SZ7BP_DFL1 Use Flash for making multimedial distance learning materials 1

Faculty of Education
Spring 2012
Extent and Intensity
0/2/0. 2 credit(s). Type of Completion: z (credit).
Teacher(s)
doc. Ing. Jiří Hrbáček, Ph.D. (seminar tutor)
Mgr. Martin Kučera (seminar tutor)
Guaranteed by
doc. Ing. Jiří Hrbáček, Ph.D.
Department of Technical Education and Information Science – Faculty of Education
Contact Person: doc. Ing. Jiří Hrbáček, Ph.D.
Supplier department: Department of Technical Education and Information Science – Faculty of Education
Timetable of Seminar Groups
SZ7BP_DFL1/01: Tue 9:45–11:25 šatna, J. Hrbáček
Prerequisites
Knowledge of using PC
Course Enrolment Limitations
The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.
The capacity limit for the course is 20 student(s).
Current registration and enrolment status: enrolled: 0/20, only registered: 0/20, only registered with preference (fields directly associated with the programme): 0/20
fields of study / plans the course is directly associated with
Course objectives
At the end of this course the student will be able to: Creating animation in bottles, using the basic Flash object. The basic way to manage animations using AS3
Syllabus
  • 1st Flash development environment, tools for drawing 1 (a description of work   Flash documents, user-environment, a description of simpler tools, their uses and modes of activity settings) 2nd Tools for drawing 2 (a description of complex instruments, their uses and modes of activity settings, the advantages / disadvantages of one or other activity) 3rd Drawing and painting (drawing methods, drawing object, leaking, layers, drawing with   regard to minimize the size of the resulting object, the impact on the speed and dynamism as follows optimized objects) 4th The creation of symbols (graphic symbols, button, the library movieclip as role models, creating an instance of the scene, "Intelligent" architecture symbols for easy programing functionality, naming symbols and instances) 5th Basic usage of static text (property settings and options of text, work with various fonts, text transfers to the shapes, the advantages and disadvantages, fonts connection to the project, uses a static text in   instances) 6th   Work with layers, using symbols and work with   filters (the placement of objects into layers of instances, their association into groups, the use of filters, the modification of instances of objects) 7th Import images and animations frame by frame (import pictures of the scene and into the symbols import sequence of images and create animations frame by frame) 8th Animation motion tween and shape tween (motion tween, motion tween after leading the line, led by more tween, the choice parameters of animation motion tween, shape tween, changing the parameters, the basic methods and deployment options following ways animations) 9th Working with masks   (mask, its creation, use and work with   masks, animated masks and more layers masked by one mask, the basic methods of deployment masks) 10th Fundamentals of ActionScript, with   movieclip class, Button (the basics of writing scripts, scripts and timeline of what to avoid, control the playback of animations using the script and use buttons, invisible buttons and movieclip for handling playing of animations) 11th Audio input (static and dynamic input sounds, building sound and its use to manage playback of audio files, audio streeming) 12th Simple interactivity (use of knowledge acquired to create a multimedia interactive learning support - the final project of bringing together and reflecting such knowledge)
Literature
  • http://www.flash.cz - videotutoriály pro Flash
  • http://www.jaknaweb.com/clanky/macromedia
  • http://www.zive.cz/h/Programovani/default.asp?CAI=2126
  • HARTMAN Patricia, Flash 5 dynamické a interaktivní efekty. Praha : Grada Publishing, spol. s r.o., 2001. ISBN 80-247-0079-4
  • DEHAAN Jean, Macromedia Flash MX 2004, oficiální výukový kurz. Praha: SoftPress s.r.o., 2004. ISBN 80-86497-64-X
  • HRBÁČEK, Jiří. Flash 1 - tvorba inteligentní grafiky - multimediální učebnice (Flash 1 - production inteligent graphic - multimedial schoolbook). Brno: MSD, spol. s.r.o Brno, 2007, 89 pp. První. ISBN 978-80-7392-000-5. info
Teaching methods
Exercise, self-controlled, lectures
Assessment methods
3 written tests, final project, defense project
Language of instruction
Czech
Follow-Up Courses
Further Comments
Study Materials
The course can also be completed outside the examination period.
The course is taught annually.
The course is also listed under the following terms Spring 2006, Autumn 2006, Spring 2007, Autumn 2007, Spring 2008, Autumn 2008, Spring 2009, Autumn 2009, Autumn 2010, Spring 2011, Autumn 2011.

SZ7BP_DFL1 Use Flash for making multimedial distance learning materials 1

Faculty of Education
Autumn 2011
Extent and Intensity
0/2/0. 2 credit(s). Type of Completion: z (credit).
Teacher(s)
doc. Ing. Jiří Hrbáček, Ph.D. (seminar tutor)
PhDr. Mgr. et Mgr. Robin Horák (assistant)
Guaranteed by
doc. Ing. Jiří Hrbáček, Ph.D.
Department of Technical Education and Information Science – Faculty of Education
Contact Person: doc. Ing. Jiří Hrbáček, Ph.D.
Timetable of Seminar Groups
SZ7BP_DFL1/01: Tue 9:45–11:25 šatna, J. Hrbáček
Prerequisites
Knowledge of using PC
Course Enrolment Limitations
The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.
The capacity limit for the course is 20 student(s).
Current registration and enrolment status: enrolled: 0/20, only registered: 0/20, only registered with preference (fields directly associated with the programme): 0/20
fields of study / plans the course is directly associated with
Course objectives
At the end of this course the student will be able to: Creating animation in bottles, using the basic Flash object. The basic way to manage animations using AS3
Syllabus
  • 1st Flash development environment, tools for drawing 1 (a description of work   Flash documents, user-environment, a description of simpler tools, their uses and modes of activity settings) 2nd Tools for drawing 2 (a description of complex instruments, their uses and modes of activity settings, the advantages / disadvantages of one or other activity) 3rd Drawing and painting (drawing methods, drawing object, leaking, layers, drawing with   regard to minimize the size of the resulting object, the impact on the speed and dynamism as follows optimized objects) 4th The creation of symbols (graphic symbols, button, the library movieclip as role models, creating an instance of the scene, "Intelligent" architecture symbols for easy programing functionality, naming symbols and instances) 5th Basic usage of static text (property settings and options of text, work with various fonts, text transfers to the shapes, the advantages and disadvantages, fonts connection to the project, uses a static text in   instances) 6th   Work with layers, using symbols and work with   filters (the placement of objects into layers of instances, their association into groups, the use of filters, the modification of instances of objects) 7th Import images and animations frame by frame (import pictures of the scene and into the symbols import sequence of images and create animations frame by frame) 8th Animation motion tween and shape tween (motion tween, motion tween after leading the line, led by more tween, the choice parameters of animation motion tween, shape tween, changing the parameters, the basic methods and deployment options following ways animations) 9th Working with masks   (mask, its creation, use and work with   masks, animated masks and more layers masked by one mask, the basic methods of deployment masks) 10th Fundamentals of ActionScript, with   movieclip class, Button (the basics of writing scripts, scripts and timeline of what to avoid, control the playback of animations using the script and use buttons, invisible buttons and movieclip for handling playing of animations) 11th Audio input (static and dynamic input sounds, building sound and its use to manage playback of audio files, audio streeming) 12th Simple interactivity (use of knowledge acquired to create a multimedia interactive learning support - the final project of bringing together and reflecting such knowledge)
Literature
  • HARTMAN Patricia, Flash 5 dynamické a interaktivní efekty. Praha : Grada Publishing, spol. s r.o., 2001. ISBN 80-247-0079-4
  • http://www.jaknaweb.com/clanky/macromedia
  • http://www.flash.cz - videotutoriály pro Flash
  • DEHAAN Jean, Macromedia Flash MX 2004, oficiální výukový kurz. Praha: SoftPress s.r.o., 2004. ISBN 80-86497-64-X
  • http://www.zive.cz/h/Programovani/default.asp?CAI=2126
  • HRBÁČEK, Jiří. Flash 1 - tvorba inteligentní grafiky - multimediální učebnice (Flash 1 - production inteligent graphic - multimedial schoolbook). Brno: MSD, spol. s.r.o Brno, 2007, 89 pp. První. ISBN 978-80-7392-000-5. info
Teaching methods
Exercise, self-controlled, lectures
Assessment methods
3 written tests, final project, defense project
Language of instruction
Czech
Follow-Up Courses
Further Comments
Study Materials
The course can also be completed outside the examination period.
The course is taught annually.
The course is also listed under the following terms Spring 2006, Autumn 2006, Spring 2007, Autumn 2007, Spring 2008, Autumn 2008, Spring 2009, Autumn 2009, Autumn 2010, Spring 2011, Spring 2012.

