Podpora a doprovod osob se zdravotním postižením při volbě profese a začlenění na trh práce

FRIEDMANN, Zdeněk a Lucie PROCHÁZKOVÁ. Podpora a doprovod osob se zdravotním postižením při volbě profese a začlenění na trh práce. 2012.

Základní údaje

• Originální název: Podpora a doprovod osob se zdravotním postižením při volbě profese a začlenění na trh práce
• Název anglicky: Support and accompaniment of people with disabilities while choosing the profession and integration to the labour market
• Autoři: FRIEDMANN, Zdeněk (203 Česká republika, garant, domácí) a Lucie PROCHÁZKOVÁ (203 Česká republika, domácí).
• Vydání: 2012.

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Uspořádání workshopu
• Obor: 50300 5.3 Education
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Kód RIV: RIV/00216224:14410/12:00063795
• Organizační jednotka: Pedagogická fakulta
• Klíčová slova česky: podpora; osoby s postižením; volba budoucího povolání; trh práce; profesní poradenství; sociální znevýhodnění
• Klíčová slova anglicky: support; individuals with disabilities; choice of future occupation; labour market; career counselling; social disadvantage

Anotace

Lidé s postižením a znevýhodněním mají obtíže při volbě budoucího povolání i následném začlenění na trh práce. Tento workshop byl věnován aktuální situaci a poradenství v těchto oblastech s prezentací a diskusí dílčích výsledků výzkumů odborníků z České republiky a Rakouska.

Anotace anglicky

Individuals with disabilities and disadvantages have problems in the choosing the future occupation and in the integration to the labour market afterwards. This workshop was focused on current situation and counselling in these fields with presentation and discussion the part results of researches of experts from the Czech Republic and Austria.

Návaznosti

• MSM0021622443, záměr: Název: Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání

Investor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR, Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání