2013
Differenzierung als Prinzip eines Sprachunterrichts bei lernschwachen Schülerinnen und Schülern
JANÍKOVÁ, VěraZákladní údaje
Originální název
Differenzierung als Prinzip eines Sprachunterrichts bei lernschwachen Schülerinnen und Schülern
Název česky
Diferenciace jako princip jazykové výuky u žáků s poruchami učení
Název anglicky
Differentiation as the principle of language learning and teaching for pupils with learning disabilities
Autoři
JANÍKOVÁ, Věra (203 Česká republika, garant, domácí)
Vydání
1. vyd. Hamburg, Quo vadis Fremdsprachendidaktik? Zu neuen Perspektiven des Fremdsprachenunterrichts, od s. 129-140, 12 s. 25, 2013
Nakladatel
Dr Kovač-Verlag
Další údaje
Jazyk
němčina
Typ výsledku
Kapitola resp. kapitoly v odborné knize
Obor
50300 5.3 Education
Stát vydavatele
Německo
Utajení
není předmětem státního či obchodního tajemství
Forma vydání
tištěná verze "print"
Kód RIV
RIV/00216224:14410/13:00068129
Organizační jednotka
Pedagogická fakulta
ISBN
978-3-8300-7104-4
Klíčová slova česky
diferenciace; výuka cizích jazyků; poruchy učení; analýza
Klíčová slova anglicky
differentiation; foreign language learning and teaching; learning disabilities; analysis
Příznaky
Mezinárodní význam, Recenzováno
Změněno: 26. 2. 2014 13:10, prof. PhDr. Věra Janíková, Ph.D.
V originále
Im Kapitel wird auf das pädagogische Konzept der Differenzierung im Fremdsprachenunterricht eingegangen, das die individuellen Lernvoraussetzungen der Lernenden reflektiert. Es werden hier theoretische sowie empirische Analysen über diese Problematik vorgestellt.
Česky
Kapitola se zabývá pedagogickým konceptem diferenciace ve výuce cizích jazyků, který reflektuje žákovy individuální předpoklady k učení. Jsou v ní představeny teoretické a empirické analýzy této problematiky.
Anglicky
Chapter deals with the educational concept of differentiation in the teaching and learning of foreign languages, which reflects the pupil's individual learning requirements. The theoretical and empirical analysis of this issue are there presented.
Návaznosti
| MSM0021622443, záměr |
|