2012
Förderung der Arbeits- und Sozialkompetenzen in Werkstätten
PROCHÁZKOVÁ, LucieZákladní údaje
Originální název
Förderung der Arbeits- und Sozialkompetenzen in Werkstätten
Název česky
Podpora pracovních a sociálních kompetencí v dílnách
Název anglicky
Support of work and social competences in workshops
Autoři
Vydání
Brno, Procházková, Lucie a Karel Pančocha et al. Towards Inclusive Society through Education and Support. Durch Bildung und Förderung zu einer inklusiven Gesellschaft. od s. 71-82, 12 s. 2012
Nakladatel
Masarykova univerzita
Další údaje
Jazyk
němčina
Typ výsledku
Kapitola resp. kapitoly v odborné knize
Obor
50300 5.3 Education
Stát vydavatele
Česká republika
Utajení
není předmětem státního či obchodního tajemství
Forma vydání
tištěná verze "print"
Označené pro přenos do RIV
Ano
Kód RIV
RIV/00216224:14410/12:00063452
Organizační jednotka
Pedagogická fakulta
ISBN
978-80-210-6107-1
Klíčová slova česky
pracovní a sociální kompetence; mentální postižení; celoživotní učení; nezávislost; vzdělávání; sociálně-terapeutické dílny
Klíčová slova anglicky
work and social competences; intellectual disability; lifelong learning; independence; education; social-therapeutic workshop
Příznaky
Recenzováno
Změněno: 14. 2. 2013 10:16, PhDr. Lucie Matoušková, Ph.D.
V originále
Aneignung von Kenntnissen, Fertigkeiten aber auch Kompetenzen ist ein lebenslanger Prozess. Bei Menschen mit geistiger Behinderung können diese zur Verbesserung ihrer Selbständigkeit und somit zur Steigerung ihrer Lebensqualität beitragen. In diesem Text werden Teilergebnisse aus der Forschungserhebung in sozial therapeutischen Werkstätten vorgestellt, deren Ziel es unter anderem war festzustellen, wie weit ausgewählte Kompetenzen in den Werkstätten entwickelt werden.
Česky
Osvojování znalostí, schopností a kompetencí je celoživotní proces. U osob s mentálním postižením mohou přispět ke zlepšení jejich samostatnosti a zvýšení kvality života. V tomto textu jsou představeny dílčí výsledky výzkumného šetření v sociálně-terapeutických dílnách, jehož cílem bylo kromě jiného zjistit, do jaké míry jsou zde rozvíjeny vybrané kompetence.
Návaznosti
| MSM0021622443, záměr |
|