BARTOŇOVÁ, Miroslava and Marie VÍTKOVÁ. Inkluzivní vzdělávání v rámci řešení výzkumného záměru speciální potřeby žáků v kontextu RVP ZV (Inclusive Education with in Research Plan Special Needs of Pupils in the Context of Framework Educational Program for Elementary Education). In Michalik J. a kol. Pohledy na inkluzivní vzdělávání zdravotně postižením. první. Olomouc: UP Olomouc, 2012, p. 63-68. ISBN 978-80-244-3372-1.
Other formats:   BibTeX LaTeX RIS
Basic information
Original name Inkluzivní vzdělávání v rámci řešení výzkumného záměru speciální potřeby žáků v kontextu RVP ZV
Name in Czech Inkluzivní vzdělávání v rámci řešení výzkumného záměru speciální potřeby žáků v kontextu RVP ZV
Name (in English) Inclusive Education with in Research Plan Special Needs of Pupils in the Context of Framework Educational Program for Elementary Education
Authors BARTOŇOVÁ, Miroslava (203 Czech Republic, belonging to the institution) and Marie VÍTKOVÁ (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution).
Edition první. Olomouc, Pohledy na inkluzivní vzdělávání zdravotně postižením, p. 63-68, 6 pp. 2012.
Publisher UP Olomouc
Other information
Original language Czech
Type of outcome Chapter(s) of a specialized book
Field of Study 50300 5.3 Education
Country of publisher Czech Republic
Confidentiality degree is not subject to a state or trade secret
Publication form printed version "print"
RIV identification code RIV/00216224:14410/12:00064306
Organization unit Faculty of Education
ISBN 978-80-244-3372-1
Keywords (in Czech) inkluzivní vzdělávání; žáci se speciálními vzdělávacími potřebami; rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání; výzkumný záměr; výzkumné týmy; specifické poruchy učení
Keywords in English inclusive education; pupils with special needs; Framework educational programme for elementary education; research plan; research teams; specific learning difficulties
Tags Reviewed
Changed by Changed by: Dana Nesnídalová, učo 831. Changed: 11/4/2013 15:29.
Abstract
Text je zaměřený na analýzu inkluzivního vzdělávání s respektováním současné legislativy a výsledků získaných z empirických šetření v rámci výzkumného záměru Speciální potřeby žáků v kontextu RVP ZV v letech 2007-2011. Předmětem výzkumu je systematická tvůrčí činnost v oblasti inkluzivního vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v základní škole, s důrazem na implementaci RVP ZV, na výuku podle ŠVP a s cílem syntetizovat didaktické principy, přístupy, strategie a koncepce do modelu inkluzivní didaktiky. Realizace probíhá v základních školách v Brně a v Jihomoravském kraji. Uvedeny jsou konkrétní výsledky výzkumného šetření zaměřeného na žáky se specifickými poruchami učení, se sociálním znevýhodněním, se zdravotním postižením.
Abstract (in English)
The text is focused on the analysis of inclusive education with regard to legislation and results from empirical study with in research plan Special needs of pupils in the context of Framework educational program for elementary education in 2007 to 2011.The subject of research is systematic creative activity in inclusive education of pupils with special needs in elementary school with an emphasis on implementation of Framework educational programme for elementary education. The emphasis is also on teaching by School educational programmes to synthesize didactic principles, approaches, strategy and conceptions into the model of inclusive didactic. The research is realised in elementary schools in Brno and elementary schols in the South Moravia. There is give concrete results of research focused on pupils with specific learning difficulties, pupils with social disadvantage, pupils with disabilities.
Links
MSM0021622443, plan (intention)Name: Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání
Investor: Ministry of Education, Youth and Sports of the CR, Special Needs of Pupils in Context with Framework Educational Programme for Primary Education
PrintDisplayed: 1/9/2024 04:19