| ŠIRMEROVÁ, Zuzana a Miroslava BARTOŇOVÁ. Narušení foneticko-fonologické jazykové roviny u žáků se specifickými poruchami učení. In Opatřilová, D., Vítková, M. et al. Faktory úspěchu ve vztahu k inkluzivnímu vzdělávání u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami I. Factors of success in context with inclusive education of pupils with special educational needs I. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2012, s. 79-89. ISBN 978-80-210-5995-5. |
Další formáty:
BibTeX
LaTeX
RIS
@inbook{1083465,
author = {Širmerová, Zuzana and Bartoňová, Miroslava},
address = {Brno},
booktitle = {Opatřilová, D., Vítková, M. et al. Faktory úspěchu ve vztahu k inkluzivnímu vzdělávání u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami I. Factors of success in context with inclusive education of pupils with special educational needs I.},
edition = {1.},
keywords = {specific learning disabilities pupil with specific learning disabilities language level phonetic-phonological level research},
howpublished = {tištěná verze "print"},
language = {cze},
location = {Brno},
isbn = {978-80-210-5995-5},
pages = {79-89},
publisher = {Masarykova univerzita},
title = {Narušení foneticko-fonologické jazykové roviny u žáků se specifickými poruchami učení},
year = {2012}
}
TY - CHAP
ID - 1083465
AU - Širmerová, Zuzana - Bartoňová, Miroslava
PY - 2012
TI - Narušení foneticko-fonologické jazykové roviny u žáků se specifickými poruchami učení
VL - Neuveden
PB - Masarykova univerzita
CY - Brno
SN - 9788021059955
KW - specific learning disabilities pupil with specific learning disabilities language level phonetic-phonological level research
N2 - Kapitola se zabývá problematikou narušené komunikační schopnosti u žáků se specifickými poruchami učení. Důraz je kladen zejména na jazykovou rovinu foneticko-fonologickou, která je podrobena analýze u žáků 3. a 4. tříd základní školy. Jsou zde prezentovány výsledky kvantitativního výzkumného šetření, zaměřeného na nedostatky ve foneticko-fonologické jazykové rovině u výběrové skupiny žáků s diagnostikovanými specifickými poruchami učení Jedná se o dílčí výzkumné šetření.
ER -
ŠIRMEROVÁ, Zuzana a Miroslava BARTOŇOVÁ. Narušení foneticko-fonologické jazykové roviny u žáků se specifickými poruchami učení. In \textit{Opatřilová, D., Vítková, M. et al. Faktory úspěchu ve vztahu k inkluzivnímu vzdělávání u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami I. Factors of success in context with inclusive education of pupils with special educational needs I.}. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2012, s.~79-89. ISBN~978-80-210-5995-5.
|
