Řešení učebních úloh žáky s vývojovou dyskalkulií ve výuce fyziky a matematiky: výsledky pilotáže

PAVLÍČKOVÁ, Lenka. Řešení učebních úloh žáky s vývojovou dyskalkulií ve výuce fyziky a matematiky: výsledky pilotáže (Solving learning tasks by pupils with developmental dyscalculia in mathematics and physics: results of pilot studies). In Školní vzdělávání: podmínky, kurikulum, aktéři, procesy, výsledky (SKOLA 2012). 2012.

Basic information

• Original name: Řešení učebních úloh žáky s vývojovou dyskalkulií ve výuce fyziky a matematiky: výsledky pilotáže
• Name in Czech: Řešení učebních úloh žáky s vývojovou dyskalkulií ve výuce fyziky a matematiky: výsledky pilotáže
• Name (in English): Solving learning tasks by pupils with developmental dyscalculia in mathematics and physics: results of pilot studies
• Authors: PAVLÍČKOVÁ, Lenka.
• Edition: Školní vzdělávání: podmínky, kurikulum, aktéři, procesy, výsledky (SKOLA 2012), 2012.

Other information

• Original language: Czech
• Type of outcome: Presentations at conferences
• Field of Study: 50300 5.3 Education
• Country of publisher: Czech Republic
• Confidentiality degree: is not subject to a state or trade secret
• Organization unit: Faculty of Education
• Keywords (in Czech): dyskalkulie; řešení učebních úloh; pilotní výzkumy
• Keywords in English: dyscalculia; sloving learning tasks; pilot studies

Abstract

Tato prezentace měla za cíl představit pilotní výzkumy, jejich metodiku a výsledky, které slouží k mapování podmínek v oblasti řešení učebních úloh žáky s dyskalkulií v matematice a fyzice.

Abstract (in English)

This presentation aimed to introduce the pilot studies, their methodology and results, which are used to map the conditions in the field of learning tasks pupils with dyscalculia in mathematics and physics.

Links

• MUNI/A/0883/2011, interní kód MU: Name: Školní vzdělávání: podmínky, aktéři, kurikulum, procesy, výsledky (Acronym: SKOLA 2012)

Investor: Masaryk University, Category A