Vyučující: Ladislava Zbiejczuk Suchá, PhD., Michal Lorenz, Ph.D., prof. Jela Steinerová
Kontaktní mail: sucha@phil.muni.cz, lorenz@phil.muni.cz
Předmět je vyučován formou týdenních přednášek (C14, 10:50-12:20)

Cíle kurzu

Kurz je zaměřený na problematiku informačního chování, především chování při vyhledávání informací. Informačním chováním lze rozumět interakce mezi lidmi, rozličnými formami informace, které se dějí v určitém sociálním kontextu, často v~rámci složitých sociotechnických systémů.

Cílem kurzu je především pomoci studentům:

zorientovat se v problematice studií informačního chování a interdisciplinární povahy jeho výzkumu,
podpořit jejich schopnosti kritické analýzy textů a trendů ve výzkumech informačního chování,
poskytnout základnu pro jejich vlastní výzkum na poli informačního chování.

Přehled témat kurzu

		Literatura	Kdo vyučuje
1	Úvod do kurzu: Co je to informační chování a informační interakce? Základní pojmy a souvislosti	Fidel, R. (2012). What is human information interaction? Human Information Interaction: An Ecological Approach to Information Behavior. MIT Press. (pp. 17-43)	Michal Lorenz
2	Informační chování a informační styly	Bawden, D. & Robinson, L. (2011). Individual Differences in Information-Related Behaviour: What Do We Know About Information Styles? In: A. Spink & J. Heinstrom (Eds.), New Directions in Information Behaviour. Library and Information Science, 1. (pp. 127-158). London, UK: Emerald. Case , Donald O. Looking for Information: A Survey of Research on Information Seeking, Needs, and Behavior. San Diego, CA: Academic Press, 2002. Chapter 4 Information Needs and Information Seeking, p. 17-35. Fidel, R. (2012). Human Information Interaction: An Ecological Approach to Information Behavior. Cambridge, MIT Press. Chapter 5 Five Search Strategies, p. 97-117.	Ladislava Z. Suchá
3	Metody výzkumu informačního chování	Case , Donald O. Looking for Information: A Survey of Research on Information Seeking, Needs, and Behavior. San Diego, CA: Academic Press, 2002. Part IV Methods for Studying Information Behavior, p. 173-234. Fidel, R. (2012). Human Information Interaction: An Ecological Approach to Information Behavior. Cambridge, MIT Press. Chapter 6, 7 Two Generation of Research, In-Context Research, p. 145-182.	Ladislava Z. Suchá
4	Perspektivy, paradigmata, teorie	Bates, M.J. Úvod do metateorií, teorií a modelů. ProInflow [online]. 31.05.2011 [cit. 12.02.2015]. Dostupný z WWW: <http://pro.inflow.cz/uvod-do-metateorii-teorii-modelu>. ISSN 1804–2406. Case , Donald O. Looking for Information: A Survey of Research on Information Seeking, Needs, and Behavior. San Diego, CA: Academic Press, 2002. Chapter 7 Perspectives, Paradigms and Theories, p. 141-169. Fidel, R. (2012). Human Information Interaction: An Ecological Approach to Information Behavior. Cambridge, MIT Press. Chapter 3 Theoretical Construct and Models In Information Seeking Behavior, 49-82, Chapter 8 Theoretical Traditions in HUman Information Behavior, p. 167-183.	Ladislava Z. Suchá
5	Teorie a modely informačního chování I	Fisher, K. E., Erdelez, S., & McKechnie, L. (2005). Theories of information behavior. Medford, N.J.: Information Today. – vybrané kapitoly	Ladislava Z. Suchá
6	Teorie a modely informačního chování II	Fisher, K. E., Erdelez, S., & McKechnie, L. (2005). Theories of information behavior. Medford, N.J.: Information Today. – vybrané kapitoly	Ladislava Z. Suchá
7	Od informačního chování k Human Information Interaction	Fidel, R. (2012). Human Information Interaction: An Ecological Approach to Information Behavior. Cambridge, MIT Press. Chapter 9 Models and their Contribution to Design, p. 185-198.	Michal Lorenz
8	Cognitive Work Analysis	Fidel, R. (2012). Human Information Interaction: An Ecological Approach to Information Behavior. Cambridge, MIT Press. Chapter 11, 12 Cognitive Work Analysis Fidel, R. (2012). Human Information Interaction: An Ecological Approach to Information Behavior. Cambridge, MIT Press. Part V An Ecological Approach to Information Behavior, p. 253-272.	Michal Lorenz
9	Ekologický přístup k informačnímu chování	HII Café (diskuzní hodina)	Michal Lorenz
10	Informační chování ve specifických kontextech I – vědečtí pracovníci (Jela Steinerová?)	Steinerová, Jela - Grešková, Miroslava - Ilavská, Jana: Informačné stratégie v elektronickom prostredí. Univerzita Komenského, 2010. Steinerová, Jela: Information ecology - emerging framework for digital scholarship. In: Libraries in the digital age (LIDA) proceedings, vol. 12 [elektronický zdroj]. - Zadar : [s.n.], 2012. - Nestr. [9 s.] [online] Steinerová, Jela: Information horizons mapping for information literacy development. In: Information literacy : lifelong learning and digital citizenship in the 21st century. - ISBN 978-3-319-14135-0. - New York : Springer, 2014. - S. 70-80. STEINEROVÁ, Jela. Ekologické informačné stratégie: nový prístup k pojmovému modelovaniu [online]. 2011[cit. 2012-10-22]. Dostupné z: http://www.inforum.cz/pdf/2011/steinerova-jela.pdf .	Jela Steinerová
11, 12	Informační chování ve specifickém kontextu	Samostudium	Samostudium
13	Závěrečná hodina	Předtermín – zkouška

