PdF:HV3DC_DHV2 Didactics of Music Education f

HV3DC_DHV2 Didactics of Music Education for Grammar (High) Schools 2

Faculty of Education
Spring 2019

Extent and Intensity

0/0/6. 1 credit(s). Type of Completion: z (credit).

Teacher(s)

Guaranteed by

Timetable of Seminar Groups

HV3DC_DHV2/01: Mon 10:00–11:50 učebna 21, M. Tomanová

Course Enrolment Limitations

The course is only offered to the students of the study fields the course is directly associated with.

fields of study / plans the course is directly associated with

Extension of Teaching Qualification for another subject (programme PdF, C-CV, specialization Lower Secondary School Teacher Training in Music)

Course objectives

Main objectives can be summarized as follows: - non-traditional practices and forms of work - cross-links - development of musical skills

Syllabus

Development of musical skills: instrumental component component of the musical movement listening skills

Literature

KNOPOVÁ, Blanka. Činnosti hudebně pohybové v systému hudebního vzdělávání na ZŠ a SŠ (Music and movement activities in music education at primary and secondary school). 1st ed. MU Brno: Ondrášková Karla, 2005, 48 pp. Pořadové číslo 4266/Pd-45/05-17/99. ISBN 80-210-3911-6. info
KNOPOVÁ, Blanka. Hudebně tvořivá hra-prostředek integrativního pojetí hudebního vzdělávání (Musicaly creative play-the way integrative meaning of musical education). 2005. info
HERDEN, Jaroslav and Josef ŘÍHA. Hej, pane datlenové písničky pro hudební výchovu a školní sbory : zpíváme s YAMAHOU. Praha: Univerzita Karlova v Praze - Pedagogická fakulta, 2000, 35 s. +. ISBN 80-7290-010-2. info
HERDEN, Jaroslav. My pozor dáme a nejen posloucháme :posloucháme hudbu se žáky 2. stupně ZŠ a nižších ročníků osmiletých gymnázií. Praha: Scientia, 1997, 210 s. ISBN 80-7183-087-9. info
HERDEN, Jaroslav and Jiří KOLÁŘ. Hudba pro děti : vysokoškolská učebnice : studium učitelství pro 1. stupeň základní školy. 1. vyd. Praha: Karolinum, 1992, 194 s. ISBN 807066522X. info

Teaching methods

Vents suitable for interfacing audio track with music motion element. Processing motion etudes.

Assessment methods

Credit: Processing motion study listening to the selected track.

Language of instruction

Czech

Further Comments

Study Materials
The course is taught annually.