FF:PB12PA13 Social Pedagogy - Course Information
PB12PA13 Social Pedagogy
Faculty of ArtsAutumn 2011
- Extent and Intensity
- 1/1/0. 4 credit(s). Type of Completion: zk (examination).
- Teacher(s)
- doc. PhDr. Dana Knotová, Ph.D. (lecturer)
- Guaranteed by
- prof. PhDr. Milan Pol, CSc.
Department of Educational Sciences – Faculty of Arts
Contact Person: Ivana Klusáková - Timetable
- Thu 14:10–15:45 L32
- Course Enrolment Limitations
- The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.
- fields of study / plans the course is directly associated with
- Social Education and Counselling (programme FF, B-PD) (2)
- Course objectives
- The aim of the course is to present the current state of Social Pedagogy as one of pedagogical disciplines and to offer basic orientation in various topics Social Pedagogy deals with. First, students are introduced in the establishment of Social Pedagogy in a historical survey and its focus and research objective. Then, students are introduced in the issues of social enviroment and education, social behaviour. Discussions about selected topics connected with possibilities of the influence of social environment are crucial to the course. The course should lead to presenting possible approaches to solutions of social problems from the point of view of engaged education. Students are able to specify the subject of Social Pedagogy upon completion of the course.
- Syllabus
- Course outline: 1. Social Pedagogy (definition, objectives, aims, importance of Social Pedagogy, its relation to other disciplines, and Social Pedagogy in practice). 2. Social behaviour and its deviations. Theory of social norms and deviations. 3. Social prevention and education. 4. Social environment and its influence on education.
- Literature
- required literature
- FISCHER, Slavomil and Jiří ŠKODA. Sociální patologie : analýza příčin a možnosti ovlivňování závažných sociálně patologických jevů. Vyd. 1. Praha: Grada, 2009, 218 s. ISBN 9788024727813. URL info
- KRAUS, Blahoslav. Základy sociální pedagogiky. Vyd. 1. Praha: Portál, 2008, 215 s. ISBN 9788073673833. URL info
- KRAUS, Blahoslav and Jolana HRONCOVÁ. Sociální patologie. Vyd. 1. Hradec Králové: Gaudeamus, 2007, 325 s. ISBN 9788070418963. info
- KRAUS, Blahoslav and Věra POLÁČKOVÁ. Člověk - prostředí - výchova : k otázkám sociální pedagogiky. Brno: Paido - edice pedagogické literatury, 2001, 199 s. ISBN 8073150042. info
- recommended literature
- PŘADKA, Milan, Dana KNOTOVÁ and Jarmila FALTÝSKOVÁ. Prostředí a výchova. In Kapitoly ze sociální pedagogiky. Brno: PdF MU, 1999, p. 17-33, 16 pp. ISBN 80-210-1946-8. info
- KUČEROVÁ, Stanislava. Člověk, hodnoty, výchova :kapitoly z filosofie výchovy. Vyd. 1. Brno: Vlastním nákladem, 1996, 231 s. ISBN 80-85668-34-3. info
- WROCZYŃSKI, Ryszard. Sociálna pedagogika. 1. vyd. Bratislava: Slovenské pedagogické nakladatel'stvo, 1968, 309 s. info
- not specified
- Multikulturní poradenství : teoretické základy a osvědčené postupy v Evropě. Edited by Mika Launikari - Sauli Puukari. Praha: Dům zahraničních služeb MŠMT, 2009, 291 s. ISBN 9788087335079. info
- MATOUŠEK, Oldřich and Andrea KROFTOVÁ. Mládež a delikvence : [možné příčiny, současná sktruktura, programy prevence kriminality mládeže]. Vyd. 2., aktualiz. Praha: Portál, 2003, 340 s. ISBN 80-7178-771-X. info
- KLAPILOVÁ, Světla. Kapitoly ze sociální pedagogiky. 1. vyd. Olomouc: Vydavatelství Univerzity Palackého v Olomouci, 1996, 63 s. ISBN 8070676698. info
- Teaching methods
- lectures and seminars, 1,5 hours per week plus tutorial once per semester.
- Assessment methods
- A combination of lectures, exercises and self-study. E-learning support to the course in the ELF. Course evaluation – exam: submission of a seminar thesis and written test.
- Language of instruction
- Czech
- Further Comments
- The course is taught annually.
- Enrolment Statistics (Autumn 2011, recent)
- Permalink: https://is.muni.cz/course/phil/autumn2011/PB12PA13