Niccoló Machiavelli: Vladař

Úkoly k práci s textem

1.  Proč je podle Machiavelliho lepší, když se lidé vladaře bojí?

2.  V čem musí vladař respektovat meze, za než ve vyvolávání strachu z trestu u poddaných nelze zajít?

3.  Co je doporučeno vladaři ve vztahu k armádě? Liší se nějak od doporučovaného přístupu k poddaným?

4. Proč je symbolem dobré výchovy vladaře kentaur?

5.  Jaký by měl být vladařův postoj ke slovu, které jednou dal?

6. Jakou masku si musí vladař nasazovat navenek, než ho snaha zachovat si moc přivede k opaku?

Thommaso Campanella: Sluneční stát

Úkoly k práci s textem

1. Uvědomte si opět oblíbený princip výstavby renesančního textu  (komentovali jsem si ho např. u Danta)

2. Z jakých okolností je muži povolen intimní styk se ženou mladší 18 let. Proč ?

3.  Uveďte příklady regulace sexuality směřující ke  vzniku  kvalitního nového jedince. /Pro zájemce: Můžete je porovnat s programem Lebensborn, třeba v pojetí, jak jej zachycuje ve svém románu Obsluhoval jsem anglického králce Bohumil Hrabal/

4. Jakým způsobem je nahlíženo na intelektuály jako budoucí rodiče?

5.  Jakým způsobem se Sluneční stát staví k ženské neplodnosti?

6. Jak se staví ve slunečním státě k ženám, které se líčí či chodí v botách na vysokém podpatku?

7. Proč  vysoká organizovanost sexuality občanů Slunečního státu  nutně vede k platonické lásce?

8. V čem připomíná přístup Slunečního státu k práci a penězům ideologii socialismu?

9. Vysvětlete, na jakých principech působení byly založeny tresty ve Slunečním státě?

10. Které obecné právní pravidlo převzal Sluneční stát z Chamurapiho/ Chamurabiho zákoníku, případně starozákonní právní tradice?

11.  Ve Starém zákoně koření i provedení testu smrti. Jak může souviset s přikázáním "Nezabiješ!"?

12. Jaké strategie využívá Sluneční stát k tomu, aby sami provinilci měli zájem na svém potrestání  a napravení?

13. V čem tkví zásadní odlišnost mezi Machiavelliho Vladařem Campanellovým Slunečním státem?