fieldwork 4) Regional aspects of education 5) Integrated thematic education 6) Educational contents suitable for alternative education 7) Educational resources suitable for alternative education 8) Complex alternative didactic processing of given theme
Literature
  • Machalová
  • PODROUŽEK, Ladislav. Didaktika prvouky a přírodovědy pro primární školu. 1. vyd. Dobrá Voda: Aleš Čeněk, 2003, 156 s. ISBN 80-86473-37-6. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra and Helena MUSILOVÁ. Pojetí a obsah učiva o nerostech, horninách a půdě a způsob jeho realizace ve vyučování prvouce a přírodovědě. (Concept and content of teaching about minerals, rocs and soil. Ways for its realization in the teaching of natural Science in the primary education). Pedagogická orientace. Brno: Konvoj, spol.s.r.o., 2001, vol. 10, No 3, p. 77-85. ISSN 1211-4669. info
  • PODROUŽEK, Ladislav and Jan JŮZA. Didaktika přírodovědy :(vyučování přírodovědě na integrovaném pozadí). 1. vyd. Plzeň: Západočeská univerzita, 2000, 131 s. ISBN 80-7082-636-3. info
  • PODROUŽEK, Ladislav. Úvod do didaktiky předmětů o přírodě a společnosti. Vyd. 1. Plzeň: Vydavatelství Západočeské univerzity, 1998, 146 s. : i. ISBN 80-7082-431-X. info
  • MACHALOVÁ, Miloslava. Didaktika vlastivědy. Brno: Paido, 1996, 97 s. ISBN 8085931141. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra and Hana HORKÁ. Náměty do prvouky. 2. vyd. Brno: Paido, 1996, 23 s. ISBN 8085931265. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra and Hana HORKÁ. Náměty do prvouky. 2. Brno: Paido, 1996, 44 s. ISBN 80-85931-29-X. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra. Prvouka v 1.-3. ročníku základní školy. Brno: Paido, 1996, 59 s. ISBN 8085931311. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra. Didaktika prvouky. Brno: Paido - edice pedagogické literatury, 1995, 55 s. ISBN 8085931036. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra and Hana HORKÁ. Náměty do prvouky. 1. vyd. Brno: Paido, 1995, 27 s. ISBN 8085931044. info
Teaching methods
training, project education
Assessment methods
Course credits: active class discussion, homeworks.
Language of instruction
Czech
Follow-Up Courses
Further comments (probably available only in Czech)
Study Materials
The course is taught annually.
Information on the extent and intensity of the course: 8 hodin.
The course is also listed under the following terms Spring 2004, Spring 2005, Spring 2006, Spring 2007, Spring 2008, Spring 2009, Spring 2010, Spring 2011, Spring 2012, Spring 2013, Spring 2014, Spring 2016, Spring 2017, Spring 2018, Spring 2019, Spring 2020, Spring 2021, Spring 2022.

ZS1MK_PD2 Practicum for environmental and social education 2

Faculty of Education
Spring 2014
Extent and Intensity
0/0/0. 2 credit(s). Type of Completion: z (credit).
Teacher(s)
Mgr. Iva Frýzová (lecturer)
Mgr. Kateřina Gorčíková, Ph.D. (lecturer)
Mgr. Bc. Darina Mísařová, Ph.D. (lecturer)
Mgr. Irena Plucková, Ph.D. (lecturer)
Mgr. Veronika Rodová, Ph.D. (lecturer)
doc. RNDr. Josef Trna, CSc. (lecturer)
doc. RNDr. Eva Trnová, PhD. (seminar tutor)
Guaranteed by
doc. RNDr. Josef Trna, CSc.
Department of Biology – Faculty of Education
Contact Person: Mgr. Iva Frýzová
Supplier department: Department of Biology – Faculty of Education
Timetable
Fri 7. 3. 12:05–12:50 učebna 2, Fri 28. 3. 9:20–12:50 učebna 2, Fri 9. 5. 13:55–16:30 učebna 2
  • Timetable of Seminar Groups:
ZS1MK_PD2/ITV_pro_I_a_II: No timetable has been entered into IS. I. Frýzová
ZS1MK_PD2/ITV_pro_III: No timetable has been entered into IS. I. Frýzová
ZS1MK_PD2/ITV_pro_IV_a_V: No timetable has been entered into IS. I. Frýzová
Prerequisites
ZS1BP_IVZ1,ZS1BP_IVZ2,ZS1BP_IVZ3,ZS1BP_IVZ4, ZS1BP_PAEK,ZS1BP_ZBUC, ZS1BP_PBGP, ZS1MP_PD1
Course Enrolment Limitations
The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.
fields of study / plans the course is directly associated with
Course objectives
The course links to Practicum for environmental and social education 1 and Didactics of Integrated Science Foundations. Main objectives are:
application of alternative teaching methods of the nature and society;
integrated thematic education;
outdor education;
project education etc.
Students' educational project by group teaching produced and realized on different types of schools in the form of integrated instructions.
Syllabus
  • 1) Alternative methods and forms of science (and history) education (cooperative education, work in couples, group education, project education .) 2) Project education 3) Fieldwork 4) Regional aspects of education 5) Integrated thematic education 6) Educational contents suitable for alternative education 7) Educational resources suitable for alternative education 8) Complex alternative didactic processing of given theme
Literature
  • Machalová
  • PODROUŽEK, Ladislav. Didaktika prvouky a přírodovědy pro primární školu. 1. vyd. Dobrá Voda: Aleš Čeněk, 2003, 156 s. ISBN 80-86473-37-6. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra and Helena MUSILOVÁ. Pojetí a obsah učiva o nerostech, horninách a půdě a způsob jeho realizace ve vyučování prvouce a přírodovědě. (Concept and content of teaching about minerals, rocs and soil. Ways for its realization in the teaching of natural Science in the primary education). Pedagogická orientace. Brno: Konvoj, spol.s.r.o., 2001, vol. 10, No 3, p. 77-85. ISSN 1211-4669. info
  • PODROUŽEK, Ladislav and Jan JŮZA. Didaktika přírodovědy :(vyučování přírodovědě na integrovaném pozadí). 1. vyd. Plzeň: Západočeská univerzita, 2000, 131 s. ISBN 80-7082-636-3. info
  • PODROUŽEK, Ladislav. Úvod do didaktiky předmětů o přírodě a společnosti. Vyd. 1. Plzeň: Vydavatelství Západočeské univerzity, 1998, 146 s. : i. ISBN 80-7082-431-X. info
  • MACHALOVÁ, Miloslava. Didaktika vlastivědy. Brno: Paido, 1996, 97 s. ISBN 8085931141. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra and Hana HORKÁ. Náměty do prvouky. 2. vyd. Brno: Paido, 1996, 23 s. ISBN 8085931265. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra and Hana HORKÁ. Náměty do prvouky. 2. Brno: Paido, 1996, 44 s. ISBN 80-85931-29-X. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra. Prvouka v 1.-3. ročníku základní školy. Brno: Paido, 1996, 59 s. ISBN 8085931311. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra. Didaktika prvouky. Brno: Paido - edice pedagogické literatury, 1995, 55 s. ISBN 8085931036. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra and Hana HORKÁ. Náměty do prvouky. 1. vyd. Brno: Paido, 1995, 27 s. ISBN 8085931044. info
Teaching methods
training, project education
Assessment methods
Course credits: active class discussion, homeworks.
Language of instruction
Czech
Follow-Up Courses
Further comments (probably available only in Czech)
Study Materials
The course is taught annually.
Information on the extent and intensity of the course: 8 hodin.
The course is also listed under the following terms Spring 2004, Spring 2005, Spring 2006, Spring 2007, Spring 2008, Spring 2009, Spring 2010, Spring 2011, Spring 2012, Spring 2013, Spring 2015, Spring 2016, Spring 2017, Spring 2018, Spring 2019, Spring 2020, Spring 2021, Spring 2022.

