Concept of education of Children with Mild Mentally Retardation accross Europe

VOJTOVÁ, Věra a Zuzana KAPROVÁ. Concept of education of Children with Mild Mentally Retardation accross Europe. 2013.

Základní údaje

• Originální název: Concept of education of Children with Mild Mentally Retardation accross Europe
• Název česky: Koncept vzdělávání dětí s lehkým mentálním postižením v Evropě
• Autoři: VOJTOVÁ, Věra (203 Česká republika, garant, domácí) a Zuzana KAPROVÁ (203 Česká republika).
• Vydání: 2013.

Další údaje

• Originální jazyk: angličtina
• Typ výsledku: Uspořádání workshopu
• Obor: 50300 5.3 Education
• Stát vydavatele: Irsko
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• WWW: URL
• Kód RIV: RIV/00216224:14410/13:00068347
• Organizační jednotka: Pedagogická fakulta
• Klíčová slova česky: vzdělávání; osnovy; inkluzivní škola; žáci; rodiče; diagnostika; speciální škola; mentální postižení
• Klíčová slova anglicky: education; inclusive school; pupils; parnets; assessment; special school; mentally retardation

Anotace

Inclusive education of pupils with mild mentally retardation differs across european countries. In the workshop the participants disscussed on the basis of practical examples the framework supporting inclusive way of education this target group.

Anotace česky

Inklusivní vzdělávání dětí s lehkým mentálím postižením se v jednotlivých evropských zemích liší. Účastníci workshopu diskutovali o rámci podporujícím inkluzivní způsoby vzdělávání této cílové skupiny s oporou ve funkčních příkladech z praxe různých evropských zemí.

Návaznosti

• MSM0021622443, záměr: Název: Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání

Investor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR, Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání