Autoevaluace mateřské školy jako prostředek zavádění změn.

SYSLOVÁ, Zora. Autoevaluace mateřské školy jako prostředek zavádění změn. Praha: Forum, 2012, 15 s. Poradce ředitelky, roč. II., č. 2, říjen 2012. ISSN 1804-9745.

Základní údaje

• Originální název: Autoevaluace mateřské školy jako prostředek zavádění změn.
• Název anglicky: Self-evaluation of kindergarten as the tool of change management.
• Autoři: SYSLOVÁ, Zora.
• Vydání: Praha, 15 s. Poradce ředitelky, roč. II., č. 2, říjen 2012, 2012.
• Nakladatel: Forum

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Přehledové a vzdělávací texty
• Obor: 50300 5.3 Education
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Organizační jednotka: Pedagogická fakulta
• ISSN: 1804-9745
• Klíčová slova česky: evaluace; vlastní hodnocení; indikátory; kriteria; školní vzdělávací program; oblasti hodnocení, nástroje
• Klíčová slova anglicky: evaluation; self-assessment; indicators; criterions; school educational programme; fields of evaluation; tools

Anotace

Příspěvek se věnuje procesu autoevaluace v mateřské škole. Seznamuje čtenáře s oblastmi vlastního hodnocení a nástroji, které je možné v mateřské škole využít. Upozorňuje na nutnost vytváření kritérií a potřebu propojovat hodnocení s plánováním a dalším zkvalitňováním vzdělávací práce. Autorka vnímá autoevaluaci jako prostředek k zavádění změn, které vyplývají z kurikulární reformy a Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání.

Anotace anglicky

Contribution devotes to the process of the self-evaluation in kindergarten. It familiarises readers with the fields of self-evaluation and with tools which it is possible to use in the kindergarten. It points necessity to form criterions and need to Conner evaluation with planning and with the next perfecting of the educational work. The author sees autoevaluation as a means of introduction of changes. Changes resulting from the reform and of the Framework of the education programme for pre-school education.