SZ7BP_DFL1 Use Flash for making multimedial distance learning materials 1

Faculty of Education
Spring 2011
Extent and Intensity
0/2/0. 2 credit(s). Type of Completion: z (credit).
Teacher(s)
doc. Ing. Jiří Hrbáček, Ph.D. (seminar tutor)
PhDr. Mgr. et Mgr. Robin Horák (assistant)
Guaranteed by
doc. Ing. Jiří Hrbáček, Ph.D.
Department of Technical Education and Information Science – Faculty of Education
Contact Person: doc. Ing. Jiří Hrbáček, Ph.D.
Timetable of Seminar Groups
SZ7BP_DFL1/V: Wed 10:40–12:20 šatna, J. Hrbáček
Prerequisites
Knowledge of using PC
Course Enrolment Limitations
The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.
The capacity limit for the course is 80 student(s).
Current registration and enrolment status: enrolled: 0/80, only registered: 0/80, only registered with preference (fields directly associated with the programme): 0/80
fields of study / plans the course is directly associated with
Course objectives
At the end of this course the student will be able to: Creating animation in bottles, using the basic Flash object. The basic way to manage animations using AS3
Syllabus
  • 1st Flash development environment, tools for drawing 1 (a description of work   Flash documents, user-environment, a description of simpler tools, their uses and modes of activity settings) 2nd Tools for drawing 2 (a description of complex instruments, their uses and modes of activity settings, the advantages / disadvantages of one or other activity) 3rd Drawing and painting (drawing methods, drawing object, leaking, layers, drawing with   regard to minimize the size of the resulting object, the impact on the speed and dynamism as follows optimized objects) 4th The creation of symbols (graphic symbols, button, the library movieclip as role models, creating an instance of the scene, "Intelligent" architecture symbols for easy programing functionality, naming symbols and instances) 5th Basic usage of static text (property settings and options of text, work with various fonts, text transfers to the shapes, the advantages and disadvantages, fonts connection to the project, uses a static text in   instances) 6th   Work with layers, using symbols and work with   filters (the placement of objects into layers of instances, their association into groups, the use of filters, the modification of instances of objects) 7th Import images and animations frame by frame (import pictures of the scene and into the symbols import sequence of images and create animations frame by frame) 8th Animation motion tween and shape tween (motion tween, motion tween after leading the line, led by more tween, the choice parameters of animation motion tween, shape tween, changing the parameters, the basic methods and deployment options following ways animations) 9th Working with masks   (mask, its creation, use and work with   masks, animated masks and more layers masked by one mask, the basic methods of deployment masks) 10th Fundamentals of ActionScript, with   movieclip class, Button (the basics of writing scripts, scripts and timeline of what to avoid, control the playback of animations using the script and use buttons, invisible buttons and movieclip for handling playing of animations) 11th Audio input (static and dynamic input sounds, building sound and its use to manage playback of audio files, audio streeming) 12th Simple interactivity (use of knowledge acquired to create a multimedia interactive learning support - the final project of bringing together and reflecting such knowledge)
Literature
  • http://www.flash.cz - videotutoriály pro Flash
  • http://www.jaknaweb.com/clanky/macromedia
  • http://www.zive.cz/h/Programovani/default.asp?CAI=2126
  • HARTMAN Patricia, Flash 5 dynamické a interaktivní efekty. Praha : Grada Publishing, spol. s r.o., 2001. ISBN 80-247-0079-4
  • DEHAAN Jean, Macromedia Flash MX 2004, oficiální výukový kurz. Praha: SoftPress s.r.o., 2004. ISBN 80-86497-64-X
  • HRBÁČEK, Jiří. Flash 1 - tvorba inteligentní grafiky - multimediální učebnice (Flash 1 - production inteligent graphic - multimedial schoolbook). Brno: MSD, spol. s.r.o Brno, 2007, 89 pp. První. ISBN 978-80-7392-000-5. info
Teaching methods
Exercise, self-controlled, lectures
Assessment methods
3 written tests, final project, defense project
Language of instruction
Czech
Follow-Up Courses
Further Comments
The course can also be completed outside the examination period.
The course is taught annually.
The course is also listed under the following terms Spring 2006, Autumn 2006, Spring 2007, Autumn 2007, Spring 2008, Autumn 2008, Spring 2009, Autumn 2009, Autumn 2010, Autumn 2011, Spring 2012.