ZS1MK_PD2 Practicum for environmental and social education 2

Faculty of Education
Spring 2013
Extent and Intensity
0/0.7/0. 2 credit(s). Type of Completion: z (credit).
Teacher(s)
Mgr. Iva Frýzová (seminar tutor)
Mgr. Kateřina Gorčíková, Ph.D. (seminar tutor)
Ing. Helena Jedličková, Ph.D. (seminar tutor)
Mgr. Bc. Darina Mísařová, Ph.D. (seminar tutor)
Mgr. Irena Plucková, Ph.D. (seminar tutor)
Mgr. Veronika Rodová, Ph.D. (seminar tutor)
doc. RNDr. Josef Trna, CSc. (seminar tutor)
doc. RNDr. Eva Trnová, PhD. (seminar tutor)
Guaranteed by
doc. RNDr. Josef Trna, CSc.
Department of Biology – Faculty of Education
Contact Person: Mgr. Iva Frýzová
Supplier department: Department of Biology – Faculty of Education
Timetable
Fri 8. 3. 12:05–12:50 učebna 2, Fri 12. 4. 13:55–17:25 učebna 2, Fri 10. 5. 10:15–12:50 učebna 2
  • Timetable of Seminar Groups:
ZS1MK_PD2/01: No timetable has been entered into IS. I. Frýzová
ZS1MK_PD2/02: No timetable has been entered into IS. I. Frýzová
ZS1MK_PD2/03: No timetable has been entered into IS. I. Frýzová
Prerequisites
ZS1BP_IVZ1,ZS1BP_IVZ2,ZS1BP_IVZ3,ZS1BP_IVZ4, ZS1BP_PAEK,ZS1BP_ZBUC, ZS1BP_PBGP, ZS1MP_PD1
Course Enrolment Limitations
The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.
fields of study / plans the course is directly associated with
Course objectives
The course links to Practicum for environmental and social education 1 and Didactics of Integrated Science Foundations. Main objectives are:
application of alternative teaching methods of the nature and society;
integrated thematic education;
outdor education;
project education etc.
Students' educational project by group teaching produced and realized on different types of schools in the form of integrated instructions.
Syllabus
  • 1) Alternative methods and forms of science (and history) education (cooperative education, work in couples, group education, project education .) 2) Project education 3) Fieldwork 4) Regional aspects of education 5) Integrated thematic education 6) Educational contents suitable for alternative education 7) Educational resources suitable for alternative education 8) Complex alternative didactic processing of given theme
Literature
  • Machalová
  • PODROUŽEK, Ladislav. Didaktika prvouky a přírodovědy pro primární školu. 1. vyd. Dobrá Voda: Aleš Čeněk, 2003, 156 s. ISBN 80-86473-37-6. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra and Helena MUSILOVÁ. Pojetí a obsah učiva o nerostech, horninách a půdě a způsob jeho realizace ve vyučování prvouce a přírodovědě. (Concept and content of teaching about minerals, rocs and soil. Ways for its realization in the teaching of natural Science in the primary education). Pedagogická orientace. Brno: Konvoj, spol.s.r.o., 2001, vol. 10, No 3, p. 77-85. ISSN 1211-4669. info
  • PODROUŽEK, Ladislav and Jan JŮZA. Didaktika přírodovědy :(vyučování přírodovědě na integrovaném pozadí). 1. vyd. Plzeň: Západočeská univerzita, 2000, 131 s. ISBN 80-7082-636-3. info
  • PODROUŽEK, Ladislav. Úvod do didaktiky předmětů o přírodě a společnosti. Vyd. 1. Plzeň: Vydavatelství Západočeské univerzity, 1998, 146 s. : i. ISBN 80-7082-431-X. info
  • MACHALOVÁ, Miloslava. Didaktika vlastivědy. Brno: Paido, 1996, 97 s. ISBN 8085931141. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra and Hana HORKÁ. Náměty do prvouky. 2. vyd. Brno: Paido, 1996, 23 s. ISBN 8085931265. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra and Hana HORKÁ. Náměty do prvouky. 2. Brno: Paido, 1996, 44 s. ISBN 80-85931-29-X. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra. Prvouka v 1.-3. ročníku základní školy. Brno: Paido, 1996, 59 s. ISBN 8085931311. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra. Didaktika prvouky. Brno: Paido - edice pedagogické literatury, 1995, 55 s. ISBN 8085931036. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra and Hana HORKÁ. Náměty do prvouky. 1. vyd. Brno: Paido, 1995, 27 s. ISBN 8085931044. info
Teaching methods
training, project education
Assessment methods
Course credits: active class discussion, homeworks.
Language of instruction
Czech
Follow-Up Courses
Further comments (probably available only in Czech)
Study Materials
The course is taught annually.
Information on the extent and intensity of the course: 8 hodiny.
The course is also listed under the following terms Spring 2004, Spring 2005, Spring 2006, Spring 2007, Spring 2008, Spring 2009, Spring 2010, Spring 2011, Spring 2012, Spring 2014, Spring 2015, Spring 2016, Spring 2017, Spring 2018, Spring 2019, Spring 2020, Spring 2021, Spring 2022.

