NJII_952B Sprachwerkstatt

Filozofická fakulta
podzim 2024

Předmět se v období podzim 2024 nevypisuje.

Rozsah
0/3/0. 4 kr. Ukončení: k.
Vyučující
Mgr. Martina Trombiková, Ph.D. (přednášející)
Garance
Mgr. Martina Trombiková, Ph.D.
Ústav germanistiky, nordistiky a nederlandistiky – Filozofická fakulta
Dodavatelské pracoviště: Ústav germanistiky, nordistiky a nederlandistiky – Filozofická fakulta
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Mateřské obory/plány
Cíle předmětu
- Kreativität  in der Fremdsprache anhand der Arbeit mit ästhetischen Medien reflektieren und fördern -> ästhetisches Lernen fördern (vgl. Bernstein/Lerchner: 2014) - „Neue Möglichkeiten des Denkens, Empfindens und Sprechens erschließen” (Dobstadt/Riedner: 2021)  - Mit Sprache(n) entlang der Grenzlinie von Norm und Normüberschreitung spielen.  - „In einer produktiven Auseinandersetzung mit ästhetischen Medien ‚eigene Ausdrucksmöglichkeiten gewinnen‘“ (Dobstadt/Riedner: 2021)
Výstupy z učení
Die Studierenden können: - über die eigene Lektüre von Vorbereitungstexten sowie weitere Erfahrungen mit dem jeweiligen Thema im Bereich der Kunst diskutieren - zu den einzelnen Themenbereichen selbst weiter recherchieren - neue Kenntnisse und Erlebnisse aus dem künstlerischen Bereich verarbeiten - bestehende künstlerische Werke remaken und eigene Ausdrucksformen entdecken - kreativ in Deutsch als Fremdsprache arbeiten und mit der (Fremd-)Sprache spielen
Osnova
  • 1) VORSTELLUNG u. EINFÜHRUNG Sprachenportraits, ästhetisches Lernen, Wort und Spiel 2) MIT SPRACHE UND AUSDRUCK EXPERIMENTIEREN Konkrete Poesie (Mayröcker, Jandl) 3) ENTLANG DER GRENZLINIE VON NORM UND NORMÜBERSCHREITUNG Michael Stavarič: Piepmatz macht Wald aus euch! Weltrettdings für Fortgeschrittene 4) SPRACHERWEITERUNG DURCH FORMALE ZWÄNGE OULIPO , Das Kaffeehaus, UNESCO 5) LESEN ALS AUSTAUSCH Shared Reading 6) Lange Nacht der Kurzen Texte 7) BILD UND BILDENDE KUNST - Galerie als Lernort 8) Abschluss: A/ Portfolio präsentieren B/ Abschlussreflexion (Fragebogen - Forschungsexperiment: Was hat mir das ästhetische Lernen gebracht?)
Literatura
    doporučená literatura
  • Ästhetisches Lernen im DaF-/DaZ-Unterricht : Literatur - Theater - Bildende Kunst - Musik - Film. Edited by Nils Bernstein - Charlotte Lerchner. Göttingen: Universitätsverlag Göttingen, 2014, viii, 382. ISBN 9783863951832. info
Výukové metody
Vor- und Nachbereitung: Lektüre, Schreiben, kreative Tätigkeit, Reflexion Im Unterricht: Diskussion, kreatives Schreiben, generatives Schreiben, Präsentationen
Metody hodnocení
Anwesenheit + aktive Mitarbeit im Kurs  Vor- und Nachbereitung der Texte und Aufgaben Teilnahme an Lange Nacht Präsentation Ihres kreativen Portfolios = am Ende sollen Sie ein Portfolio mit gesammelten Werken erstellt haben und daraus Ihr Lieblingsstück präsentieren
Vyučovací jazyk
Němčina
Další komentáře
Studijní materiály
Předmět je dovoleno ukončit i mimo zkouškové období.
Předmět je vyučován každoročně.
Výuka probíhá blokově.
Předmět je zařazen také v obdobích jaro 2024, jaro 2025.