| BARTOŇOVÁ, Miroslava. Přístupy k inkluzivnímu vzdělávání žáků s potížemi v učení – teorie a praxe v zahraničí a v ČR (Approaches to Inclusive Education of Pupils with Mild Intellectual Disabilities – Theory and Practice in the Czech Republic and Abroad). In PANČOCHA, K., VÍTKOVÁ, M. et al. Analýza sociálních determinantů inkluzivního vzdělávání. Analysis of Social Determinants of Inclusive Education. 1st ed. Brno: Paido, 2013, p. 65-76. ISBN 978-80-7315-245-1. |
Other formats:
BibTeX
LaTeX
RIS
@inbook{1159586,
author = {Bartoňová, Miroslava},
address = {Brno},
booktitle = {Analýza sociálních determinantů inkluzivního vzdělávání. Analysis of Social Determinants of Inclusive Education.},
edition = {1.},
editor = {PANČOCHA, K., VÍTKOVÁ, M. et al},
keywords = {mild intellectual disability; education; education process; aids; strategies; pupil; teacher; counseling services},
howpublished = {tištěná verze "print"},
language = {cze},
location = {Brno},
isbn = {978-80-7315-245-1},
pages = {65-76},
publisher = {Paido},
title = {Přístupy k inkluzivnímu vzdělávání žáků s potížemi v učení – teorie a praxe v zahraničí a v ČR},
year = {2013}
}
TY - CHAP
ID - 1159586
AU - Bartoňová, Miroslava
PY - 2013
TI - Přístupy k inkluzivnímu vzdělávání žáků s potížemi v učení – teorie a praxe v zahraničí a v ČR
VL - Neuveden
PB - Paido
CY - Brno
SN - 9788073152451
KW - mild intellectual disability
KW - education
KW - education process
KW - aids
KW - strategies
KW - pupil
KW - teacher
KW - counseling services
N2 - Kapitola prezentuje některé z přístupů užívané v edukaci žáků s potížemi v učení v základních školách v kontextu kvalitativního výzkumného šetření zaměřeného na analýzu inkluzivního vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením. V kapitole je uvedena parciální část výzkumného šetření orientovaného na dva indikátory: pohled učitele na žáka s lehkým mentálním postižením v edukaci a využití pomůcek v edukačním procesu.
ER -
BARTOŇOVÁ, Miroslava. Přístupy k inkluzivnímu vzdělávání žáků s potížemi v učení – teorie a praxe v zahraničí a v ČR (Approaches to Inclusive Education of Pupils with Mild Intellectual Disabilities – Theory and Practice in the Czech Republic and Abroad). In PANČOCHA, K., VÍTKOVÁ, M. et al. \textit{Analýza sociálních determinantů inkluzivního vzdělávání. Analysis of Social Determinants of Inclusive Education.}. 1st ed. Brno: Paido, 2013, p.~65-76. ISBN~978-80-7315-245-1.
|
