Tento studijní materiál je jedním z výstupů projektu FRMU s názvem Praktická stylistika českého jazyka pro 21. století (reg. č. MUNI/FR/1200/2018; řešitel Marek Lollok). V rámci projektu byly inovovány předměty předměty zaměřené na stylistiku českého jazyka CJ2BP_JSCJ, CJ3BP_JSCJ a ZS1BP_CJC5 (v nových akreditacích též pod novými kódy ICJp10, resp. CJp201, CJp301, CJp402) vyučované pod variovanými názvy.
Během jarního semestru a podzimního semestru bylo v přímé výuce v uvedených předmětech testováno několik nových, na praktické komunikační kompetence orientovaných stylistických témat, které byly ve finální podobě zapracovány do tohoto elektronického materiálu; tento materiál bude v následujících letech po nezbytných aktualizacích využíván jako jeden z podkladů pro výuku uvedených stylistických předmětů. Při tvorbě materiálu (i při výuce) byly přednostně využívány aktuální publikace k tématu - seznam knih pořízených k projetu, které jsou do budoucna k dispozici všem zájemcům o problematiku stylistiky (tedy jak studentům, tak učitelům), je k dispozici v sekci Literatura.
Během jarního semestru a podzimního semestru bylo v přímé výuce v uvedených předmětech testováno několik nových, na praktické komunikační kompetence orientovaných stylistických témat, které byly ve finální podobě zapracovány do tohoto elektronického materiálu; tento materiál bude v následujících letech po nezbytných aktualizacích využíván jako jeden z podkladů pro výuku uvedených stylistických předmětů. Při tvorbě materiálu (i při výuce) byly přednostně využívány aktuální publikace k tématu - seznam knih pořízených k projetu, které jsou do budoucna k dispozici všem zájemcům o problematiku stylistiky (tedy jak studentům, tak učitelům), je k dispozici v sekci Literatura.
Na základě zkušeností z výuky, sebereflexe i zpětné vazby od studentů (včetně podrobnější reflexe od 4 vybraných studentů) jsou v přítomné osnově akcentovaná následující témata; v jednotlivých subkapitolách jsou studentům zadávány konkrétní úkoly, které jsou - je-li to nezbytné - doplněny stručným vstupním (teoretickým) komentářem:
elementární stylistické pojmy; otázka formální a neformální komunikace, resp. komunikace mluvené a psané a také nespisovné a spisovné; problematika dialogické komunikace (zvláště mediálních a literárních dialogů); koncepty stylové hodnoty (resp. příznakovosti), rozdíly mezi jazykovými chybami a stylistickými nedostatky, potažmo jazykové správnosti vs. adekvátnosti (přiměřenosti) a také principů zdvořilosti, resp. komunikačních maxim.
Marek Lollok
Kapitola obsahuje:
1
Studijní text
Učitel doporučuje studovat od 16. 9. 2019 do 22. 9. 2019.
Kapitola obsahuje:
1
PDF
1
Studijní text
Učitel doporučuje studovat od 23. 9. 2019 do 29. 9. 2019.
Kapitola obsahuje:
1
Studijní materiály
1
Studijní text
1
Web
Učitel doporučuje studovat od 30. 9. 2019 do 6. 10. 2019.
Kapitola obsahuje:
1
Studijní text
Učitel doporučuje studovat od 7. 10. 2019 do 13. 10. 2019.
Kapitola obsahuje:
1
PDF
1
Studijní text
Učitel doporučuje studovat od 14. 10. 2019 do 20. 10. 2019.
Kapitola obsahuje:
1
Studijní text
Učitel doporučuje studovat od 21. 10. 2019 do 27. 10. 2019.
Kapitola obsahuje:
3
PDF
1
Studijní text
4
Web
Učitel doporučuje studovat od 28. 10. 2019 do 3. 11. 2019.
Kapitola obsahuje:
1
Studijní text
Učitel doporučuje studovat od 4. 11. 2019 do 10. 11. 2019.
Učitel doporučuje studovat od 11. 11. 2019 do 17. 11. 2019.
Kapitola obsahuje:
1
Studijní text
Učitel doporučuje studovat od 18. 11. 2019 do 24. 11. 2019.
Kapitola obsahuje:
1
Studijní text
Učitel doporučuje studovat od 25. 11. 2019 do 1. 12. 2019.
Kapitola obsahuje:
1
Studijní text
Učitel doporučuje studovat od 2. 12. 2019 do 8. 12. 2019.
Kapitola obsahuje:
1
Studijní text
Učitel doporučuje studovat od 9. 12. 2019 do 15. 12. 2019.
Kapitola obsahuje:
1
Studijní text
Kapitola obsahuje:
1
Studijní text
Kapitola obsahuje:
1
Studijní text
Předchozí