Tělesná výchova a sport

Podrobnosti k přijímacímu řízení najdete na webových stránkách FSpS MU.

• HANČOVÁ, Hana a Marie VLKOVÁ. Biologie v kostce. II, Zoologie, biologie člověka. Praha: Fragment, 1998. ISBN 80-7200-111-6. - mimo oblast Systematika živočichů.
• EMMERT, František. Odmaturuj! ze společenských věd. Brno: Didaktis, 2003. Odmaturuj!. ISBN 80-86285-68-5.
• FOURNY, Denis. Encyklopedie sportu: svět sportu slovem i obrazem. Praha: Fortuna Print, 2003. ISBN 80-7321-079-7.
• Pravidla olympijských i neolympijských sportů
• Obecný přehled o sportu a sportovcích z médií a tisku

Kritérium pro úspěch viz webové stránky FSpS MU

Posláním tříletého bakalářského studia Tělesná výchova a sport (TVS) je připravit kvalifikované, vysokoškolsky vzdělané odborníky pro sportovní edukaci běžné populace všech věkových kategorií v jejich volnočasových sportovních aktivitách. Studující tohoto oboru získají praktickou a didaktickou orientaci v problematice organizování sportovních aktivit, osvěty v oblasti optimalizace životního stylu a základy sportovní přípravy spolu se základy společenskovědních a lékařsko-biologických disciplín.

Absolvent je po úspěšném ukončení studia schopen:

• předávat dovednosti ve sportu a na akcích sportovního charakteru;
• vyložit historii, pravidla teorii a základy biomedicíny, psychologie a pedagogiky aplikovaně na školní tělesnou výchovu a vybrané sporty;
• aplikovat znalosti z pedagogiky a teorie sportovního tréninku na konkrétní sport různých věkových skupin;
• osvojit si základní poznatky o metodice výuky školní tělesné výchovy;
• definovat pohybovou strukturu v daném sportu.
• MAN: aplikovat znalosti z managementu, marketingu, ekonomie a účetnictví, při zajišťování chodu sportovních organizací a sportovních zařízení, tzv. programový management.
• MAN: Porozumět systému organizace sportu v ČR, aplikovat poznatky o veřejné správě a financích na problematiku sportovního prostředí.
• RVS: vytvářet a realizovat v rámci regenerace individuální pohybové a stravovací (dietní) programy zaměřené na optimalizaci zotavení pohybového, transportního a metabolického systému po sportovním tréninku,
• RVS: vytvářet a realizovat v rámci regenerace individuální pohybové a stravovací (dietní) programy zaměřené na základní opatření v rámci primární prevence chronických neinfekčních onemocnění u široké populace.
• SEBS: přirozeně (bez přemýšlení) aplikovat praktické dovednosti v modelových sebeobranných situacích, spojovat dílčí pohyby, měnit strukturu pohybu tak, aby vyřešil daný pohybový problém;
• SEBS: akceptovat morální východiska sebeobrany, jednoznačně rozlišuje mezi společenskými a osobními potřebami;
• T: aplikovat poznatky z teorie sportovního tréninku na konkrétní sport a konkrétní věkovou a výkonnostní úroveň
• R: řídit utkání vybrané kolektivní hry

Jako absolventi a absolventky bakalářského studia připravující se na budoucí povolaní pedagogů budete způsobilí tvořivě a samostatně pracovat ve školních klubech, školních družinách, domovech mládeže, podílet se na organizaci sportovních aktivit v občanských sdruženích, fitcentrech, soukromých sportovních klubech a v dalších institucích státního i soukromého sektoru.

Bakalářské a magisterské studium probíhá podle celouniverzitního kreditního systému, který je v souladu s pravidly European Credit Transfer System (ECTS). Povinně volitelné předměty jsou ve studijním plánu organizovány do jedné čí více skupin; student volí povinně volitelné předměty na základě stanoveného minimálního počtu kreditů v každé skupině.

Celouniverzitní pravidla pro tvorbu studijních programů, která zpřesňují pravidla vymezená v metodice Národního akreditačního úřadu Doporučené postupy pro přípravu studijních programů, upravuje směrnice Masarykovy univeritzy č. 1/2024 Pravidla pro tvorbu studijních programů a programů celoživotního vzdělávání. Směrnice vymezuje šest typů studijních plánů a jejich použití a kombinace v jednotlivých typech studijních programů. Jedná se o

1. jednooborový studijní plán,
2. studijní plán se specializací,
3. hlavní studijní plán (maior),
4. vedlejší studijní plán (minor),
5. studijní plán ve spolupráci s jinou vysokou školou či jinou právnickou osobou,
6. studijní plán na dostudování (určen pouze pro dostudování ve studijním oboru, studijním programu nebo studijním plánu, který zanikne).

Premisou pravidel je, že studijní plány umožňují naplnění cílů studia a dosažení profilu absolventa studijního programu. Výjimkou je pouze vedlejší studijní plán, který doplňuje hlavní studijního plán jiného studijního programu. Student nemůže studovat pouze podle vedlejšího studijního plánu.

Pedagogické praxe jsou nedílnou součástí studijního programu Tělesná výchova a sport a jsou součástí všech studijních plánů v rozsahu 75 hodin. Seznámíte se v nich s různými pracovními aktivitami odborníků na tělovýchovu a nacvičíte si pedagogické činnosti v hlavních oblastech jejich potenciálního uplatnění. Prohloubíte si znalosti v teoretické i praktické problematice organizace sportovních aktivit. Ověříte si získané vzdělávací a výchovné schopnosti.

Pokyny pro volbu tématu a vypracování bakalářské/magisterské práce jsou upraveny směrnicemi FSpS. Studentům jsou směrnice a pokyny ke státní zkoušce zveřejněny na fakultních www stránkách http://www.fsps.muni.cz/studenti/bc-nmgr-studium/statni-zaverecne-zkousky-931.html

Po absolvování navazujícího magisterského

studijního programu Učitelství tělesné výchovy pro základní a střední školy můžete pracovat jako učitel tělesné výchovy.