Zkušenosti pedagoga v Angole

TRAPL, František. Zkušenosti pedagoga v Angole. In Gulová Lenka a kol. Analýza prostředí rozvíjející se společnosti jako východisko pedagogické intervence. Brno: Masarykova univerzita, 2012, s. 51-54, 5 s. ISBN 978-80-210-6092-0.

Základní údaje

Originální název

Zkušenosti pedagoga v Angole

Autoři

TRAPL, František

Vydání

Brno, Analýza prostředí rozvíjející se společnosti jako východisko pedagogické intervence. od s. 51-54, 5 s. 2012

Nakladatel

Masarykova univerzita

---

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Kapitola resp. kapitoly v odborné knize

Obor

50300 5.3 Education

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Forma vydání

tištěná verze "print"

Organizační jednotka

Pedagogická fakulta

ISBN

978-80-210-6092-0

Klíčová slova česky

Zkušenost; studenti; výuka; kulturní střety; diverzita; problémy; kurzy; aktivita

Klíčová slova anglicky

Experience; students; teaching; cultural conflicts; diversion; problems; activity

Příznaky

Recenzováno

---

Anotace

V originále

V textu jsou zpracovány zkušenosti s vedením a výukou angolských studentů. Jedná se o pohled na náročné situace studentů a na vzdělávací problémy místních mladých lidí.

Anglicky

The text is about an experience of a Czech student teaching in Angola. There is a view to difficult situation about Angolan students life, problems in education and problems of local young people.

---

Návaznosti

MUNI/A/0881/2011, interní kód MU

Název: Sociálně znevýhodněné skupiny ve spektru výzkumných šetření (Akronym: SOZSKU) Investor: Masarykova univerzita, Sociálně znevýhodněné skupiny ve spektru výzkumných šetření, DO R. 2020_Kategorie A - Specifický výzkum - Studentské výzkumné projekty