SZ7BP_DFL1 Use Flash for making multimedial distance learning materials 1

Faculty of Education
Autumn 2010
Extent and Intensity
0/2/0. 2 credit(s). Type of Completion: z (credit).
Teacher(s)
doc. Ing. Jiří Hrbáček, Ph.D. (seminar tutor)
PhDr. Mgr. et Mgr. Robin Horák (assistant)
Guaranteed by
doc. Ing. Jiří Hrbáček, Ph.D.
Department of Technical Education and Information Science – Faculty of Education
Contact Person: doc. Ing. Jiří Hrbáček, Ph.D.
Prerequisites
Knowledge of using PC
Course Enrolment Limitations
The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.
The capacity limit for the course is 20 student(s).
Current registration and enrolment status: enrolled: 0/20, only registered: 0/20, only registered with preference (fields directly associated with the programme): 0/20
fields of study / plans the course is directly associated with
Course objectives
At the end of this course the student will be able to: Creating animation in bottles, using the basic Flash object. The basic way to manage animations using AS3
Syllabus
  • 1st Flash development environment, tools for drawing 1 (a description of work   Flash documents, user-environment, a description of simpler tools, their uses and modes of activity settings) 2nd Tools for drawing 2 (a description of complex instruments, their uses and modes of activity settings, the advantages / disadvantages of one or other activity) 3rd Drawing and painting (drawing methods, drawing object, leaking, layers, drawing with   regard to minimize the size of the resulting object, the impact on the speed and dynamism as follows optimized objects) 4th The creation of symbols (graphic symbols, button, the library movieclip as role models, creating an instance of the scene, "Intelligent" architecture symbols for easy programing functionality, naming symbols and instances) 5th Basic usage of static text (property settings and options of text, work with various fonts, text transfers to the shapes, the advantages and disadvantages, fonts connection to the project, uses a static text in   instances) 6th   Work with layers, using symbols and work with   filters (the placement of objects into layers of instances, their association into groups, the use of filters, the modification of instances of objects) 7th Import images and animations frame by frame (import pictures of the scene and into the symbols import sequence of images and create animations frame by frame) 8th Animation motion tween and shape tween (motion tween, motion tween after leading the line, led by more tween, the choice parameters of animation motion tween, shape tween, changing the parameters, the basic methods and deployment options following ways animations) 9th Working with masks   (mask, its creation, use and work with   masks, animated masks and more layers masked by one mask, the basic methods of deployment masks) 10th Fundamentals of ActionScript, with   movieclip class, Button (the basics of writing scripts, scripts and timeline of what to avoid, control the playback of animations using the script and use buttons, invisible buttons and movieclip for handling playing of animations) 11th Audio input (static and dynamic input sounds, building sound and its use to manage playback of audio files, audio streeming) 12th Simple interactivity (use of knowledge acquired to create a multimedia interactive learning support - the final project of bringing together and reflecting such knowledge)
Literature
  • HARTMAN Patricia, Flash 5 dynamické a interaktivní efekty. Praha : Grada Publishing, spol. s r.o., 2001. ISBN 80-247-0079-4
  • http://www.jaknaweb.com/clanky/macromedia
  • http://www.flash.cz - videotutoriály pro Flash
  • DEHAAN Jean, Macromedia Flash MX 2004, oficiální výukový kurz. Praha: SoftPress s.r.o., 2004. ISBN 80-86497-64-X
  • http://www.zive.cz/h/Programovani/default.asp?CAI=2126
  • HRBÁČEK, Jiří. Flash 1 - tvorba inteligentní grafiky - multimediální učebnice (Flash 1 - production inteligent graphic - multimedial schoolbook). Brno: MSD, spol. s.r.o Brno, 2007, 89 pp. První. ISBN 978-80-7392-000-5. info
Teaching methods
Exercise, self-controlled, lectures
Assessment methods
3 written tests, final project, defense project
Language of instruction
Czech
Follow-Up Courses
Further Comments
Study Materials
The course can also be completed outside the examination period.
The course is taught annually.
The course is taught: every week.
The course is also listed under the following terms Spring 2006, Autumn 2006, Spring 2007, Autumn 2007, Spring 2008, Autumn 2008, Spring 2009, Autumn 2009, Spring 2011, Autumn 2011, Spring 2012.

SZ7BP_DFL1 Use Flash 8 for making multimedial distance learning materials 1

Faculty of Education
Autumn 2009
Extent and Intensity
0/2/0. 2 credit(s). Type of Completion: z (credit).
Teacher(s)
doc. Ing. Jiří Hrbáček, Ph.D. (seminar tutor)
Guaranteed by
doc. Ing. Jiří Hrbáček, Ph.D.
Department of Technical Education and Information Science – Faculty of Education
Contact Person: doc. Ing. Jiří Hrbáček, Ph.D.
Timetable of Seminar Groups
SZ7BP_DFL1/V: Thu 12:30–14:10 šatna, J. Hrbáček
Prerequisites
Knowledge of using PC
Course Enrolment Limitations
The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.
The capacity limit for the course is 20 student(s).
Current registration and enrolment status: enrolled: 0/20, only registered: 0/20, only registered with preference (fields directly associated with the programme): 0/20
fields of study / plans the course is directly associated with
Course objectives
At the end of this course the student will be able to: Creating animation in bottles, using the basic Flash object. The basic way to manage animations using AS3
Syllabus
  • 1st Flash development environment, tools for drawing 1 (a description of work   Flash documents, user-environment, a description of simpler tools, their uses and modes of activity settings) 2nd Tools for drawing 2 (a description of complex instruments, their uses and modes of activity settings, the advantages / disadvantages of one or other activity) 3rd Drawing and painting (drawing methods, drawing object, leaking, layers, drawing with   regard to minimize the size of the resulting object, the impact on the speed and dynamism as follows optimized objects) 4th The creation of symbols (graphic symbols, button, the library movieclip as role models, creating an instance of the scene, "Intelligent" architecture symbols for easy programing functionality, naming symbols and instances) 5th Basic usage of static text (property settings and options of text, work with various fonts, text transfers to the shapes, the advantages and disadvantages, fonts connection to the project, uses a static text in   instances) 6th   Work with layers, using symbols and work with   filters (the placement of objects into layers of instances, their association into groups, the use of filters, the modification of instances of objects) 7th Import images and animations frame by frame (import pictures of the scene and into the symbols import sequence of images and create animations frame by frame) 8th Animation motion tween and shape tween (motion tween, motion tween after leading the line, led by more tween, the choice parameters of animation motion tween, shape tween, changing the parameters, the basic methods and deployment options following ways animations) 9th Working with masks   (mask, its creation, use and work with   masks, animated masks and more layers masked by one mask, the basic methods of deployment masks) 10th Fundamentals of ActionScript, with   movieclip class, Button (the basics of writing scripts, scripts and timeline of what to avoid, control the playback of animations using the script and use buttons, invisible buttons and movieclip for handling playing of animations) 11th Audio input (static and dynamic input sounds, building sound and its use to manage playback of audio files, audio streeming) 12th Simple interactivity (use of knowledge acquired to create a multimedia interactive learning support - the final project of bringing together and reflecting such knowledge)
Literature
  • http://www.zive.cz/h/Programovani/default.asp?CAI=2126
  • DEHAAN Jean, Macromedia Flash MX 2004, oficiální výukový kurz. Praha: SoftPress s.r.o., 2004. ISBN 80-86497-64-X
  • HARTMAN Patricia, Flash 5 dynamické a interaktivní efekty. Praha : Grada Publishing, spol. s r.o., 2001. ISBN 80-247-0079-4
  • http://www.flash.cz - videotutoriály pro Flash
  • http://www.jaknaweb.com/clanky/macromedia
  • HRBÁČEK, Jiří. Flash 1 - tvorba inteligentní grafiky - multimediální učebnice (Flash 1 - production inteligent graphic - multimedial schoolbook). Brno: MSD, spol. s.r.o Brno, 2007, 89 pp. První. ISBN 978-80-7392-000-5. info
Teaching methods
Exercise, self-controlled, lectures
Assessment methods
3 written tests, final project, defense project
Language of instruction
Czech
Follow-Up Courses
Further Comments
Study Materials
The course can also be completed outside the examination period.
The course is taught annually.
The course is also listed under the following terms Spring 2006, Autumn 2006, Spring 2007, Autumn 2007, Spring 2008, Autumn 2008, Spring 2009, Autumn 2010, Spring 2011, Autumn 2011, Spring 2012.

