2012
Problematika absencí ve vzdělávání žáků se sociálním znevýhodněním
PRESOVÁ, JanaZákladní údaje
Originální název
Problematika absencí ve vzdělávání žáků se sociálním znevýhodněním
Název česky
Problematika absencí ve vzdělávání žáků se sociálním znevýhodněním
Název anglicky
Issue of Absences in Education of Pupils with Social Disadvantage
Autoři
PRESOVÁ, Jana
Vydání
první. Brno, Opatřilová, D., Vítková, M. et al. Faktory úspěchu ve vztahu k inkluzivnímu vzdělávání u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami II. Factors of success in context with inclusive education of pupils with special educational needs II. od s. 151-157, 7 s. 2012
Nakladatel
Masarykova univerzita
Další údaje
Jazyk
čeština
Typ výsledku
Kapitola resp. kapitoly v odborné knize
Obor
50300 5.3 Education
Stát vydavatele
Česká republika
Utajení
není předmětem státního či obchodního tajemství
Forma vydání
tištěná verze "print"
Kód RIV
RIV/00216224:14410/12:00063115
Organizační jednotka
Pedagogická fakulta
ISBN
978-80-210-5996-2
Klíčová slova česky
žák se sociálním znevýhodněním; inkluze; výzkum; absence
Klíčová slova anglicky
pupil with social disadvantage; inclusion; research; absences
Příznaky
Recenzováno
Změněno: 14. 2. 2013 14:18, PhDr. Mgr. Jana Presová, Ph.D.
V originále
Kapitola je orientována na problematiku absencí žáků se sociálním znevýhodněním s těžištěm v období povinné školní docházky. Prezentujeme zde dílčí výsledky výzkumu vzdělávacích drah jedinců se sociálním znevýhodněním. V návaznosti na výsledky výzkumu uvádíme doporučení pro praxi.
Anglicky
The chapter deals with issue of absences of pupils with social disadvantage during the period of their compulsory school attendance. The chapter presents partial outcomes research focused on analyze of educational paths of these pupils. Following the results of research we suggest some recommendation and conclusions for a Special Educational practice.
Návaznosti
| MUNI/A/0886/2011, interní kód MU |
|