ZS1MK_PD2 Practicum for environmental and social education 2

Faculty of Education
Spring 2012
Extent and Intensity
0/0.7/0. 2 credit(s). Type of Completion: z (credit).
Teacher(s)
Mgr. Iva Frýzová (lecturer)
Mgr. Bc. Darina Mísařová, Ph.D. (lecturer)
Mgr. Irena Plucková, Ph.D. (lecturer)
PhDr. Mgr. Monika Svobodová (lecturer)
doc. RNDr. Josef Trna, CSc. (lecturer)
Ing. Helena Jedličková, Ph.D. (seminar tutor)
doc. RNDr. Eva Trnová, PhD. (seminar tutor)
Guaranteed by
doc. RNDr. Josef Trna, CSc.
Department of Biology – Faculty of Education
Contact Person: Mgr. Iva Frýzová
Supplier department: Department of Biology – Faculty of Education
Timetable
Fri 24. 2. 10:10–10:50 učebna 5, Fri 2. 3. 9:30–12:20 učebna 2, 9:30–12:20 učebna 5a
  • Timetable of Seminar Groups:
ZS1MK_PD2/OS01: Fri 27. 4. 8:40–10:40 učebna 3, I. Frýzová
Prerequisites
ZS1BP_IVZ1,ZS1BP_IVZ2,ZS1BP_IVZ3,ZS1BP_IVZ4, ZS1BP_PAEK,ZS1BP_ZBUC, ZS1BP_PBGP, ZS1MP_PD1
Course Enrolment Limitations
The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.
fields of study / plans the course is directly associated with
Course objectives
The course links to Practicum for environmental and social education 1 and Didactics of Integrated Science Foundations. Main objectives are:
application of alternative teaching methods of the nature and society;
integrated thematic education;
outdor education;
project education etc.
Students' educational project by group teaching produced and realized on different types of schools in the form of integrated instructions.
Syllabus
  • 1) Alternative methods and forms of science (and history) education (cooperative education, work in couples, group education, project education .) 2) Project education 3) Fieldwork 4) Regional aspects of education 5) Integrated thematic education 6) Educational contents suitable for alternative education 7) Educational resources suitable for alternative education 8) Complex alternative didactic processing of given theme
Literature
  • Machalová
  • PODROUŽEK, Ladislav. Didaktika prvouky a přírodovědy pro primární školu. 1. vyd. Dobrá Voda: Aleš Čeněk, 2003, 156 s. ISBN 80-86473-37-6. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra and Helena MUSILOVÁ. Pojetí a obsah učiva o nerostech, horninách a půdě a způsob jeho realizace ve vyučování prvouce a přírodovědě. (Concept and content of teaching about minerals, rocs and soil. Ways for its realization in the teaching of natural Science in the primary education). Pedagogická orientace. Brno: Konvoj, spol.s.r.o., 2001, vol. 10, No 3, p. 77-85. ISSN 1211-4669. info
  • PODROUŽEK, Ladislav and Jan JŮZA. Didaktika přírodovědy :(vyučování přírodovědě na integrovaném pozadí). 1. vyd. Plzeň: Západočeská univerzita, 2000, 131 s. ISBN 80-7082-636-3. info
  • PODROUŽEK, Ladislav. Úvod do didaktiky předmětů o přírodě a společnosti. Vyd. 1. Plzeň: Vydavatelství Západočeské univerzity, 1998, 146 s. : i. ISBN 80-7082-431-X. info
  • MACHALOVÁ, Miloslava. Didaktika vlastivědy. Brno: Paido, 1996, 97 s. ISBN 8085931141. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra and Hana HORKÁ. Náměty do prvouky. 2. vyd. Brno: Paido, 1996, 23 s. ISBN 8085931265. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra and Hana HORKÁ. Náměty do prvouky. 2. Brno: Paido, 1996, 44 s. ISBN 80-85931-29-X. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra. Prvouka v 1.-3. ročníku základní školy. Brno: Paido, 1996, 59 s. ISBN 8085931311. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra. Didaktika prvouky. Brno: Paido - edice pedagogické literatury, 1995, 55 s. ISBN 8085931036. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra and Hana HORKÁ. Náměty do prvouky. 1. vyd. Brno: Paido, 1995, 27 s. ISBN 8085931044. info
Teaching methods
training, project education
Assessment methods
Course credits: active class discussion, homeworks.
Language of instruction
Czech
Follow-Up Courses
Further comments (probably available only in Czech)
Study Materials
The course is taught annually.
Information on the extent and intensity of the course: 8 hodiny.
The course is also listed under the following terms Spring 2004, Spring 2005, Spring 2006, Spring 2007, Spring 2008, Spring 2009, Spring 2010, Spring 2011, Spring 2013, Spring 2014, Spring 2015, Spring 2016, Spring 2017, Spring 2018, Spring 2019, Spring 2020, Spring 2021, Spring 2022.

