NJI_555 Literatur im DaF-Unterricht

Filozofická fakulta
jaro 2019
Rozsah
0/2/0. 4 kr. Ukončení: k.
Vyučující
Johannes Benjamin Köck, BA, MA (přednášející)
Garance
Johannes Benjamin Köck, BA, MA
Ústav germanistiky, nordistiky a nederlandistiky – Filozofická fakulta
Dodavatelské pracoviště: Ústav germanistiky, nordistiky a nederlandistiky – Filozofická fakulta
Rozvrh
Čt 18:00–19:40 D41
Předpoklady
Bedingung für die Teilnahme ist ein grundlegendes Wissen im Bereich Literatur, sowie ein Interesse an Literatur. Die Lehrveranstaltung richtet sich ausdrücklich an zukünftige Lehrer_innen, wie aber auch an alle anderen interessierten Germanistik-Studierenden.
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Mateřské obory/plány
předmět má 7 mateřských oborů, zobrazit
Cíle předmětu
Neben einem Überblick über unterschiedliche literaturdidaktische Konzepte , werden auch aktuelle und vielfältige Inhalte zu den DACHL-Ländern (Deutschland, Österreich, Schweiz, Lichtenstein) thematisiert. Davon ausgehend setzen wir uns anhand von Texten aus der Sekundärliteratur und von vielen Beispielen aus der Unterrichtspraxis mit der aktuellen Diskussion um eine moderne Literatur- und Kulturdidaktik auseinander.
Výstupy z učení
Nach Beenden des Kurses sollte der/die Studierende fundierte Antworten auf die nachfolgenden Fragen kennen/gefunden haben: Welche Konzepte von Literatur liegen den unterschiedlichen Ansätzen in derLiteraturdidaktik zugrunde? * Wie kann ich die Vielfalt des amtlich deutschsprachigen Raums im Unterricht vermitteln? * Wie hängen Literatur und kulturbezogenes Lernen zusammen? * * Welche Rolle spielen wir als Lehrende für die Bilder, das Lernende vom deutschsprachigen Raum bzw. von einem der deutschsprachigen Länder bekommen?
Osnova
  • 1)Historischer Überblick 2)Eine kritische Einführung und Reflexion 3) Die Relevanz der Literatur/Literatur-Didaktik 4)Wie Literatur unterrichten? 7)Das Potential authentischer literarischer Texte und deutschsprachiger Musik 8)Wie/warum erstelle ich meine eigenen Materialien? 9)Evaluation der eigenen Materialien 10) Nachbereiten, diskutieren, evaluieren des Kurses
Výukové metody
Mindestens 70% Anwesenheit! -Lektüre -Präsentationen -Bereitschaft zur aktiven Teilhabe und Diskussion!!! -Simulation
Metody hodnocení
-70% Anwesenheit! - Abschließende Präsentation/Unterrichtssimulation
Vyučovací jazyk
Němčina
Informace učitele
Bei Fragen, zögern sie nicht mich anzuschreiben!
Další komentáře
Předmět je vyučován každoročně.
  • Statistika zápisu (nejnovější)
  • Permalink: https://is.muni.cz/predmet/phil/jaro2019/NJI_555