Урок 11: Произношение мягких согласных «й», «щ» и «ч»

Согласный «й» произносится под ударением как сильный напряженный [j] или в безударных слогах как ненапряженный, слабый [ṷ] и реализируется в словах самостоятельно, например:

красный, большой, хороший, майка, май, играйте, пойте, давайте

В гласных «я, «ё», «е», «ю» и в некоторых случаях «и», если они стоят в начале слова, после гласного или «ь» и «ъ», то они фонетически реализуются как фонема |йот| и соответствующая гласная:

Например:

яблоня [jаблън'^], Япóния [ṷипон'иṷ^], моя [м^jа], объять [^бjат'], ёжик [jожык], ёлочка [jолъч'к^], моё [м^jо], твоё [тв^jо], объём [^бjом], Ева [jэв^], Елéна [ṷил'эн^], Еврóпа [ṷивроп^], въéхать [вjэхът'],синее [с'ин'ьṷь], юбка [jýпk^], юг [jyк], южный [jýжныṷ], мою [м^jý], твою [тв^jý], пью[п'jý], Раиса [р^jис'^], Зинаида [з'ин^jид^], áист [áṷист], Аида [^jид^], мои [м^jи]

Согласный «ч» в русском языке всегда мягкий и глухой. Он произносится так, что передняя часть языка смыкается с альвеолами и передней частью твёрдого неба, а затем быстро образует щель. Средняя часть спинки языка поднята к твёрдому небу, кончик языка слегка опущен и не соприкасается с зубами.

Чай  [ч'аṷ], печáть [п'ич'áт'], чáсто [ч'áстъ], чистый [ч'истыṷ], плечó [пл'ич'о], лечить [л'ич'ит'], тóчка [тóч'к^], пчёлы [пч'олы], вчерá [фч'ирá], луч [луч'], мяч [м'ач'], чех [ч'эх]

Гласная «а» после «ч» реализуется как |я|: часы [ч'исы], часовой [ч'ьс^воṷ]

Согласный «щ» - это долгий мягкий шипящий, при произношении которого передняя и задняя часть языка поднимается к твёрдому небу, весь язык при этом не напряжен как у твёрдого «ш» и звук тянется вдвое дольше чем у «ш»: 

щýка [ш':ýк^], щекá [ш':икá], вещь [в'эш':], пóмощь [помьш':], товáрищ [т^вар'иш':]

Звук [ш':] произносится и на месте сочетаний согласных «сч», «жч» и «зч»:

счáстье [ш':áст'ṷь], счёт [ш':от], считáть [ш':итáт'], грýзчик [грýш':ик], разнóсчик [р^знóш':ик], закáзчик  [з^кáш':ик], мужчина  [муш':ин^]

Сочетание предлогов с, без, из а также приставок на с- со словами или корнями слов, начинающимися на [ч'], произносятся как [ш'ч']:

с числóм  [ш'ч'ислóм], без человéка [б'ьш'ч'ил^в'эк^]

Упражнения

Упражнение 11.1

Слушайте, прочитайте и перепишите в транскрипции

ябеда, яма, ель, ёлка, éздить, южный, Юра, юмор, маяк, каюта, съéзд, зáячья, обезьяна, воскресéнье, всякая, нóчью, вьюга, субъéкт, крáсная, лéтняя, мои, твои, перчáтки, учéбник, задáча, часы, пóчта, тóчка, óчень, вчерá, чистый, учиться, счастливый, несчáстный, расчёт, грýзчики, закáзчики, борщ, щи, плащ, общежитие, плóщадь, щётка, ищý, ящик, защита, расчистить, без чýвства, из чáсти, мужчины.

Ключ

Упражнение 11.2

Читайте, правильно произносите звуки [ш] и [ш':]

шипóвник — щипáть, шипá — щепá, пишý — пищý, зашита — защита, укрaшáть — укрощáть, шит — щит, шёлка — щёлка, смешáть — смещáть, шок — щёк, прошý — прощý

Упражнение 11.3

Слушайте, читайте без пауз, напишите как диктант

Наш товáрищ хорошó считáeт. Шарф и плащ висят в шкафý. Сáша угощáл нас овощáми. Вообщé я чáсто ухожý рáньше из шкóлы.

Упражнение 11.4

Прочитайте и выучите стишки

Ой-ой-ой! – сказáл Ой-Ой

Я мой друг, совсéм больнóй!

Ты пойди-ка погуляй!!

Всё пройдёт – сказáл Ай-Ай.

Мóем, мóем трубочиста

Чисто, чисто, чисто, чисто!

Бýдет, бýдет трубочист

Чист, чист, чист. Чист!

Говорят: часы стоят,

Говорят: часы спешáт,

Говорят: часы идýт,

Но немнóжко отстают.

Мы смотрéли с Мишкой вмéсте,

А часы висят на мéсте.

Наварила щýка щей,

Пригласила трёх ершéй.

Говорили всем ерши:

«Щи у щýки хороши».

Носильщик вéщи нам втащил,

На пóлку вéщи положил:

Корóбку, ящик и мешóк,

А в ящике лежáл щенóк.

 

Литература

Урок был подготовлен с использованием следующей литературы:

Теоретическая часть

[1]Оливериус, З. Фонетика русского языка. Praha : SPN, 1978. 164 c.
[2]Брызгунова, Е. А. Звуки и интонации русской речи. Москва : Русский язык, 1977. 279 с.

Практическая часть

[1]Бархударова, Е. Л. – Панков, Ф. И. По-русски с хорошим произношением. Практический курс звучащей речи. Москва : Русский язык, 2008. 192 с. ISBN 978- 5-88337-160-7.
[2]Одинцова, И. В. Звуки. Ритмика. Интонация. Москва : Наука, 2008. 368 с. ISBN 978- 5-02-002762-6.
[3]Лизалова, Л. И. Упражнения по фонетике современного русского языка. Брно : МУ, 1991. 78 с.
PhDr. Irina Hobzová
Pedagogická fakulta, Masarykova univerzita
Stránky Pedagogické fakulty MU
Šablonu webu poskytlo:
Servisní středisko pro e-learning na MU
Fakulta informatiky Masarykovy univerzity, 2011