PEŠKOVÁ, Karolína. Vermittlung landeskundlicher Inhalte durch Visualisierungen in DaF-Lehrwerken: theoretische und praktische Implikationen. In IDT 2013 Bozen. 2013.
Other formats:   BibTeX LaTeX RIS
Basic information
Original name Vermittlung landeskundlicher Inhalte durch Visualisierungen in DaF-Lehrwerken: theoretische und praktische Implikationen
Authors PEŠKOVÁ, Karolína.
Edition IDT 2013 Bozen, 2013.
Other information
Original language German
Type of outcome Presentations at conferences
Field of Study 50300 5.3 Education
Country of publisher Italy
Confidentiality degree is not subject to a state or trade secret
Organization unit Faculty of Education
Keywords (in Czech) obsahy reálií; vizuálie; učebnice němčiny
Changed by Changed by: Mgr. Karolína Dundálková, Ph.D., učo 105646. Changed: 7/8/2013 16:11.
Abstract
In dem Beitrag werden Ergebnisse eigener Untersuchungen zur landeskundlichen Visualisierungen präsentiert und sowohl theoretische als auch praktische Implikationen zum Thema geboten. Anhand der Ergebnisse eigener Lehrwerkanalyse wird zuerst beschrieben, welche landeskundlichen Inhalte die analysierten Visualisierungen in DaF-Lehrwerken für die tschechische Sekundarstufe I vermitteln und über welche Funktionen sie verfügen. Weiter werden diese Ergebnisse mit den Ansichten der befragten Lehrenden über erwünschte Merkmale der landeskundlichen Visualisierungen verglichen. Da diese Untersuchungen unbefriedigte Darstellung der Visualisierungen aufweisen, werden anhand der Forschungsbefunde und theoretischer Ausgangspunkte Empfehlungen für die Gestaltung der DaF-Lehrwerke in Bezug auf landeskundliche Visualisierungen geboten.
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