Základní literatura

Case , Donald O. Looking for Information: A Survey of Research on Information Seeking, Needs, and Behavior. San Diego, CA: Academic Press, 2002.
Fidel, R. (2012). Human Information Interaction: An Ecological Approach to Information Behavior. Cambridge, MIT Press.
Fisher, K. E., Erdelez, S., & McKechnie, L. (2005). Theories of information behavior. Medford, N.J.: Information Today.
Spink, A. & Heinstrom, J. (2011), New Directions in Information Behaviour. London, UK: Emerald.

Výstupy a hodnocení kurzu

Celkové hodnocení kurzu je složené ze čtyř částí:

50 bodů – závěrečná práce a její obhajoba
10 bodů – první úkol
20 bodů – druhý úkol
20 bodů – třetí úkol

Pro absolvování kurzu je zapotřebí získat minimálně 60 bodů ze 100:

100-92 bodů: A
84-91 bodů: B
75-83 bodů: C
68-74 bodů: D
60-67 bodů: E
59 a méně bodů: F

Upřesnění úkolů:

Zadání pro jednotliví úkoly v ISu - Zadání úkolů

Úkol 1: Sebedokumentace (popis vlastního informačního chování)

Termín pro odevzdání úkolu: 12. 3. 2015, 23:59 Zadání pro úkol

Úkol 2: Position paper (porování vyraných tří modelů informačního chování)

Zadání: Vyberte si tři příklady modelů informačního chování a srovnejte tyto modely.

Termín pro odevzdání úkolu: 2. 4. 2015, 23:59

Úkol 3: Position paper a příprava na diskuzi HII Café

Termín pro odevzdání úkolu: 30. 4. 2015, 23:59

Co je to informační chování a informační interakce? Základní pojmy a souvislosti

Literatura k tématu:

Fidel, R. (2012). Human Information Interaction: An Ecological Approach to Information Behavior. MIT Press. Chapter 1: What is human information interaction? (pp. 17-43)

Chyba: Odkazovaný objekt neexistuje nebo nemáte právo jej číst.

https://is.muni.cz/el/1421/jaro2015/VIKMA08/um/54990207/Informacni_chovani_-_uvod.pdf

Týden 2: Informační chování a informační styly

Informační chování a informační styly

Témata:

Searching vs. surfing
Co to jsou informační styly?
Typologie informačního chování

Prezentace z hodiny

Týden 3: Metody výzkumu informačního chování

Metody výzkumu v informačním chování

Témata:

První generace výzkumu IB
Druhá generace výzkumu IB
Systémové vs. na uživatele zaměřené paradigma
Kognitivní vs. sociálně-konstruktivistický přístup
In-Context research
Metody výzkumu a návrh výzkumu

Prezentace z hodiny

Týden 4: Perspektivy, paradigmata, teorie

Hodina pro nemoc zrušena

Týden 5: Perspektivy - paradigmata - teorie

Perspektivy - paradigmata - teorie

Teorie a její vznik
Zakotvená teorie jako ústřední metoda pro tvorbu teorií v HIB
Vybrané teorie IB:
1. Chatman - Life in the Round
2. Sommerwald - INformační horizonty
3. Derwin - Sense-making

Prezentace z hodiny: Koncepty - paradigmata - teorie

Týden 6: Teorie a modely informačního chování