Workshop multikulturních lekcí v prostředí školy s využitím dramatické výchovy

GULOVÁ, Lenka, Lenka REMSOVÁ a František TRAPL. Workshop multikulturních lekcí v prostředí školy s využitím dramatické výchovy. 2013.

Základní údaje

• Originální název: Workshop multikulturních lekcí v prostředí školy s využitím dramatické výchovy
• Název anglicky: Multicultural Lesson Workshop at School Using Drama
• Autoři: GULOVÁ, Lenka (203 Česká republika, garant, domácí), Lenka REMSOVÁ (203 Česká republika, domácí) a František TRAPL (203 Česká republika, domácí).
• Vydání: 2013.

Další údaje

• Originální jazyk: ukrajinština
• Typ výsledku: Uspořádání workshopu
• Obor: 50300 5.3 Education
• Stát vydavatele: Ukrajina
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Kód RIV: RIV/00216224:14410/13:00072732
• Organizační jednotka: Pedagogická fakulta
• Klíčová slova česky: Multikulturní lekce dramatická výchova předsudky hodnoty aktivizace vzdělávání škola žáci
• Klíčová slova anglicky: Multicultural lesson drama education prejudice values actuation education school pupils

Anotace

Workshop byl realizovaný na Ukrajině, na Krymu, ve městě Kerč. Účastníky byli ukrajinští učitelé, pedagogičtí a metodičtí pracovníci, kteří se zabývají multikulturní výchovou ve škole. Workshop zahrnoval prezentaci praktických lekcí, ukázky lekcí zaměřených na multikulturní výchovu, praktická cvičení s využitím metod dramatické výchovy a pedagogiky volného času.

Anotace anglicky

The workshop took place in Crimea, Ukraine, in the town of Kerch. The participants were Ukrainian teachers, pedagogues and methodologists who deal with multicultural education at school. The workshop involved the presentation of practical lessons, lesson demonstrations focused on multicultural education, practical exercises using drama and leisure education.

Návaznosti

• MUNI/A/0072/2012, interní kód MU: Název: Podpora výsledků tvůrčí činnosti na Pedagogické fakultě (Akronym: ProRIV)

Investor: Masarykova univerzita, Podpora výsledků tvůrčí činnosti na Pedagogické fakultě, DO R. 2020_Kategorie A - Specifický výzkum - Studentské výzkumné projekty