ZS1MK_PD2 Practicum for environmental and social education 2

Faculty of Education
Spring 2011
Extent and Intensity
0/0/0. 1 credit(s). Type of Completion: z (credit).
Teacher(s)
doc. PhDr. František Čapka, CSc. (seminar tutor)
Mgr. Iva Frýzová (seminar tutor)
Ing. Helena Jedličková, Ph.D. (seminar tutor)
Mgr. Bc. Darina Mísařová, Ph.D. (seminar tutor)
Mgr. Irena Plucková, Ph.D. (seminar tutor)
PaedDr. Bohumíra Šmahelová, CSc. (seminar tutor)
doc. RNDr. Josef Trna, CSc. (seminar tutor)
Guaranteed by
doc. RNDr. Josef Trna, CSc.
Department of Biology – Faculty of Education
Contact Person: Mgr. Iva Frýzová
Timetable of Seminar Groups
ZS1MK_PD2/1: No timetable has been entered into IS. I. Frýzová
ZS1MK_PD2/2: No timetable has been entered into IS. I. Frýzová
ZS1MK_PD2/3: No timetable has been entered into IS. I. Frýzová
ZS1MK_PD2/4: No timetable has been entered into IS. I. Frýzová
Prerequisites
ZS1BP_IVZ1,ZS1BP_IVZ2,ZS1BP_IVZ3,ZS1BP_IVZ4, ZS1BP_PAEK,ZS1BP_ZBUC, ZS1BP_PBGP, ZS1MP_PD1
Course Enrolment Limitations
The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.
fields of study / plans the course is directly associated with
Course objectives
The course links to Practicum for environmental and social education 1 and Didactics of Integrated Science Foundations. Main objectives are:
application of alternative teaching methods of the nature and society;
integrated thematic education;
outdor education;
project education etc.
Students' educational project by group teaching produced and realized on different types of schools in the form of integrated instructions.
Syllabus
  • 1) Alternative methods and forms of science (and history) education (cooperative education, work in couples, group education, project education .) 2) Project education 3) Fieldwork 4) Regional aspects of education 5) Integrated thematic education 6) Educational contents suitable for alternative education 7) Educational resources suitable for alternative education 8) Complex alternative didactic processing of given theme
Literature
  • Machalová
  • PODROUŽEK, Ladislav. Didaktika prvouky a přírodovědy pro primární školu. 1. vyd. Dobrá Voda: Aleš Čeněk, 2003, 156 s. ISBN 80-86473-37-6. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra and Helena MUSILOVÁ. Pojetí a obsah učiva o nerostech, horninách a půdě a způsob jeho realizace ve vyučování prvouce a přírodovědě. (Concept and content of teaching about minerals, rocs and soil. Ways for its realization in the teaching of natural Science in the primary education). Pedagogická orientace. Brno: Konvoj, spol.s.r.o., 2001, vol. 10, No 3, p. 77-85. ISSN 1211-4669. info
  • PODROUŽEK, Ladislav and Jan JŮZA. Didaktika přírodovědy :(vyučování přírodovědě na integrovaném pozadí). 1. vyd. Plzeň: Západočeská univerzita, 2000, 131 s. ISBN 80-7082-636-3. info
  • PODROUŽEK, Ladislav. Úvod do didaktiky předmětů o přírodě a společnosti. Vyd. 1. Plzeň: Vydavatelství Západočeské univerzity, 1998, 146 s. : i. ISBN 80-7082-431-X. info
  • MACHALOVÁ, Miloslava. Didaktika vlastivědy. Brno: Paido, 1996, 97 s. ISBN 8085931141. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra and Hana HORKÁ. Náměty do prvouky. 2. vyd. Brno: Paido, 1996, 23 s. ISBN 8085931265. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra and Hana HORKÁ. Náměty do prvouky. 2. Brno: Paido, 1996, 44 s. ISBN 80-85931-29-X. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra. Prvouka v 1.-3. ročníku základní školy. Brno: Paido, 1996, 59 s. ISBN 8085931311. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra. Didaktika prvouky. Brno: Paido - edice pedagogické literatury, 1995, 55 s. ISBN 8085931036. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra and Hana HORKÁ. Náměty do prvouky. 1. vyd. Brno: Paido, 1995, 27 s. ISBN 8085931044. info
Teaching methods
training, project education
Assessment methods
Course credits: active class discussion, homeworks.
Language of instruction
Czech
Follow-Up Courses
Further comments (probably available only in Czech)
Study Materials
The course is taught annually.
Information on the extent and intensity of the course: 4 hodiny.
The course is also listed under the following terms Spring 2004, Spring 2005, Spring 2006, Spring 2007, Spring 2008, Spring 2009, Spring 2010, Spring 2012, Spring 2013, Spring 2014, Spring 2015, Spring 2016, Spring 2017, Spring 2018, Spring 2019, Spring 2020, Spring 2021, Spring 2022.

ZS1MK_PD2 Practicum for environmental and social education 2

Faculty of Education
Spring 2010
Extent and Intensity
0/0/0. 1 credit(s). Type of Completion: z (credit).
Teacher(s)
doc. PhDr. František Čapka, CSc. (seminar tutor)
Mgr. Iva Frýzová (seminar tutor)
doc. PaedDr. Eduard Hofmann, CSc. (seminar tutor)
Ing. Helena Jedličková, Ph.D. (seminar tutor)
Mgr. Petra Jůzlová (seminar tutor)
doc. RNDr. Svatopluk Novák, CSc. (seminar tutor)
Mgr. Irena Plucková, Ph.D. (seminar tutor)
PaedDr. Bohumíra Šmahelová, CSc. (seminar tutor)
doc. RNDr. Josef Trna, CSc. (seminar tutor)
PhDr. Mgr. Pavel Vyhňák (seminar tutor)
Guaranteed by
doc. RNDr. Josef Trna, CSc.
Department of Biology – Faculty of Education
Contact Person: Mgr. Iva Frýzová
Prerequisites
ZS1BP_IVZ1,ZS1BP_IVZ2,ZS1BP_IVZ3,ZS1BP_IVZ4, ZS1BP_PAEK,ZS1BP_ZBUC, ZS1BP_PBGP, ZS1MP_PD1
Course Enrolment Limitations
The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.
fields of study / plans the course is directly associated with
Course objectives
The course links to Practicum for environmental and social education 1 and Didactics of Integrated Science Foundations. Main objectives are:
application of alternative teaching methods of the nature and society;
integrated thematic education;
outdor education;
project education etc.
Students' educational project by group teaching produced and realized on different types of schools in the form of integrated instructions.
Syllabus
  • 1) Alternative methods and forms of science (and history) education (cooperative education, work in couples, group education, project education .) 2) Project education 3) Fieldwork 4) Regional aspects of education 5) Integrated thematic education 6) Educational contents suitable for alternative education 7) Educational resources suitable for alternative education 8) Complex alternative didactic processing of given theme
Literature
  • Machalová
  • PODROUŽEK, Ladislav. Didaktika prvouky a přírodovědy pro primární školu. 1. vyd. Dobrá Voda: Aleš Čeněk, 2003, 156 s. ISBN 80-86473-37-6. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra and Helena MUSILOVÁ. Pojetí a obsah učiva o nerostech, horninách a půdě a způsob jeho realizace ve vyučování prvouce a přírodovědě. (Concept and content of teaching about minerals, rocs and soil. Ways for its realization in the teaching of natural Science in the primary education). Pedagogická orientace. Brno: Konvoj, spol.s.r.o., 2001, vol. 10, No 3, p. 77-85. ISSN 1211-4669. info
  • PODROUŽEK, Ladislav and Jan JŮZA. Didaktika přírodovědy :(vyučování přírodovědě na integrovaném pozadí). 1. vyd. Plzeň: Západočeská univerzita, 2000, 131 s. ISBN 80-7082-636-3. info
  • PODROUŽEK, Ladislav. Úvod do didaktiky předmětů o přírodě a společnosti. Vyd. 1. Plzeň: Vydavatelství Západočeské univerzity, 1998, 146 s. : i. ISBN 80-7082-431-X. info
  • MACHALOVÁ, Miloslava. Didaktika vlastivědy. Brno: Paido, 1996, 97 s. ISBN 8085931141. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra and Hana HORKÁ. Náměty do prvouky. 2. vyd. Brno: Paido, 1996, 23 s. ISBN 8085931265. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra and Hana HORKÁ. Náměty do prvouky. 2. Brno: Paido, 1996, 44 s. ISBN 80-85931-29-X. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra. Prvouka v 1.-3. ročníku základní školy. Brno: Paido, 1996, 59 s. ISBN 8085931311. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra. Didaktika prvouky. Brno: Paido - edice pedagogické literatury, 1995, 55 s. ISBN 8085931036. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra and Hana HORKÁ. Náměty do prvouky. 1. vyd. Brno: Paido, 1995, 27 s. ISBN 8085931044. info
Teaching methods
training, project education
Assessment methods
Course credits: active class discussion, homeworks.
Language of instruction
Czech
Follow-Up Courses
Further comments (probably available only in Czech)
Study Materials
The course is taught annually.
The course is taught: in blocks.
Information on the extent and intensity of the course: 4 hodiny.
The course is also listed under the following terms Spring 2004, Spring 2005, Spring 2006, Spring 2007, Spring 2008, Spring 2009, Spring 2011, Spring 2012, Spring 2013, Spring 2014, Spring 2015, Spring 2016, Spring 2017, Spring 2018, Spring 2019, Spring 2020, Spring 2021, Spring 2022.