SZ7BP_DFL1 Use Flash 8 for making multimedial distance learning materials 1

Faculty of Education
Spring 2009
Extent and Intensity
0/2/0. 2 credit(s). Type of Completion: z (credit).
Teacher(s)
doc. Ing. Jiří Hrbáček, Ph.D. (seminar tutor)
Guaranteed by
doc. Ing. Jiří Hrbáček, Ph.D.
Department of Technical Education and Information Science – Faculty of Education
Contact Person: doc. Ing. Jiří Hrbáček, Ph.D.
Prerequisites
Students PC
Course Enrolment Limitations
The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.
The capacity limit for the course is 80 student(s).
Current registration and enrolment status: enrolled: 0/80, only registered: 0/80, only registered with preference (fields directly associated with the programme): 0/80
fields of study / plans the course is directly associated with
Course objectives
The aim of this course is to obtain the basic knowledge to use Macromedia Flash to create interactive distance materials suitable for placement on the Web. Understand the way they are creating, using basic objects Flash and learn different ways to create animations. To learn the basics of using action script. The whole emphasis on teaching methods that allow teamwork with   graphics programmer and teamwork solutions to large-scale projects. Learning skills are a prerequisite for studying the subject Programming   Macromedia Flash 1-advanced interactivity distance hubs.
Syllabus
  • 1st Macromedia Flash development environment, tools for drawing 1 (a description of work   Flash documents, user-environment, a description of simpler tools, their uses and modes of activity settings) 2nd Tools for drawing 2 (a description of complex instruments, their uses and modes of activity settings, the advantages / disadvantages of one or other activity) 3rd Drawing and painting (drawing methods, drawing object, leaking, layers, drawing with   regard to minimize the size of the resulting object, the impact on the speed and dynamism as follows optimized objects) 4th The creation of symbols (graphic symbols, button, the library movieclip as role models, creating an instance of the scene, "Intelligent" architecture symbols for easy doprogramování functionality, naming symbols and instances) 5th Basic usage of static text (property settings and options of text, work with various fonts, text transfers to the shapes, the advantages and disadvantages, fonts connection to the project, uses a static text in   instances) 6th   Work with layers, using symbols and work with   filters (the placement of objects into layers of instances, their association into groups, the use of filters, the modification of instances of objects) 7th Import images and animations frame by frame (import pictures of the scene and into the symbols import sequence of images and create animations frame by frame) 8th Animation motion tween and shape tween (motion tween, motion tween after leading the line, led by more tveenů, the choice parametrůanimace motion tween, shape tween, changing the parameters, the basic methods and deployment options following ways animations) 9th Working with masks   (mask, its creation, use and work with   masks, animated masks and more layers masked by one mask, the basic methods of deployment masks) 10th Fundamentals of ActionScript, with   movieclip class, Button (the basics of writing scripts, scripts and timeline of what to avoid, control the playback of animations using the script and use buttons, invisible buttons and movieclip for ovládánípřehrávání animations) 11th Audio input (static and dynamic input sounds, building sound and its use to manage playback of audio files, audio streeming) 12th Simple interactivity (use of knowledge acquired to create a multimedia interactive learning support - the final project of bringing together and reflecting such knowledge)
Literature
  • HARTMAN Patricia, Flash 5 dynamické a interaktivní efekty. Praha : Grada Publishing, spol. s r.o., 2001. ISBN 80-247-0079-4
  • DEHAAN Jean, Macromedia Flash MX 2004, oficiální výukový kurz. Praha: SoftPress s.r.o., 2004. ISBN 80-86497-64-X
  • http://www.jaknaweb.com/clanky/macromedia
  • http://www.flash.cz - videotutoriály pro Flash
  • http://www.zive.cz/h/Programovani/default.asp?CAI=2126
Assessment methods
Processed project - a multimedia distance learning support, continuous performance of the tasks for independent work, successful completion of the three tests.
Language of instruction
Czech
Follow-Up Courses
Further comments (probably available only in Czech)
The course can also be completed outside the examination period.
The course is taught annually.
The course is taught: every week.
The course is also listed under the following terms Spring 2006, Autumn 2006, Spring 2007, Autumn 2007, Spring 2008, Autumn 2008, Autumn 2009, Autumn 2010, Spring 2011, Autumn 2011, Spring 2012.

SZ7BP_DFL1 Use Flash 8 for making multimedial distance learning materials 1

Faculty of Education
Autumn 2008
Extent and Intensity
0/2/0. 2 credit(s). Type of Completion: z (credit).
Teacher(s)
doc. Ing. Jiří Hrbáček, Ph.D. (seminar tutor)
Guaranteed by
doc. Ing. Jiří Hrbáček, Ph.D.
Department of Technical Education and Information Science – Faculty of Education
Contact Person: doc. Ing. Jiří Hrbáček, Ph.D.
Timetable of Seminar Groups
SZ7BP_DFL1/DFL1_01: No timetable has been entered into IS. J. Hrbáček
Prerequisites
Knowledge of using PC
Course Enrolment Limitations
The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.
The capacity limit for the course is 20 student(s).
Current registration and enrolment status: enrolled: 0/20, only registered: 0/20, only registered with preference (fields directly associated with the programme): 0/20
fields of study / plans the course is directly associated with
Course objectives
The aim of this course is to obtain the basic knowledge to use Macromedia Flash to create interactive distance materials suitable for placement on the Web. Understand the way they are creating, using basic objects Flash and learn different ways to create animations. To learn the basics of using action script. The whole emphasis on teaching methods that allow teamwork with   graphics programmer and teamwork solutions to large-scale projects. Learning skills are a prerequisite for studying the subject Programming   Macromedia Flash 1-advanced interactivity distance materials.
Syllabus
  • 1st Macromedia Flash development environment, tools for drawing 1 (a description of work   Flash documents, user-environment, a description of simpler tools, their uses and modes of activity settings) 2nd Tools for drawing 2 (a description of complex instruments, their uses and modes of activity settings, the advantages / disadvantages of one or other activity) 3rd Drawing and painting (drawing methods, drawing object, leaking, layers, drawing with   regard to minimize the size of the resulting object, the impact on the speed and dynamism as follows optimized objects) 4th The creation of symbols (graphic symbols, button, the library movieclip as role models, creating an instance of the scene, "Intelligent" architecture symbols for easy programing functionality, naming symbols and instances) 5th Basic usage of static text (property settings and options of text, work with various fonts, text transfers to the shapes, the advantages and disadvantages, fonts connection to the project, uses a static text in   instances) 6th   Work with layers, using symbols and work with   filters (the placement of objects into layers of instances, their association into groups, the use of filters, the modification of instances of objects) 7th Import images and animations frame by frame (import pictures of the scene and into the symbols import sequence of images and create animations frame by frame) 8th Animation motion tween and shape tween (motion tween, motion tween after leading the line, led by more tween, the choice parameters of animation motion tween, shape tween, changing the parameters, the basic methods and deployment options following ways animations) 9th Working with masks   (mask, its creation, use and work with   masks, animated masks and more layers masked by one mask, the basic methods of deployment masks) 10th Fundamentals of ActionScript, with   movieclip class, Button (the basics of writing scripts, scripts and timeline of what to avoid, control the playback of animations using the script and use buttons, invisible buttons and movieclip for handling playing of animations) 11th Audio input (static and dynamic input sounds, building sound and its use to manage playback of audio files, audio streeming) 12th Simple interactivity (use of knowledge acquired to create a multimedia interactive learning support - the final project of bringing together and reflecting such knowledge)
Literature
  • http://www.flash.cz - videotutoriály pro Flash
  • HARTMAN Patricia, Flash 5 dynamické a interaktivní efekty. Praha : Grada Publishing, spol. s r.o., 2001. ISBN 80-247-0079-4
  • DEHAAN Jean, Macromedia Flash MX 2004, oficiální výukový kurz. Praha: SoftPress s.r.o., 2004. ISBN 80-86497-64-X
  • http://www.jaknaweb.com/clanky/macromedia
  • http://www.zive.cz/h/Programovani/default.asp?CAI=2126
Assessment methods
Processed project - a multimedia distance learning support, continuous performance of the tasks for independent work, successful completion of the three tests.
Language of instruction
Czech
Follow-Up Courses
Further comments (probably available only in Czech)
The course can also be completed outside the examination period.
The course is taught annually.
The course is also listed under the following terms Spring 2006, Autumn 2006, Spring 2007, Autumn 2007, Spring 2008, Spring 2009, Autumn 2009, Autumn 2010, Spring 2011, Autumn 2011, Spring 2012.

