Další formáty:
BibTeX
LaTeX
RIS
@inbook{1165499, author = {Klenková, Jiřina and Kopečný, Petr}, address = {Brno}, booktitle = {Vzdělávání se zaměřením na inkluzivní didaktiku a vyučování žáků se speciálními vzdělávacími potřebami ve škole hlavního vzdělávacího proudu. Education Focusing on Inclusive Didactics and Teaching Pupils with Special Educational Needs in Mainstream Schools}, edition = {1. vydání}, editor = {BARTOŇOVÁ, M., VÍTKOVÁ, M. et al}, keywords = {communication disorders; types of communication disorders; disability; pupils with communication disorders; speech and language therapy intervention approaches; integration; inclusion; special counselling centre; education}, howpublished = {tištěná verze "print"}, language = {cze}, location = {Brno}, isbn = {978-80-210-6678-6}, pages = {105-116}, publisher = {Masarykova univerzita}, title = {Žáci s narušenou komunikační schopností}, year = {2013} }
TY - CHAP ID - 1165499 AU - Klenková, Jiřina - Kopečný, Petr PY - 2013 TI - Žáci s narušenou komunikační schopností VL - Neuveden PB - Masarykova univerzita CY - Brno SN - 9788021066786 KW - communication disorders KW - types of communication disorders KW - disability KW - pupils with communication disorders KW - speech and language therapy intervention approaches KW - integration KW - inclusion KW - special counselling centre KW - education N2 - V kapitole je prezentována problematika inkluzivního vzdělávání žáků s narušenou komunikační schopností v běžné základní škole. Jsou stručně představeny jednotlivé kategorie narušené komunikační schopnosti, které jsou nejčastěji diagnostikovány u integrovaných žáků s narušením v oblasti komunikace, dále je vymezena legislativa vztahující se k problematice a možnosti vzdělávání žáků s narušenou komunikační schopností v České republice. Empirická část kapitoly nabízí výsledky kvalitativního šetření v podobě dvou případových studií. ER -
KLENKOVÁ, Jiřina a Petr KOPEČNÝ. Žáci s narušenou komunikační schopností. In BARTOŇOVÁ, M., VÍTKOVÁ, M. et al. \textit{Vzdělávání se zaměřením na inkluzivní didaktiku a vyučování žáků se speciálními vzdělávacími potřebami ve škole hlavního vzdělávacího proudu. Education Focusing on Inclusive Didactics and Teaching Pupils with Special Educational Needs in Mainstream Schools}. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2013, s.~105-116. ISBN~978-80-210-6678-6.
|