ZS1MK_PD2 Practicum for environmental and social education 2

Faculty of Education
Spring 2009
Extent and Intensity
0/0/0. 1 credit(s). Type of Completion: z (credit).
Teacher(s)
doc. PhDr. František Čapka, CSc. (seminar tutor)
Mgr. Iva Frýzová (seminar tutor)
doc. PaedDr. Eduard Hofmann, CSc. (seminar tutor)
Ing. Helena Jedličková, Ph.D. (seminar tutor)
Mgr. Petra Jůzlová (seminar tutor)
doc. RNDr. Svatopluk Novák, CSc. (seminar tutor)
Mgr. Irena Plucková, Ph.D. (seminar tutor)
PaedDr. Bohumíra Šmahelová, CSc. (seminar tutor)
doc. RNDr. Josef Trna, CSc. (seminar tutor)
PhDr. Mgr. Pavel Vyhňák (seminar tutor)
Guaranteed by
doc. RNDr. Josef Trna, CSc.
Department of Biology – Faculty of Education
Contact Person: Mgr. Iva Frýzová
Course Enrolment Limitations
The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.
fields of study / plans the course is directly associated with
Course objectives
The course links to Practicum for environmental and social education 1 and Didactics of Integrated Science Foundations. Main objectives are:
application of alternative teaching methods of the nature and society;
integrated thematic education;
outdor education;
project education etc.
Students' educational project by group teaching produced and realized on different types of schools in the form of integrated instructions.
Syllabus
  • 1) Alternative methods and forms of science (and history) education (cooperative education, work in couples, group education, project education .) 2) Project education 3) Fieldwork 4) Regional aspects of education 5) Integrated thematic education 6) Educational contents suitable for alternative education 7) Educational resources suitable for alternative education 8) Complex alternative didactic processing of given theme
Literature
  • Machalová
  • PODROUŽEK, Ladislav. Didaktika prvouky a přírodovědy pro primární školu. 1. vyd. Dobrá Voda: Aleš Čeněk, 2003, 156 s. ISBN 80-86473-37-6. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra and Helena MUSILOVÁ. Pojetí a obsah učiva o nerostech, horninách a půdě a způsob jeho realizace ve vyučování prvouce a přírodovědě. (Concept and content of teaching about minerals, rocs and soil. Ways for its realization in the teaching of natural Science in the primary education). Pedagogická orientace. Brno: Konvoj, spol.s.r.o., 2001, vol. 10, No 3, p. 77-85. ISSN 1211-4669. info
  • PODROUŽEK, Ladislav and Jan JŮZA. Didaktika přírodovědy :(vyučování přírodovědě na integrovaném pozadí). 1. vyd. Plzeň: Západočeská univerzita, 2000, 131 s. ISBN 80-7082-636-3. info
  • PODROUŽEK, Ladislav. Úvod do didaktiky předmětů o přírodě a společnosti. Vyd. 1. Plzeň: Vydavatelství Západočeské univerzity, 1998, 146 s. : i. ISBN 80-7082-431-X. info
  • MACHALOVÁ, Miloslava. Didaktika vlastivědy. Brno: Paido, 1996, 97 s. ISBN 8085931141. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra and Hana HORKÁ. Náměty do prvouky. 2. vyd. Brno: Paido, 1996, 23 s. ISBN 8085931265. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra and Hana HORKÁ. Náměty do prvouky. 2. Brno: Paido, 1996, 44 s. ISBN 80-85931-29-X. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra. Prvouka v 1.-3. ročníku základní školy. Brno: Paido, 1996, 59 s. ISBN 8085931311. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra. Didaktika prvouky. Brno: Paido - edice pedagogické literatury, 1995, 55 s. ISBN 8085931036. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra and Hana HORKÁ. Náměty do prvouky. 1. vyd. Brno: Paido, 1995, 27 s. ISBN 8085931044. info
Assessment methods
Course credits: active class discussion, homeworks.
Language of instruction
Czech
Follow-Up Courses
Further comments (probably available only in Czech)
Study Materials
The course is taught annually.
The course is taught: in blocks.
Information on the extent and intensity of the course: 4 hodiny.
The course is also listed under the following terms Spring 2004, Spring 2005, Spring 2006, Spring 2007, Spring 2008, Spring 2010, Spring 2011, Spring 2012, Spring 2013, Spring 2014, Spring 2015, Spring 2016, Spring 2017, Spring 2018, Spring 2019, Spring 2020, Spring 2021, Spring 2022.