SZ7BP_DFL1 Use Flash 8 for making multimedial distance learning materials 1

Faculty of Education
Spring 2008
Extent and Intensity
0/2/0. 2 credit(s). Type of Completion: z (credit).
Teacher(s)
doc. Ing. Jiří Hrbáček, Ph.D. (seminar tutor)
Guaranteed by
doc. Ing. Jiří Hrbáček, Ph.D.
Department of Technical Education and Information Science – Faculty of Education
Contact Person: doc. Ing. Jiří Hrbáček, Ph.D.
Timetable of Seminar Groups
SZ7BP_DFL1/DFL1_1: No timetable has been entered into IS. J. Hrbáček
SZ7BP_DFL1/DFL1_2: No timetable has been entered into IS. J. Hrbáček
SZ7BP_DFL1/DFL1_3: No timetable has been entered into IS. J. Hrbáček
Prerequisites (in Czech)
Znalost práce s PC
Course Enrolment Limitations
The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.
The capacity limit for the course is 80 student(s).
Current registration and enrolment status: enrolled: 0/80, only registered: 0/80, only registered with preference (fields directly associated with the programme): 0/80
fields of study / plans the course is directly associated with
Course objectives (in Czech)
Cílem předmětu je získání základních vědomostí pro používání Macromedia Flash pro tvorbu interaktivních distančních opor vhodných i pro umístění na WWW. Porozumět způsobu jejich vytváření, používání základních objektů flashe a naučit se vytvářet různé způsoby animací. Naučit se základům používání action scriptu. Celá výuka klade důraz na způsoby, které umožňují týmovou práci grafika s programátorem a týmovou práci řešení rozsáhlých projektů. Získané znalosti jsou předpokladem pro studium předmětu Programování v Macromedia Flash 1-pokročilá interaktivita distančních opor.
Syllabus (in Czech)
  • 1. Vývojové prostředí Macromedia Flash, nástroje pro kreslení 1(popis prostředí, práce s Flash dokumenty, uživatelské nastavení prostředí, popis jednodušších nástrojů, jejich použití a nastavení režimů činností) 2. Nástroje pro kreslení 2(popis složitějších nástrojů, jejich použití a nastavení režimů činností, výhody/nevýhody pro tu či onu činnost) 3. Kreslení a malování(způsoby kreslení, object drawing, prosakování, layers, kreslení s ohledem na minimalizaci velikosti výsledného objektu, vliv na rychlost a dynamičnost takto optimalizovaných objektů) 4. Vytváření symbolů(grafické symboly, tlačítka, MovieClipy jako vzory knihovně, vytváření instancí na scéně,“inteligentí“ architektura symbolů pro snadné doprogramování funkcionality, pojmenovávání symbolů a instancí) 5. Základní použití statického textu(nastavení vlastností a voleb textu, práce s fonty, převody textu na tvary, výhody a nevýhody, připojení fontů do projektu, způsoby použití statického textu v instancích) 6. Práce s vrstvami, používání symbolů a práce s filtry(umisťování instancí objektů do vrstev, jejich sdružování do skupin, používání filtrů, modifikace instancí objektů) 7. Import obrázků a animace frame by frame(import obrázků na scénu a do symbolů, import sekvencí obrázků a vytváření animací frame by frame) 8. Animace motion tween a shape tween(motion tween, motion tween po vodící lince, více vedených tveenů, volba parametrůanimace motion tween, shape tween, změna parametrů,základní způsoby a možností nasazení těchto způsobů animací) 9. Práce s maskami (maska, její vytváření, použití a práce s maskami, animované masky a více maskovaných vrstev pod jednou maskou, základní způsoby nasazení masek) 10. Základy ActionScriptu, práce s třídou MovieClip, Button (základy psaní skriptů, skripty a časové osy, čeho se vyvarovat, ovládání přehrávání animací pomocí skriptu a použití tlačítek, neviditelných tlačítek a MovieClipů pro ovládánípřehrávání animací) 11. Vkládání zvuků(statické a dynamické vkládání zvuků, objekt sound a jeho použití pro řízení přehrávání zvukových souborů, streeming zvuku) 12. Jednoduchá interaktivita(využití získaných znalostí pro vytvoření multimediální interaktivní studijní opory – závěrečný projekt sdružující a odrážející získané znalosti)
Literature
  • HARTMAN Patricia, Flash 5 dynamické a interaktivní efekty. Praha : Grada Publishing, spol. s r.o., 2001. ISBN 80-247-0079-4
  • http://www.jaknaweb.com/clanky/macromedia
  • http://www.flash.cz - videotutoriály pro Flash
  • http://www.zive.cz/h/Programovani/default.asp?CAI=2126
  • DEHAAN Jean, Macromedia Flash MX 2004, oficiální výukový kurz. Praha: SoftPress s.r.o., 2004. ISBN 80-86497-64-X
Assessment methods (in Czech)
Zpracovaný projekt - multimediální distanční studijní opora, průběžné plnění úkolů pro samostatnou práci, úspěšné absolvování tří testů.
Language of instruction
Czech
Follow-Up Courses
Further comments (probably available only in Czech)
The course can also be completed outside the examination period.
The course is taught annually.
The course is also listed under the following terms Spring 2006, Autumn 2006, Spring 2007, Autumn 2007, Autumn 2008, Spring 2009, Autumn 2009, Autumn 2010, Spring 2011, Autumn 2011, Spring 2012.

