2013
Podstawy prawne ksztalcenia uczniów zdolnych - dzieci obcokraowców w Republice Czeskiej
ŠŤÁVA, JanZákladní údaje
Originální název
Podstawy prawne ksztalcenia uczniów zdolnych - dzieci obcokraowców w Republice Czeskiej
Název česky
Legislativní základy výuky nadaných žáků, dětí cizinců v České republice
Název anglicky
The legal bases of learning students are capable of-children aliens in the Czech Republic
Autoři
ŠŤÁVA, Jan (203 Česká republika, garant, domácí)
Vydání
1. vyd. Wroclaw, Wielokulturowość-miedzykulturowość w edukacji akademickiej. Ku nowej jakości ksztalcenia. od s. 143-151, 9 s. 2013
Nakladatel
Uniwersytet Wroclawski - Oficyna Wydawnicza ATUT
Další údaje
Jazyk
polština
Typ výsledku
Kapitola resp. kapitoly v odborné knize
Obor
50300 5.3 Education
Stát vydavatele
Polsko
Utajení
není předmětem státního či obchodního tajemství
Forma vydání
tištěná verze "print"
Kód RIV
RIV/00216224:14410/13:00071761
Organizační jednotka
Pedagogická fakulta
ISBN
978-83-7432-952-1
Klíčová slova česky
děti ho; Legislativa v práci s žáky talendnadané děti; rodiče cizinců; talent; jazykové nadání; škola; prostředí; jazykové bariéry ve vzdělávání; výzkum
Klíčová slova anglicky
foreign children; legislation in work with talended pupils; parents of foreigners; talent; linguistic talent; school disadvatageous enviroment; language barriers in education; research
Příznaky
Recenzováno
Změněno: 25. 3. 2014 18:14, PaedDr. Jan Šťáva, CSc.
V originále
Pozycja ponadprzeciętnie zdolnych dzieci w procesie edukacji szkolnej nie jest bynajmniej jednoznaczna i wyłącznie korzystna. W artykule staramy się odpowiedzieć na następujące pytania: Czy problematykę edukacji ponadprzeciętnie zdolnych dzieci można włączyć do sfery wychowania wielokulturowego? Na czym polegają ryzyka zagrożenia prawidłowego rozwoju osobowościowego i społecznego uczniów zdolnych w szkołach podstawowych i średnich? Jakim innym jeszcze zagadnieniom należy poświęcić uwagę podczas przygotowania zawodowego przyszłych nauczycieli do pracy z uczniami zdolnymi? Powyższy temat jest częścią składową projektu badawczego Wydziału Pedagogicznego Uniwersytetu im. T. G. Masaryka w Brnie czes. MSM0021622443 „Specjalne potrzeby uczniów w kontekście Ramowego Programu Nauczania dla Kształcenia Podstawowego“.
Anglicky
The chapter deals with the legislative conditions and the input to issue of school success and talents of children of foreigners living in the Czech Republic and inicates some of the barriers in their education. The introductory section provides basic file characteristics of respondents, including some specifics. In addition, the contribution lists outputs of the questionnaires, which focused area of interest on teaching children, their home environment and the need for assistance in the preparation for school. The position of exceptionally gifted children within the The chapter is a part of investigation within the research intent Special Needs of Pupils in Context with Framework Educational Programme for Primary Education (MSM0021622443).
Návaznosti
| MSM0021622443, záměr |
|