ZS1MK_PD2 Practicum for environmental and social education 2

Faculty of Education
Spring 2008
Extent and Intensity
0/0/0. 1 credit(s). Type of Completion: z (credit).
Teacher(s)
doc. PhDr. František Čapka, CSc. (seminar tutor)
Mgr. Iva Frýzová (seminar tutor)
doc. PaedDr. Eduard Hofmann, CSc. (seminar tutor)
Ing. Helena Jedličková, Ph.D. (seminar tutor)
Mgr. Petra Jůzlová (seminar tutor)
doc. RNDr. Svatopluk Novák, CSc. (seminar tutor)
Mgr. Irena Plucková, Ph.D. (seminar tutor)
PaedDr. Bohumíra Šmahelová, CSc. (seminar tutor)
doc. RNDr. Josef Trna, CSc. (seminar tutor)
PhDr. Mgr. Pavel Vyhňák (seminar tutor)
Guaranteed by
doc. RNDr. Josef Trna, CSc.
Department of Biology – Faculty of Education
Contact Person: Mgr. Iva Frýzová
Course Enrolment Limitations
The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.
fields of study / plans the course is directly associated with
Course objectives (in Czech)
Předmět navazuje na Praktikum integrovaného vědního základu I a na Didaktiku integrovaného vědního základu. Výuka se bude zaměřovat především na využití alternativních forem výuky předmětů o přírodě a společnosti: integrovaná tématická výuka, terénní výuka, projektová výuka aj. Jednou z forem výuky může být studentský pedagogický projekt na základě námětů jednotlivých kateder, který bude skupinově vytvářen a realizován v různých typech základních škol v podobě integrované tématické výuky na dané téma. Svou intagrovanou výuku na ZŠ studenti realizují, zdokumentují, následně analyzují, společně s vyučujícími zhodnotí a závěry prezentují na studentské konferenci.
Syllabus (in Czech)
  • 1. Alternativní metody a formy výuky předmětů o přírodě a společnosti (kooperativní výuka, práce ve dvojicích, skupinová výuka, projektová výuka aj.) 2. Projektová výuka 3. Terénní výuka 4. Regionální aspekty výuky 5. Integrovaná tématická výuka 6. Vzdělávací obsahy vhodné pro alternativní výuku 7. Výukové prostředky vhodné pro alternativní výuku 8. Komplexní alternativní didaktické zpracování daného tématu: - struktura metodického zpracování tématu - příprava pomůcek a pracovních listů pro výuku - vlastní realizace výuky - analýza a zhodnocení výuky - studentská konference 9. Průřezová témata a alternativní výuka předmětů o přírodě a společnosti
Literature
  • Machalová
  • PODROUŽEK, Ladislav. Didaktika prvouky a přírodovědy pro primární školu. 1. vyd. Dobrá Voda: Aleš Čeněk, 2003, 156 s. ISBN 80-86473-37-6. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra and Helena MUSILOVÁ. Pojetí a obsah učiva o nerostech, horninách a půdě a způsob jeho realizace ve vyučování prvouce a přírodovědě. (Concept and content of teaching about minerals, rocs and soil. Ways for its realization in the teaching of natural Science in the primary education). Pedagogická orientace. Brno: Konvoj, spol.s.r.o., 2001, vol. 10, No 3, p. 77-85. ISSN 1211-4669. info
  • PODROUŽEK, Ladislav and Jan JŮZA. Didaktika přírodovědy :(vyučování přírodovědě na integrovaném pozadí). 1. vyd. Plzeň: Západočeská univerzita, 2000, 131 s. ISBN 80-7082-636-3. info
  • PODROUŽEK, Ladislav. Úvod do didaktiky předmětů o přírodě a společnosti. Vyd. 1. Plzeň: Vydavatelství Západočeské univerzity, 1998, 146 s. : i. ISBN 80-7082-431-X. info
  • MACHALOVÁ, Miloslava. Didaktika vlastivědy. Brno: Paido, 1996, 97 s. ISBN 8085931141. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra and Hana HORKÁ. Náměty do prvouky. 2. vyd. Brno: Paido, 1996, 23 s. ISBN 8085931265. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra and Hana HORKÁ. Náměty do prvouky. 2. Brno: Paido, 1996, 44 s. ISBN 80-85931-29-X. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra. Prvouka v 1.-3. ročníku základní školy. Brno: Paido, 1996, 59 s. ISBN 8085931311. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra. Didaktika prvouky. Brno: Paido - edice pedagogické literatury, 1995, 55 s. ISBN 8085931036. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra and Hana HORKÁ. Náměty do prvouky. 1. vyd. Brno: Paido, 1995, 27 s. ISBN 8085931044. info
Assessment methods (in Czech)
Předmět je zakončen zápočtem. Získání zápočtu je podmíněno plněním zadaných úkolů v průběhu semestru a odevzdáním seminární práce.
Language of instruction
Czech
Follow-Up Courses
Further comments (probably available only in Czech)
Study Materials
The course is taught annually.
The course is taught: in blocks.
Information on the extent and intensity of the course: 4 hodiny.
The course is also listed under the following terms Spring 2004, Spring 2005, Spring 2006, Spring 2007, Spring 2009, Spring 2010, Spring 2011, Spring 2012, Spring 2013, Spring 2014, Spring 2015, Spring 2016, Spring 2017, Spring 2018, Spring 2019, Spring 2020, Spring 2021, Spring 2022.