SZ7BP_DFL1 Use Flash 8 for making multimedial distance learning materials 1

Faculty of Education
Autumn 2007
Extent and Intensity
0/1/0. 4 credit(s). Type of Completion: z (credit).
Teacher(s)
doc. Ing. Jiří Hrbáček, Ph.D. (seminar tutor)
Guaranteed by
doc. Ing. Jiří Hrbáček, Ph.D.
Department of Technical Education and Information Science – Faculty of Education
Contact Person: doc. Ing. Jiří Hrbáček, Ph.D.
Timetable of Seminar Groups
SZ7BP_DFL1/Flash1_1: No timetable has been entered into IS. J. Hrbáček
SZ7BP_DFL1/Flash1_2: No timetable has been entered into IS. J. Hrbáček
SZ7BP_DFL1/Flash1_3: No timetable has been entered into IS. J. Hrbáček
Prerequisites (in Czech)
Znalost práce s PC
Course Enrolment Limitations
The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.
The capacity limit for the course is 80 student(s).
Current registration and enrolment status: enrolled: 0/80, only registered: 0/80, only registered with preference (fields directly associated with the programme): 0/80
fields of study / plans the course is directly associated with
Course objectives (in Czech)
Cílem předmětu je získání základních vědomostí pro používání Macromedia Flash pro tvorbu interaktivních distančních opor vhodných i pro umístění na WWW. Porozumět způsobu jejich vytváření, používání základních objektů flashe a naučit se vytvářet různé způsoby animací. Naučit se základům používání action scriptu. Celá výuka klade důraz na způsoby, které umožňují týmovou práci grafika s programátorem a týmovou práci řešení rozsáhlých projektů. Získané znalosti jsou předpokladem pro studium předmětu Programování v Macromedia Flash 1-pokročilá interaktivita distančních opor.
Syllabus (in Czech)
  • 1. Vývojové prostředí Macromedia Flash, nástroje pro kreslení 1(popis prostředí, práce s Flash dokumenty, uživatelské nastavení prostředí, popis jednodušších nástrojů, jejich použití a nastavení režimů činností) 2. Nástroje pro kreslení 2(popis složitějších nástrojů, jejich použití a nastavení režimů činností, výhody/nevýhody pro tu či onu činnost) 3. Kreslení a malování(způsoby kreslení, object drawing, prosakování, layers, kreslení s ohledem na minimalizaci velikosti výsledného objektu, vliv na rychlost a dynamičnost takto optimalizovaných objektů) 4. Vytváření symbolů(grafické symboly, tlačítka, MovieClipy jako vzory knihovně, vytváření instancí na scéně,“inteligentí“ architektura symbolů pro snadné doprogramování funkcionality, pojmenovávání symbolů a instancí) 5. Základní použití statického textu(nastavení vlastností a voleb textu, práce s fonty, převody textu na tvary, výhody a nevýhody, připojení fontů do projektu, způsoby použití statického textu v instancích) 6. Práce s vrstvami, používání symbolů a práce s filtry(umisťování instancí objektů do vrstev, jejich sdružování do skupin, používání filtrů, modifikace instancí objektů) 7. Import obrázků a animace frame by frame(import obrázků na scénu a do symbolů, import sekvencí obrázků a vytváření animací frame by frame) 8. Animace motion tween a shape tween(motion tween, motion tween po vodící lince, více vedených tveenů, volba parametrůanimace motion tween, shape tween, změna parametrů,základní způsoby a možností nasazení těchto způsobů animací) 9. Práce s maskami (maska, její vytváření, použití a práce s maskami, animované masky a více maskovaných vrstev pod jednou maskou, základní způsoby nasazení masek) 10. Základy ActionScriptu, práce s třídou MovieClip, Button (základy psaní skriptů, skripty a časové osy, čeho se vyvarovat, ovládání přehrávání animací pomocí skriptu a použití tlačítek, neviditelných tlačítek a MovieClipů pro ovládánípřehrávání animací) 11. Vkládání zvuků(statické a dynamické vkládání zvuků, objekt sound a jeho použití pro řízení přehrávání zvukových souborů, streeming zvuku) 12. Jednoduchá interaktivita(využití získaných znalostí pro vytvoření multimediální interaktivní studijní opory – závěrečný projekt sdružující a odrážející získané znalosti)
Literature
  • HARTMAN Patricia, Flash 5 dynamické a interaktivní efekty. Praha : Grada Publishing, spol. s r.o., 2001. ISBN 80-247-0079-4
  • http://www.jaknaweb.com/clanky/macromedia
  • http://www.flash.cz - videotutoriály pro Flash
  • http://www.zive.cz/h/Programovani/default.asp?CAI=2126
  • DEHAAN Jean, Macromedia Flash MX 2004, oficiální výukový kurz. Praha: SoftPress s.r.o., 2004. ISBN 80-86497-64-X
Assessment methods (in Czech)
Zpracovaný projekt - multimediální distanční studijní opora, průběžné plnění úkolů pro samostatnou práci, úspěšné absolvování tří testů.
Language of instruction
Czech
Follow-Up Courses
Further comments (probably available only in Czech)
The course can also be completed outside the examination period.
The course is taught annually.
The course is also listed under the following terms Spring 2006, Autumn 2006, Spring 2007, Spring 2008, Autumn 2008, Spring 2009, Autumn 2009, Autumn 2010, Spring 2011, Autumn 2011, Spring 2012.

SZ7BP_DFL1 Use Flash 8 for making multimedial distance learning materials 1

Faculty of Education
Spring 2007
Extent and Intensity
0/1/0. 4 credit(s). Type of Completion: z (credit).
Teacher(s)
doc. Ing. Jiří Hrbáček, Ph.D. (seminar tutor)
Guaranteed by
doc. Ing. Jiří Hrbáček, Ph.D.
Department of Technical Education and Information Science – Faculty of Education
Contact Person: doc. Ing. Jiří Hrbáček, Ph.D.
Prerequisites (in Czech)
Znalost práce s PC
Course Enrolment Limitations
The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.
The capacity limit for the course is 80 student(s).
Current registration and enrolment status: enrolled: 0/80, only registered: 0/80, only registered with preference (fields directly associated with the programme): 0/80
fields of study / plans the course is directly associated with
Course objectives (in Czech)
Cílem předmětu je získání základních vědomostí pro používání Macromedia Flash pro tvorbu interaktivních distančních opor vhodných i pro umístění na WWW. Porozumět způsobu jejich vytváření, používání základních objektů flashe a naučit se vytvářet různé způsoby animací. Naučit se základům používání action scriptu. Celá výuka klade důraz na způsoby, které umožňují týmovou práci grafika s programátorem a týmovou práci řešení rozsáhlých projektů. Získané znalosti jsou předpokladem pro studium předmětu Programování v Macromedia Flash 1-pokročilá interaktivita distančních opor.
Syllabus (in Czech)
  • 1. Vývojové prostředí Macromedia Flash, nástroje pro kreslení 1(popis prostředí, práce s Flash dokumenty, uživatelské nastavení prostředí, popis jednodušších nástrojů, jejich použití a nastavení režimů činností) 2. Nástroje pro kreslení 2(popis složitějších nástrojů, jejich použití a nastavení režimů činností, výhody/nevýhody pro tu či onu činnost) 3. Kreslení a malování(způsoby kreslení, object drawing, prosakování, layers, kreslení s ohledem na minimalizaci velikosti výsledného objektu, vliv na rychlost a dynamičnost takto optimalizovaných objektů) 4. Vytváření symbolů(grafické symboly, tlačítka, MovieClipy jako vzory knihovně, vytváření instancí na scéně,“inteligentí“ architektura symbolů pro snadné doprogramování funkcionality, pojmenovávání symbolů a instancí) 5. Základní použití statického textu(nastavení vlastností a voleb textu, práce s fonty, převody textu na tvary, výhody a nevýhody, připojení fontů do projektu, způsoby použití statického textu v instancích) 6. Práce s vrstvami, používání symbolů a práce s filtry(umisťování instancí objektů do vrstev, jejich sdružování do skupin, používání filtrů, modifikace instancí objektů) 7. Import obrázků a animace frame by frame(import obrázků na scénu a do symbolů, import sekvencí obrázků a vytváření animací frame by frame) 8. Animace motion tween a shape tween(motion tween, motion tween po vodící lince, více vedených tveenů, volba parametrůanimace motion tween, shape tween, změna parametrů,základní způsoby a možností nasazení těchto způsobů animací) 9. Práce s maskami (maska, její vytváření, použití a práce s maskami, animované masky a více maskovaných vrstev pod jednou maskou, základní způsoby nasazení masek) 10. Základy ActionScriptu, práce s třídou MovieClip, Button (základy psaní skriptů, skripty a časové osy, čeho se vyvarovat, ovládání přehrávání animací pomocí skriptu a použití tlačítek, neviditelných tlačítek a MovieClipů pro ovládánípřehrávání animací) 11. Vkládání zvuků(statické a dynamické vkládání zvuků, objekt sound a jeho použití pro řízení přehrávání zvukových souborů, streeming zvuku) 12. Jednoduchá interaktivita(využití získaných znalostí pro vytvoření multimediální interaktivní studijní opory – závěrečný projekt sdružující a odrážející získané znalosti)
Literature
  • HARTMAN Patricia, Flash 5 dynamické a interaktivní efekty. Praha : Grada Publishing, spol. s r.o., 2001. ISBN 80-247-0079-4
  • http://www.jaknaweb.com/clanky/macromedia
  • http://www.flash.cz - videotutoriály pro Flash
  • http://www.zive.cz/h/Programovani/default.asp?CAI=2126
  • DEHAAN Jean, Macromedia Flash MX 2004, oficiální výukový kurz. Praha: SoftPress s.r.o., 2004. ISBN 80-86497-64-X
Assessment methods (in Czech)
Zpracovaný projekt - multimediální distanční studijní opora, průběžné plnění úkolů pro samostatnou práci, úspěšné absolvování tří testů.
Language of instruction
Czech
Follow-Up Courses
Further comments (probably available only in Czech)
The course can also be completed outside the examination period.
The course is taught annually.
The course is taught: every week.
The course is also listed under the following terms Spring 2006, Autumn 2006, Autumn 2007, Spring 2008, Autumn 2008, Spring 2009, Autumn 2009, Autumn 2010, Spring 2011, Autumn 2011, Spring 2012.

