Historie matematiky jako motivační prvek ve výuce matematiky

DURNOVÁ, Helena. Historie matematiky jako motivační prvek ve výuce matematiky. In Novotná, J. Moderní trendy ve výuce matematiky a přírodovědných předmětů II,. Brno: Masarykova univerzita, 2012, s. 18-20. ISBN 978-80-210-6148-4.

Základní údaje

Originální název

Historie matematiky jako motivační prvek ve výuce matematiky

Název anglicky

History of mathematics as motivation in mathematics classes

Autoři

DURNOVÁ, Helena (203 Česká republika, garant, domácí)

Vydání

Brno, Moderní trendy ve výuce matematiky a přírodovědných předmětů II, od s. 18-20, 3 s. 2012

Nakladatel

Masarykova univerzita

---

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Stať ve sborníku

Obor

10101 Pure mathematics

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Forma vydání

paměťový nosič (CD, DVD, flash disk)

Kód RIV

RIV/00216224:14410/12:00064198

Organizační jednotka

Pedagogická fakulta

ISBN

978-80-210-6148-4

Klíčová slova anglicky

Using history of mathematics in mathematics classes.

Příznaky

Recenzováno

---

Anotace

V originále

V historii vědy řadu příkladů, kdy matematika pomohla vyřešit problém v jiné vědní oblasti. To je případ například Mendelova objevu genetických zákonů či potvrzení teorie o strukturním vzorci alkanů pomocí teorie grafů. Příspěvek je součástí výzkumu využití historie matematiky pro motivaci studentů ke studiu matematiky.

Anglicky

In the history of science, there are many examples where mathematics helped to solve a problem in another branch of science. Such is the case of Mendel’s law in genetics or the confirmation of the structure of alkanes with the use of graph theory. The contribution is part of research on the usability of examples from history of mathematics in motivating students to study mathematics.