ZS1MK_PD2 Practicum for environmental and social education 2

Faculty of Education
Spring 2007
Extent and Intensity
0/0/8. 2 credit(s). Type of Completion: z (credit).
Teacher(s)
doc. PhDr. František Čapka, CSc. (seminar tutor)
Mgr. Iva Frýzová (seminar tutor)
Ing. Helena Jedličková, Ph.D. (seminar tutor)
doc. RNDr. Svatopluk Novák, CSc. (seminar tutor)
Mgr. Irena Plucková, Ph.D. (seminar tutor)
PaedDr. Bohumíra Šmahelová, CSc. (seminar tutor)
doc. RNDr. Josef Trna, CSc. (seminar tutor)
PhDr. Mgr. Pavel Vyhňák (seminar tutor)
Guaranteed by
Ing. Helena Jedličková, Ph.D.
Department of Biology – Faculty of Education
Contact Person: Mgr. Iva Frýzová
Course Enrolment Limitations
The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.
fields of study / plans the course is directly associated with
Course objectives
Předmět navazuje na Praktikum integrovaného vědního základu I a na Didaktiku integrovaného vědního základu. Výuka se bude zaměřovat především na využití alternativních forem výuky předmětů o přírodě a společnosti: integrovaná tématická výuka, terénní výuka, projektová výuka aj. Jednou z forem výuky může být studentský pedagogický projekt na základě námětů jednotlivých kateder, který bude skupinově vytvářen a realizován v různých typech základních škol v podobě integrované tématické výuky na dané téma. Svou intagrovanou výuku na ZŠ studenti realizují, zdokumentují, následně analyzují, společně s vyučujícími zhodnotí a závěry prezentují na studentské konferenci.
Syllabus
  • 1. Alternativní metody a formy výuky předmětů o přírodě a společnosti (kooperativní výuka, práce ve dvojicích, skupinová výuka, projektová výuka aj.) 2. Projektová výuka 3. Terénní výuka 4. Regionální aspekty výuky 5. Integrovaná tématická výuka 6. Vzdělávací obsahy vhodné pro alternativní výuku 7. Výukové prostředky vhodné pro alternativní výuku 8. Komplexní alternativní didaktické zpracování daného tématu: - struktura metodického zpracování tématu - příprava pomůcek a pracovních listů pro výuku - vlastní realizace výuky - analýza a zhodnocení výuky - studentská konference 9. Průřezová témata a alternativní výuka předmětů o přírodě a společnosti
Literature
  • Machalová
  • PODROUŽEK, Ladislav. Didaktika prvouky a přírodovědy pro primární školu. 1. vyd. Dobrá Voda: Aleš Čeněk, 2003, 156 s. ISBN 80-86473-37-6. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra and Helena MUSILOVÁ. Pojetí a obsah učiva o nerostech, horninách a půdě a způsob jeho realizace ve vyučování prvouce a přírodovědě. (Concept and content of teaching about minerals, rocs and soil. Ways for its realization in the teaching of natural Science in the primary education). Pedagogická orientace. Brno: Konvoj, spol.s.r.o., 2001, vol. 10, No 3, p. 77-85. ISSN 1211-4669. info
  • PODROUŽEK, Ladislav and Jan JŮZA. Didaktika přírodovědy :(vyučování přírodovědě na integrovaném pozadí). 1. vyd. Plzeň: Západočeská univerzita, 2000, 131 s. ISBN 80-7082-636-3. info
  • PODROUŽEK, Ladislav. Úvod do didaktiky předmětů o přírodě a společnosti. Vyd. 1. Plzeň: Vydavatelství Západočeské univerzity, 1998, 146 s. : i. ISBN 80-7082-431-X. info
  • MACHALOVÁ, Miloslava. Didaktika vlastivědy. Brno: Paido, 1996, 97 s. ISBN 8085931141. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra and Hana HORKÁ. Náměty do prvouky. 2. vyd. Brno: Paido, 1996, 23 s. ISBN 8085931265. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra and Hana HORKÁ. Náměty do prvouky. 2. Brno: Paido, 1996, 44 s. ISBN 80-85931-29-X. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra. Prvouka v 1.-3. ročníku základní školy. Brno: Paido, 1996, 59 s. ISBN 8085931311. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra. Didaktika prvouky. Brno: Paido - edice pedagogické literatury, 1995, 55 s. ISBN 8085931036. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra and Hana HORKÁ. Náměty do prvouky. 1. vyd. Brno: Paido, 1995, 27 s. ISBN 8085931044. info
Assessment methods (in Czech)
Předmět je zakončen zápočtem. Získání zápočtu je podmíněno plněním zadaných úkolů v průběhu semestru a odevzdáním seminární práce.
Language of instruction
Czech
Follow-Up Courses
Further comments (probably available only in Czech)
Study Materials
The course is taught annually.
The course is taught: in blocks.
Information on the extent and intensity of the course: 8 hodin.
The course is also listed under the following terms Spring 2004, Spring 2005, Spring 2006, Spring 2008, Spring 2009, Spring 2010, Spring 2011, Spring 2012, Spring 2013, Spring 2014, Spring 2015, Spring 2016, Spring 2017, Spring 2018, Spring 2019, Spring 2020, Spring 2021, Spring 2022.