SZ7BP_DFL1 Use Flash 8 for making multimedial distance learning materials 1

Faculty of Education
Autumn 2006
Extent and Intensity
0/1/0. 4 credit(s). Type of Completion: z (credit).
Teacher(s)
doc. Ing. Jiří Hrbáček, Ph.D. (seminar tutor)
Guaranteed by
doc. Ing. Jiří Hrbáček, Ph.D.
Department of Physics, Chemistry and Vocational Education – Faculty of Education
Contact Person: doc. Ing. Jiří Hrbáček, Ph.D.
Prerequisites (in Czech)
Znalost práce s PC
Course Enrolment Limitations
The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.
The capacity limit for the course is 80 student(s).
Current registration and enrolment status: enrolled: 0/80, only registered: 0/80, only registered with preference (fields directly associated with the programme): 0/80
fields of study / plans the course is directly associated with
Course objectives (in Czech)
Cílem předmětu je získání základních vědomostí pro používání Macromedia Flash pro tvorbu interaktivních distančních opor vhodných i pro umístění na WWW. Porozumět způsobu jejich vytváření, používání základních objektů flashe a naučit se vytvářet různé způsoby animací. Naučit se základům používání action scriptu. Celá výuka klade důraz na způsoby, které umožňují týmovou práci grafika s programátorem a týmovou práci řešení rozsáhlých projektů. Získané znalosti jsou předpokladem pro studium předmětu Programování v Macromedia Flash 1-pokročilá interaktivita distančních opor.
Syllabus (in Czech)
  • 1. Vývojové prostředí Macromedia Flash, nástroje pro kreslení 1(popis prostředí, práce s Flash dokumenty, uživatelské nastavení prostředí, popis jednodušších nástrojů, jejich použití a nastavení režimů činností) 2. Nástroje pro kreslení 2(popis složitějších nástrojů, jejich použití a nastavení režimů činností, výhody/nevýhody pro tu či onu činnost) 3. Kreslení a malování(způsoby kreslení, object drawing, prosakování, layers, kreslení s ohledem na minimalizaci velikosti výsledného objektu, vliv na rychlost a dynamičnost takto optimalizovaných objektů) 4. Vytváření symbolů(grafické symboly, tlačítka, MovieClipy jako vzory knihovně, vytváření instancí na scéně,“inteligentí“ architektura symbolů pro snadné doprogramování funkcionality, pojmenovávání symbolů a instancí) 5. Základní použití statického textu(nastavení vlastností a voleb textu, práce s fonty, převody textu na tvary, výhody a nevýhody, připojení fontů do projektu, způsoby použití statického textu v instancích) 6. Práce s vrstvami, používání symbolů a práce s filtry(umisťování instancí objektů do vrstev, jejich sdružování do skupin, používání filtrů, modifikace instancí objektů) 7. Import obrázků a animace frame by frame(import obrázků na scénu a do symbolů, import sekvencí obrázků a vytváření animací frame by frame) 8. Animace motion tween a shape tween(motion tween, motion tween po vodící lince, více vedených tveenů, volba parametrůanimace motion tween, shape tween, změna parametrů,základní způsoby a možností nasazení těchto způsobů animací) 9. Práce s maskami (maska, její vytváření, použití a práce s maskami, animované masky a více maskovaných vrstev pod jednou maskou, základní způsoby nasazení masek) 10. Základy ActionScriptu, práce s třídou MovieClip, Button (základy psaní skriptů, skripty a časové osy, čeho se vyvarovat, ovládání přehrávání animací pomocí skriptu a použití tlačítek, neviditelných tlačítek a MovieClipů pro ovládánípřehrávání animací) 11. Vkládání zvuků(statické a dynamické vkládání zvuků, objekt sound a jeho použití pro řízení přehrávání zvukových souborů, streeming zvuku) 12. Jednoduchá interaktivita(využití získaných znalostí pro vytvoření multimediální interaktivní studijní opory – závěrečný projekt sdružující a odrážející získané znalosti)
Literature
  • HARTMAN Patricia, Flash 5 dynamické a interaktivní efekty. Praha : Grada Publishing, spol. s r.o., 2001. ISBN 80-247-0079-4
  • http://www.jaknaweb.com/clanky/macromedia
  • http://www.flash.cz - videotutoriály pro Flash
  • http://www.zive.cz/h/Programovani/default.asp?CAI=2126
  • DEHAAN Jean, Macromedia Flash MX 2004, oficiální výukový kurz. Praha: SoftPress s.r.o., 2004. ISBN 80-86497-64-X
Assessment methods (in Czech)
Zpracovaný projekt - multimediální distanční studijní opora, průběžné plnění úkolů pro samostatnou práci, úspěšné absolvování tří testů.
Language of instruction
Czech
Follow-Up Courses
Further comments (probably available only in Czech)
The course can also be completed outside the examination period.
The course is taught annually.
The course is taught: every week.
The course is also listed under the following terms Spring 2006, Spring 2007, Autumn 2007, Spring 2008, Autumn 2008, Spring 2009, Autumn 2009, Autumn 2010, Spring 2011, Autumn 2011, Spring 2012.

