Další formáty:
BibTeX
LaTeX
RIS
@inbook{1165058,
author = {Doležalová, Lenka and Hricová, Lenka},
address = {Brno},
booktitle = {Jedinci s narušenou komunikační schopností a se sluchovým postižením v inkluzivním prostředí škol, školských zařízení a v zařízeních sociálních služeb.},
edition = {1. vydání},
editor = {KLENKOVÁ, J. et al},
keywords = {inclusion; integration; society; person with hearing impairment; family of child with hearing impairment; special educational center for hearing impaired; education of persons with hearing impairment; social disadvantaged background; consultancy},
howpublished = {tištěná verze "print"},
language = {cze},
location = {Brno},
isbn = {978-80-210-6652-6},
pages = {105-126},
publisher = {Masarykova univerzita},
title = {Vytváření podmínek pro cestu k inkluzivní společnosti a inkluzivnímu vzdělávání s ohledem na jedince se sluchovým postižením},
year = {2013}
}
TY - CHAP
ID - 1165058
AU - Doležalová, Lenka - Hricová, Lenka
PY - 2013
TI - Vytváření podmínek pro cestu k inkluzivní společnosti a inkluzivnímu vzdělávání s ohledem na jedince se sluchovým postižením
VL - Neuveden
PB - Masarykova univerzita
CY - Brno
SN - 9788021066526
KW - inclusion
KW - integration
KW - society
KW - person with hearing impairment
KW - family of child with hearing impairment
KW - special educational center for hearing impaired
KW - education of persons with hearing impairment
KW - social disadvantaged background
KW - consultancy
N2 - Předkládaná kapitola si klade za cíl prezentovat výsledky dílčích výzkumných šetření realizovaných v letech 2007 – 2013 v rámci výzkumného záměru Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity s názvem „Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání“ s ohledem na problematiku sluchového postižení. Mezi hlavní oblasti zájmu patří výchova a vzdělání jedinců se sluchovým postižením, na kterou by mělo navazovat úspěšné a plnohodnotné zapojení těchto jedinců do společenského, praktického i profesního života. Mezi další sledované oblasti patřily možnosti dosahování nejen školské, ale i společenské inkluze prostřednictvím různých projektů a workshopů, které mají zvyšovat povědomí laické i odborné veřejnosti o sluchovém postižení. V neposlední řadě jsou v textu zmíněny současné podmínky pro vzdělávání budoucích pedagogů – surdopedů a na konkrétních případových studiích žáků se sluchovým postižením vzdělávaných v hlavním vzdělávacím proudu představeny příklady pozitivní integrace.
ER -
DOLEŽALOVÁ, Lenka a Lenka HRICOVÁ. Vytváření podmínek pro cestu k inkluzivní společnosti a inkluzivnímu vzdělávání s ohledem na jedince se sluchovým postižením. In KLENKOVÁ, J. et al. \textit{Jedinci s narušenou komunikační schopností a se sluchovým postižením v inkluzivním prostředí škol, školských zařízení a v zařízeních sociálních služeb.}. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2013, s.~105-126. ISBN~978-80-210-6652-6.
|