ZS1MK_PD2 Practical Methodology - Integrated Science Foundations 2

Faculty of Education
Spring 2006
Extent and Intensity
0/0/8. 2 credit(s). Type of Completion: z (credit).
Teacher(s)
doc. PhDr. František Čapka, CSc. (seminar tutor)
Mgr. Iva Frýzová (seminar tutor)
Ing. Helena Jedličková, Ph.D. (seminar tutor)
doc. RNDr. Svatopluk Novák, CSc. (seminar tutor)
Mgr. Irena Plucková, Ph.D. (seminar tutor)
PaedDr. Bohumíra Šmahelová, CSc. (seminar tutor)
doc. RNDr. Josef Trna, CSc. (seminar tutor)
PhDr. Mgr. Pavel Vyhňák (seminar tutor)
Guaranteed by
Ing. Helena Jedličková, Ph.D.
Department of Biology – Faculty of Education
Contact Person: Mgr. Iva Frýzová
Course Enrolment Limitations
The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.
fields of study / plans the course is directly associated with
Course objectives (in Czech)
Cílem předmětu je aplikace teoretických znalostí získaných v předmětu Integrovaný vědní základ a Didaktika pro integrovaný vědní základ. Důraz je kladen na praktickou činnost studentů, rozbory zhlédnutých hodin a příprava na vyučovací hodiny (učivo prvouky, vlastivědy a přírodovědy). Ke stanoveným klíčovým tématům studenti vyberou podkladové materiály a vytvoří z nich formou projektu návrhy pracovních listů, postery apod. se zaměřením na problémové úkoly a induktivní postupy při vyvozování poznatků. V rámci přípravy a realizace projektu studenti uplatní a propojí dříve získané poznatky a dovednosti z předmětů zajišťovaných katedrami fyziky, chemie, biologie, geografie a historie.
Syllabus (in Czech)
  • Sylabus 1. Rozbory vyučovacích hodin prvouky, vlastivědy a přírodovědy 2. Analýza přírodovědného učiva prvouky, vlastivědy a přírodovědy dle požadavků Rámcového vzdělávacího programu 3. Vymezení učiva dle tematických okruhů jednotlivých přírodovědných oborů a historie 4. Stanovení problematiky pro zpracování komplexního projektu praktické přípravy na vyučovací hodinu 5. Zadání postupu zpracování projektu a konkrétní formy jeho výstupu poster, portfolio listů s etapami řešení, počítačová prezentace v powepointu apod. 6. Zpracování podkladů pro řešení projektu především percepcí podkladů získaných při studiu dílčích disciplin integrovaného vědního základu 7. Realizace vlastního projektu dle stanovených požadavků 8. Praktické ověření projektu ve výuce
Literature
  • Machalová
  • PODROUŽEK, Ladislav. Didaktika prvouky a přírodovědy pro primární školu. 1. vyd. Dobrá Voda: Aleš Čeněk, 2003, 156 s. ISBN 80-86473-37-6. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra and Helena MUSILOVÁ. Pojetí a obsah učiva o nerostech, horninách a půdě a způsob jeho realizace ve vyučování prvouce a přírodovědě. (Concept and content of teaching about minerals, rocs and soil. Ways for its realization in the teaching of natural Science in the primary education). Pedagogická orientace. Brno: Konvoj, spol.s.r.o., 2001, vol. 10, No 3, p. 77-85. ISSN 1211-4669. info
  • PODROUŽEK, Ladislav and Jan JŮZA. Didaktika přírodovědy :(vyučování přírodovědě na integrovaném pozadí). 1. vyd. Plzeň: Západočeská univerzita, 2000, 131 s. ISBN 80-7082-636-3. info
  • PODROUŽEK, Ladislav. Úvod do didaktiky předmětů o přírodě a společnosti. Vyd. 1. Plzeň: Vydavatelství Západočeské univerzity, 1998, 146 s. : i. ISBN 80-7082-431-X. info
  • MACHALOVÁ, Miloslava. Didaktika vlastivědy. Brno: Paido, 1996, 97 s. ISBN 8085931141. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra and Hana HORKÁ. Náměty do prvouky. 2. vyd. Brno: Paido, 1996, 23 s. ISBN 8085931265. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra and Hana HORKÁ. Náměty do prvouky. 2. Brno: Paido, 1996, 44 s. ISBN 80-85931-29-X. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra. Prvouka v 1.-3. ročníku základní školy. Brno: Paido, 1996, 59 s. ISBN 8085931311. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra. Didaktika prvouky. Brno: Paido - edice pedagogické literatury, 1995, 55 s. ISBN 8085931036. info
  • FABIÁNKOVÁ, Bohumíra and Hana HORKÁ. Náměty do prvouky. 1. vyd. Brno: Paido, 1995, 27 s. ISBN 8085931044. info
Language of instruction
Czech
Further comments (probably available only in Czech)
Study Materials
The course is taught annually.
The course is taught: in blocks.
Information on the extent and intensity of the course: 8 hodin.
The course is also listed under the following terms Spring 2004, Spring 2005, Spring 2007, Spring 2008, Spring 2009, Spring 2010, Spring 2011, Spring 2012, Spring 2013, Spring 2014, Spring 2015, Spring 2016, Spring 2017, Spring 2018, Spring 2019, Spring 2020, Spring 2021, Spring 2022.

ZS1MK_PD2 Practical Methodology - Integrated Science Foundations 2

Faculty of Education
Spring 2005
Extent and Intensity
0/0/0. 2 credit(s). Type of Completion: z (credit).
Teacher(s)
doc. PhDr. František Čapka, CSc. (seminar tutor)
prof. PhDr. Petr Chalupa, CSc. (seminar tutor)
Ing. Helena Jedličková, Ph.D. (seminar tutor)
doc. RNDr. Svatopluk Novák, CSc. (seminar tutor)
Mgr. Lenka Ogorevc Hradilová (seminar tutor)
Mgr. Irena Plucková, Ph.D. (seminar tutor)
PaedDr. Bohumíra Šmahelová, CSc. (seminar tutor)
doc. RNDr. Josef Trna, CSc. (seminar tutor)
Guaranteed by
PaedDr. Bohumíra Šmahelová, CSc.
Department of Education – Faculty of Education
Contact Person: Ludmila Bauerová
Course Enrolment Limitations
The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.
fields of study / plans the course is directly associated with
Language of instruction
Czech
Further comments (probably available only in Czech)
The course is taught annually.
The course is taught: in blocks.
Information on the extent and intensity of the course: 8.
The course is also listed under the following terms Spring 2004, Spring 2006, Spring 2007, Spring 2008, Spring 2009, Spring 2010, Spring 2011, Spring 2012, Spring 2013, Spring 2014, Spring 2015, Spring 2016, Spring 2017, Spring 2018, Spring 2019, Spring 2020, Spring 2021, Spring 2022.

ZS1MK_PD2 Practical Methodology - Integrated Science Foundations 2

Faculty of Education
Spring 2004
Extent and Intensity
0/0/0. 2 credit(s). Type of Completion: z (credit).
Teacher(s)
doc. PhDr. František Čapka, CSc. (seminar tutor)
prof. PhDr. Petr Chalupa, CSc. (seminar tutor)
Ing. Helena Jedličková, Ph.D. (seminar tutor)
doc. RNDr. Svatopluk Novák, CSc. (seminar tutor)
Mgr. Lenka Ogorevc Hradilová (seminar tutor)
Mgr. Irena Plucková, Ph.D. (seminar tutor)
PaedDr. Bohumíra Šmahelová, CSc. (seminar tutor)
doc. RNDr. Josef Trna, CSc. (seminar tutor)
Guaranteed by
PaedDr. Bohumíra Šmahelová, CSc.
Department of Education – Faculty of Education
Contact Person: Ivana Zemanová
Course Enrolment Limitations
The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.
fields of study / plans the course is directly associated with
Language of instruction
Czech
Further comments (probably available only in Czech)
The course is taught annually.
The course is taught: in blocks.
Information on the extent and intensity of the course: 8.
The course is also listed under the following terms Spring 2005, Spring 2006, Spring 2007, Spring 2008, Spring 2009, Spring 2010, Spring 2011, Spring 2012, Spring 2013, Spring 2014, Spring 2015, Spring 2016, Spring 2017, Spring 2018, Spring 2019, Spring 2020, Spring 2021, Spring 2022.
  • Enrolment Statistics (recent)