SZ7BP_DFL1 Using Flash 8 to Create Multimedia Distance Learning

Faculty of Education
Spring 2006
Extent and Intensity
0/1/0. 4 credit(s). Type of Completion: z (credit).
Teacher(s)
doc. Ing. Jiří Hrbáček, Ph.D. (seminar tutor)
Guaranteed by
doc. Ing. Jiří Hrbáček, Ph.D.
Department of Physics, Chemistry and Vocational Education – Faculty of Education
Contact Person: Miluše Čánská
Timetable of Seminar Groups
SZ7BP_DFL1/01: Tue 6:50–7:35 učebna 12, J. Hrbáček
SZ7BP_DFL1/02: Wed 6:50–7:35 učebna 12, J. Hrbáček
Prerequisites (in Czech)
Znalost práce s PC
Course Enrolment Limitations
The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.
The capacity limit for the course is 34 student(s).
Current registration and enrolment status: enrolled: 0/34, only registered: 0/34, only registered with preference (fields directly associated with the programme): 0/34
fields of study / plans the course is directly associated with
Course objectives (in Czech)
Cílem předmětu je získání základních vědomostí pro používání Macromedia Flash pro tvorbu interaktivních distančních opor vhodných i pro umístění na WWW. Porozumět způsobu jejich vytváření, používání základních objektů flashe a naučit se vytvářet různé způsoby animací . Naučit se základům používání action scriptu. Získané znalosti jsou předpokladem pro studium předmětu Programování v Macromedia Flash 1-pokročilá interaktivita distančních opor.
Syllabus (in Czech)
  • Vývojové prostředí Macromedia Flash Kreslení a malování Vytváření a používání symbolů Využití textu Práce s vrstvami Import obrázků Způsoby animace Vkládání zvuků Práce s maskami Práce s úrovněmi Vedení komunikace ve flashi (navigace po časových osách, cílové cesty) Metody, vlastnosti a události nejužívanějších tříd Statické a dynamické třídy
Literature
  • http://www.zive.cz/h/Programovani/default.asp?CAI=2126
  • HARTMAN Patricia, Flash 5 dynamické a interaktivní efekty. Praha : Grada Publishing, spol. s r.o., 2001. ISBN 80-247-0079-4
  • DEHAAN Jean, Macromedia Flash MX 2004, oficiální výukový kurz. Praha: SoftPress s.r.o., 2004. ISBN 80-86497-64-X
Assessment methods (in Czech)
Zpracovaný projekt multimediální distanční studijní opora
Language of instruction
Czech
Follow-Up Courses
Further Comments
The course is taught annually.
The course is also listed under the following terms Autumn 2006, Spring 2007, Autumn 2007, Spring 2008, Autumn 2008, Spring 2009, Autumn 2009, Autumn 2010, Spring 2011, Autumn 2011, Spring 2012.

SZ7BP_DFL1 Use Flash 8 for making multimedial distance learning materials 1

Faculty of Education
Spring 2010

The course is not taught in Spring 2010

Extent and Intensity
0/2/0. 2 credit(s). Type of Completion: z (credit).
Teacher(s)
doc. Ing. Jiří Hrbáček, Ph.D. (seminar tutor)
Guaranteed by
doc. Ing. Jiří Hrbáček, Ph.D.
Department of Technical Education and Information Science – Faculty of Education
Contact Person: doc. Ing. Jiří Hrbáček, Ph.D.
Prerequisites
Knowledge of using PC
Course Enrolment Limitations
The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.
The capacity limit for the course is 80 student(s).
Current registration and enrolment status: enrolled: 0/80, only registered: 0/80, only registered with preference (fields directly associated with the programme): 0/80
fields of study / plans the course is directly associated with
Course objectives
At the end of this course the student will be able to: Creating animation in bottles, using the basic Flash object. The basic way to manage animations using AS3
Syllabus
  • 1st Flash development environment, tools for drawing 1 (a description of work   Flash documents, user-environment, a description of simpler tools, their uses and modes of activity settings) 2nd Tools for drawing 2 (a description of complex instruments, their uses and modes of activity settings, the advantages / disadvantages of one or other activity) 3rd Drawing and painting (drawing methods, drawing object, leaking, layers, drawing with   regard to minimize the size of the resulting object, the impact on the speed and dynamism as follows optimized objects) 4th The creation of symbols (graphic symbols, button, the library movieclip as role models, creating an instance of the scene, "Intelligent" architecture symbols for easy programing functionality, naming symbols and instances) 5th Basic usage of static text (property settings and options of text, work with various fonts, text transfers to the shapes, the advantages and disadvantages, fonts connection to the project, uses a static text in   instances) 6th   Work with layers, using symbols and work with   filters (the placement of objects into layers of instances, their association into groups, the use of filters, the modification of instances of objects) 7th Import images and animations frame by frame (import pictures of the scene and into the symbols import sequence of images and create animations frame by frame) 8th Animation motion tween and shape tween (motion tween, motion tween after leading the line, led by more tween, the choice parameters of animation motion tween, shape tween, changing the parameters, the basic methods and deployment options following ways animations) 9th Working with masks   (mask, its creation, use and work with   masks, animated masks and more layers masked by one mask, the basic methods of deployment masks) 10th Fundamentals of ActionScript, with   movieclip class, Button (the basics of writing scripts, scripts and timeline of what to avoid, control the playback of animations using the script and use buttons, invisible buttons and movieclip for handling playing of animations) 11th Audio input (static and dynamic input sounds, building sound and its use to manage playback of audio files, audio streeming) 12th Simple interactivity (use of knowledge acquired to create a multimedia interactive learning support - the final project of bringing together and reflecting such knowledge)
Literature
  • DEHAAN Jean, Macromedia Flash MX 2004, oficiální výukový kurz. Praha: SoftPress s.r.o., 2004. ISBN 80-86497-64-X
  • http://www.zive.cz/h/Programovani/default.asp?CAI=2126
  • http://www.flash.cz - videotutoriály pro Flash
  • http://www.jaknaweb.com/clanky/macromedia
  • HARTMAN Patricia, Flash 5 dynamické a interaktivní efekty. Praha : Grada Publishing, spol. s r.o., 2001. ISBN 80-247-0079-4
  • HRBÁČEK, Jiří. Flash 1 - tvorba inteligentní grafiky - multimediální učebnice (Flash 1 - production inteligent graphic - multimedial schoolbook). Brno: MSD, spol. s.r.o Brno, 2007, 89 pp. První. ISBN 978-80-7392-000-5. info
Teaching methods
Exercise, self-controlled, lectures
Assessment methods
3 written tests, final project, defense project
Language of instruction
Czech
Follow-Up Courses
Further Comments
The course can also be completed outside the examination period.
The course is taught annually.
The course is taught: every week.
The course is also listed under the following terms Spring 2006, Autumn 2006, Spring 2007, Autumn 2007, Spring 2008, Autumn 2008, Spring 2009, Autumn 2009, Autumn 2010, Spring 2011, Autumn 2011, Spring 2012.
  • Enrolment Statistics (recent)