Vítejte ve Vývojové psychologii I.

Informace o obsahu předmětu a jeho výstupech (tedy tom, co budete umět a ovládat, až předmět absolvujete), jeho vyučující a rozvrh najdete v popisu předmětu v katalogu předmětů zde

Na tomto místě v interaktivních osnovách pak naleznete obecné pokyny a informace potřebné k úspěšnému absolvování předmětu a také jeho průběh týden po týdnu.

Konzultace

Své seminární práce či jakoukoli otázku z vývojové psychologie můžete konzultovat s kterýmkoli z  vyučujících. 
Co nelze konzultovat a o čem nelze diskutovat (neboť konzultace a výuce věnovaný čas vyučujících jsou určeny především pro řešení odborných problémů): 

• pokyny obsažené v sylabu – tzn. jakákoli pravidla, požadavky, termíny, atd. 
• hodnocení již opravených seminárních prací - dodržení všech základních pokynů pro psaní seminární práce (obsah, rozsah, forma, literatura) přibližně odpovídá minimálnímu počtu bodů za seminární práci nutných k zápočtu. Sporné seminární práce jsou vždy před udělením bodů konzultovány týmem VP II, ohrazování se proti dle subjektivního dojmu nízkému počtu bodů je proto bezpředmětné. Výše zmíněné problémy nebudou nikým z vyučujících konzultovány a i e-maily s dotazy na ně mohou zůstat bez odpovědi.
• konzultační hodiny doc. Lacinová - pondělí 14.00 - 15.30 (https://cesnet.zoom.us/j/92644370492)

Průběh a příprava na semináře

Studenti se na každý seminář připravují dle pokynů uvedených v sylabu a též nastudováním povinné literatury k danému tématu. Povinnou literaturu k příslušnému tématu je nutné prostudovat před seminářem. Témata probíraná na seminářích jsou nedílnou součástí zkoušky, průběžným studiem si tedy usnadníte přípravu na zkoušku. Doporučujeme, aby studenti pravidelně četli svou e-mailovou poštu v IS, materiály a úkoly mohou být během semestru doplňovány a specifikovány. 

Požadavky pro získání zápočtu

Zápočet je udělován za aktivní účast na seminářích (viz níže), odevzdání seminární práce v řádných termínech.

Za aktivní účast na seminářích se považuje

• účast na seminářích ve své seminární skupině se zapnutou kamerou (povolena je maximálně jedna absence);
• aktivní plnění zadaných úkolů v průběhu semináře

Seminární práce

• odevzdání seminární práce v řádném termínu (viz níže)

Pro online výuku platí

• je potřeba, aby studující disponoval hardwarem, softwarem (aktualizovaný Zoom) a dostatečně spolehlivým připojením k internetu tak, aby byl schopen v určenou dobu plnit povinnosti, které nelze splnit jinak; 
• účastí na online seminářích se míní účast, kdy jsou studující vidět a u jejich videa jsou jejich skutečná jména;
• povinnost účasti na seminářích je stejná jako v offline režimu.  Běžné společenské konvence ohledně omluv platí také stejně.

Téma seminární práce

Rodinné prostředí jako jeden z faktorů vývoje: Od početí po vstup do školy (v rámci tohoto tématu si vymezíte vlastní užší podtéma – náplň semináře S1). Hlavní téma seminární práce je formulováno obecně, očekává se proto, že si pro účely své práce téma zúžíte na specifický problém. Název tématu i název vámi zvoleného podtématu jsou nedílnou součástí seminární práce.

Příklad

• Téma: Rodinné prostředí jako jeden z faktorů vývoje: Od početí po vstup do školy
• Vaše podtéma: Souvislosti vnímání rodičovského konfliktu se sebehodnocením dítěte předškolního věku.

Způsob zpracování, práce s odbornými zdroji

Seminární práce má formát tzv. “introduction”, bližší informace viz Studijní materiály složka Jak na seminární práci a seminář S1 a S2.

Předpokládá se, že student vystaví (= zdroje jsou využity jako nosný podklad textu, nikoliv použity jako samoúčelná citace) svou práci na odborných zdrojích z oblasti vývojové psychologie, přičemž využije především empirické studie uveřejněné v odborných recenzovaných/impaktovaných časopisech (český – např. Československá psychologie, zahraniční – např. Developmental Psychology, Child Development aj.– využívejte elektronické databáze zde:.) Za využití empirické studie není považován případ, kdy se student v seminární práci odkazuje pouze na „nevýsledkovou“ část textu (typicky úvodní přehled dosavadních poznatků a východisek, diskuzi).

Jako odborný zdroj nebude uznávána učebnice – odkazování se na učebnice v seminární práci bude bodově sankcionováno.

Student se může v odůvodněných případech v textu odkazovat i na odborné zdroje z jiných vědeckých disciplín (psychiatrie, fyziologie, neurovědy, apod.), ale s vědomím toho, že při hodnocení práce mu nebudou za tyto zdroje započítávány body za použitou literaturu.

Dodržujte citační standardy APA

https://apastyle.apa.org/instructional-aids/reference-guide.pdf

Rozsah
Rozsah seminární práce je nejméně 9 000 znaků s mezerami (5 normostran) a maximálně 10 800 znaků s mezerami (6 normostran). Do rozsahu se nezapočítává titulní strana práce a seznam literatury.
Forma
Nutností je důsledné odkazování se na zdroje dle citačních standardů APA7th a dodržování zásad psaní odborného textu (viz S1). Seminární práce do vývojové psychologie má být odborným textem, který má podobu tzv. Introduction (přehledu poznatků o dané problematice s formulací vlastní výzkumné otázky či hypotézy v odborných článcích dodržujících strukturu IMRaD). Více viz manuál APA7th (knihovna FSS MU) a také v dokumentu uloženém ve Studijních materiálech Jak napsat Introduction.

