| DOLEŽALOVÁ, Lenka a Lenka HRICOVÁ. Sluchové postižení. In Bartoňová, M., Bytešníková, I., Vítková, M. et al. Děti se speciálními vzdělávacími potřebami v mateřské škole. Texty k distančnímu vzdělávání. Brno: Paido, 2012, s. 135-155. ISBN 978-80-7315-237-6. |
Další formáty:
BibTeX
LaTeX
RIS
@inbook{1126525,
author = {Doležalová, Lenka and Hricová, Lenka},
address = {Brno},
booktitle = {Děti se speciálními vzdělávacími potřebami v mateřské škole. Texty k distančnímu vzdělávání.},
editor = {Bartoňová, M., Bytešníková, I., Vítková, M. et al.},
keywords = {child with hearing impairment; preschool education; Framework Educational Programme for Preschool Education; nursery school for hearing impaired; inclusive education; counseling centre for hearing impaired; parents; hearing aids; cochlear implant},
howpublished = {tištěná verze "print"},
language = {cze},
location = {Brno},
isbn = {978-80-7315-237-6},
pages = {135-155},
publisher = {Paido},
title = {Sluchové postižení},
year = {2012}
}
TY - CHAP
ID - 1126525
AU - Doležalová, Lenka - Hricová, Lenka
PY - 2012
TI - Sluchové postižení
PB - Paido
CY - Brno
SN - 9788073152376
KW - child with hearing impairment
KW - preschool education
KW - Framework Educational Programme for Preschool Education
KW - nursery school for hearing impaired
KW - inclusive education
KW - counseling centre for hearing impaired
KW - parents
KW - hearing aids
KW - cochlear implant
N2 - Kapitola je zaměřena na výchovu a vzdělávání dětí se sluchovým postižením v předškolním věku. Blíže jsou charakterizovány náplň práce speciálně pedagogického centra pro sluchově postižené a mateřské školy pro sluchově postižené. Cílem textu je poukázat na význam a specifika vzdělávání dětí se sluchovým postižením v předškolním věku s ohledem na typ a stupeň postižení a možnosti komunikace.
ER -
DOLEŽALOVÁ, Lenka a Lenka HRICOVÁ. Sluchové postižení. In Bartoňová, M., Bytešníková, I., Vítková, M. et al. \textit{Děti se speciálními vzdělávacími potřebami v mateřské škole. Texty k distančnímu vzdělávání.}. Brno: Paido, 2012, s.~135-155. ISBN~978-80-7315-237-6.
|
