Etnometodológia

A: Ahoj, Ray. Ako sa darí tvojej priateľke?
B: Čo myslíš tím ,,Ako sa darí“? Myslíš duševne alebo fyzicky?
A: Mám proste na mysli to, ako sa jej darí? Čo sa to s tebou deje? (Vyzerá naštvane)
B: Nič. Len mi lepšie vysvetli, čo presne myslíš.
A: Nechajme to tak. Ako to vyzerá s tvojou prihláškou na medicínu?
B: Čo myslíš tým „ako to vyzerá“?
A: Ty vieš, čo myslím.
B: Naozaj neviem.
A: Čo to s tebou je? Si chorý?

Video z experimentu na Georgie Southern University o "nič nerobení" nájdete tu. Video ukazuje, ako nerobiť nič (a to predovšetkým na verejnom mieste) znamená vždy robiť niečo - využívať istý repertoár gest, pohybov, činností, ktoré sú nám známe a ktoré očakávame aj od druhých. Skúste sami pozornovať svoje okolie napríklad na zastávke autobusu alebo na vlakovej stanici - ako sa druhí ľudia na týchto miestach správajú? Je toto správanie niečím typické? Narušuje niečo danú situáciu? 
Takéto cvičenie nás môže viesť k zamysleniu nad tým, či k hraniu rolí dochádza vždy s nejakým účelom (tak ako Molierov Taruffe manipuloval dojem, aby sa votrel do priazne Orgona) alebo role, ktoré hráme, činia život v spoločnosti vôbec môžným - do istej miery prehľadným a predvídateľným.


Youtuberi
K fenoménu youtuberstva sa predpokladám ľahko dostanete aj sami. Tu sú napríklad už diskutované ranné rutiny. V tejto súvislosti upriamte pozornosť na koncepty fasáda, scéna a zákulisie - čo je scénou a zákulisím v každodennom živote a čo v týchto videách? Čo by ste vedeli povedať o rolách, ktoré sú tu hrané? Na základe čoho sú tieto predstavenia pre publikum zrozumiteľné a ako sa v nich prejavuje idealizácia alebo dramatizácia?