Co je smyslem seminární práce a co je též součástí jejího hodnocení?

V seminární práci prokazujete, že jste schopni si v rámci zvoleného tématu najít dostatečně zúžené podtéma a náležitě ho zpracovat. Svou seminární prací dále prokazujete, že jste schopni dohledat si ke zvolenému tématu relevantní odborné zdroje a dovedete s odbornými zdroji dobře pracovat - tzn. spojovat závěry jednotlivých studií do nových souvislostí, vyvozovat na jejich základě vlastní výzkumné otázky, hypotézy apod. Rovněž prokazujete, že jste schopni kritického psychologického myšlení. Odbornými zdroji jsou články z odborných periodik a odborné monografie, nikoliv učebnice (např. učebnice autorů – Čačka; Vágnerová; Langmeier, Krejčířová; Nakonečný; Atkinsonová; Plháková; Thorová apod.) a slovníky pro laickou veřejnost (např. Hartl, Hartlová). Prací prokazujete znalost a dovednost citačních standardů APA.

Hodnocení seminární práce

Bodově se hodnotí míra vyhovění výše uvedeným kritériím, dodržení základních pokynů k psaní seminární práce (viz semináře S1, S2, S3) a schopnost poučit se a profitovat z poskytnutých komentářů.

Upozornění

Seminární práce vypracovávejte samostatně s použitím relevantní literatury. Dbejte na důsledné odkazování se na zdroje a dodržování citačních pravidel. Práce jiných autorů vydávané za vlastní jsou považovány za plagiát. Za plagiát je považována i seminární práce, v níž bez odkazu na zdroj prezentujete myšlenky jiného autora (a to i v případě, že věty nejsou kopírovány doslovně).
Výše uvedené počiny jsou postupovány k řešení disciplinární komisi. 

Hodnocení

Celkové hodnocení

Časové rozvržení kurzu

Přednášky se konají v úterý (liché týdny) 1x za 14 dní od 14:00 – 15:40

Odkaz na přednášky zde: https://cesnet.zoom.us/j/92643735589

Semináře  se konají:
Seminární skupina 01 každé liché úterý 16:00–17:40 
Seminární skupina 02 každé liché úterý 18:00–19:40 
Seminární skupina 03 každé sudé úterý 16:00–17:40  
Seminární skupina 04 každé sudé úterý 18:00–19:40

Odkazy na semináře naleznete pod odkazem Student zde:.

Semináře je možné si nahradit v rámci jiných než zaregistrovaných skupin jen ve výjimečných případech (návštěva lékaře apod.) a po předchozí domluvě s vyučujícím.

Registrace do seminárních skupin v IS probíhá do 1. 3. 2021. 
 Jakékoli výjimky (individuální studijní plán, uznání předmětu apod.) je nutné řešit s garantkou kurzu na počátku semestru, nejpozději do 16. 3. 2021. Další výjimky v průběhu semestru lze udělovat pouze v odůvodněných případech na základě oficiální omluvenky v IS. 

Datum	P-přednáška S-seminář	Vyučující	Téma:
2. 3.	P1	Lacinová	Úvod do studia VP a vývojových teorií/ Metody vývojové psychologie/jak zkoumat lidský vývoj
2. 3.	S1 01, 02		Jak na seminární práci
9. 3.	S1 03, 04
16. 3.	P2	Masopustová	Rané dětství I. – prenatální období, dědičnost vs. prostředí, epigenetika
16. 3.	S2 01/A, 02/A		Nad seminární prací (vaše nápady)  (skupiny A1, B1, C1, D1).
23. 3.	S2 03/A, 04/A
30. 3.	P3	Korábová	Porod, novorozenecké období/novorozenecké reflexy
30. 3.	S3 01/B, 02/B		Nad seminární prací (vaše nápady)  (skupiny A2, B2, C2, D2).
6. 4.	S3 03/B, 04/B
13. 4.	P4	Masopustová	Rané dětství II. – batole/emoční regulace, teorie psychosexuálního vývoje
13. 4.	S4 01, 02		Batolecí období; aplikace VP ve výchovném poradenství
20. 4.	S4 03, 04
27. 4.	P5	Lacinová	Rané dětství III. – teorie vazby
27. 4.	S5 01, 02		Měření vazby v raném dětství: Strange Situation Test
4. 5.	S5 03, 04
11. 5.	P6	Daňsová	Rané dětství IV. – předškolák/psychická deprivace, separační úzkost
11. 5.	S6 01, 02		Předškolní období
18. 5.	S6 03, 04
9. 3. 2021			Ukončení udělování výjimek, uznávání předmětu, domluvy individuálního studijního plánu
15. 3. (01/A, 02/A), 22. 3. (03/A, 04/A), 29. 3. (01/B, 02/B), 5. 4. (03/B, 04/B).			Odevzdání přípravy k seminární práci  Odevzdávárna zde:
12. 4.  (01/A, 02/A), 19. 4.  (03/A, 04/A), 26. 4.  (01/B, 02/B), 3. 5.  (03/B, 04/B).			Odevzdání definitivní verze seminární práce  Odevzdávárna zde: