PdF:OP3BP_INGP Engineers Pedagogy

OP3BP_INGP Engineers Pedagogy

Faculty of Education
Autumn 2011

Extent and Intensity

2/0/0. 3 credit(s). Type of Completion: zk (examination).

Teacher(s)

Mgr. et Mgr. Karel Ouroda, Ph.D. (lecturer)

Guaranteed by

Timetable

Wed 15:15–16:55 učebna 37

Course Enrolment Limitations

The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.

fields of study / plans the course is directly associated with

Course objectives

At the end of this course the student will be able to use the information to create your own concept of teaching-based engineering education.

Syllabus

1st Engineering education in the context of educational sciences 2nd Information based engineering education 3rd Object and concept engineering education 4th Objectives and their taxonomy in the process of vocational training 5th Curriculum in vocational education 6th Psychological and sociological aspects of vocational education 7th Technology teaching in technical courses 8th Teaching methods in vocational education 9th Rating (evaluation) in education 10th Forecasts and trends in lifelong learning

Literature

required literature

MELEZINEK, Adolf. Inženýrská pedagogika. Translated by Božena Coufalová - Dana Dobrovská, Illustrated by Jiří Vacek. Vyd. 2. přeprac. Praha: Vydavatelství ČVUT, 1994, 179 s. ISBN 800101214X. info
OURODA Stanislav, Oborová didaktika. Brno: MZLU, 2000.

recommended literature

Podpora rozvoje oborových a předmětových didaktik v odborném vzdělávání : sborník příspěvků z 2. konference partnerství TTnet ČR : konference se konala 28. listopadu 2006 v konferenčním centru Fakulty strojní ČVUT v Praze. Edited by Karel Ouroda - Richard Veleta - Zlatica Dorková. Praha: Národní ústav odborného vzdělávání, 2008, 55 s. ISBN 9788087063057. info
BELCOURT,M. – WRIGHT,P,C. Vzdělávaní pracovníků a řízení pracovního výkonu. Praha: Grada, 1998.
KOLÁŘ, Zdeněk and Karel RÝDL. Úloha obecné didaktiky v přípravě učitelů na vysoké škole. Vyd. 1. Praha: Univerzita Karlova, 1988, 210 s. info
KOLÁŘ, Zdeněk and Renata ŠIKULOVÁ. Hodnocení žáků : formy hodnocení, učitel a žák, sebehodnocení, praktické ukázky. Vydání 1. Praha: Grada, 2005, 157 stran. ISBN 802470885X. info
KOHOUTEK, Rudolf and Karel OURODA. Psychologie osobnostních typů učitele. Brno: CERM akademické nakladatelství, 2000, 19 s. ISBN 8072041762. info

not specified

OURODA, Karel. Zkušenosti z přípravy a realizace předmětu "Projektování a tvorba školních vzdělávacích programů" v navazujícím magisterském studiu učitelů OP na středních odborných školách. 2008. URL info

Teaching methods

Lecture The film on the issue Expert talk

Assessment methods

More home study a given topic and present the contribution to this topic final test

Language of instruction

Czech

Further Comments

Study Materials

The course is also listed under the following terms Autumn 2012, Autumn 2013, Autumn 2014.