Reading in L2: deaf learners of English as a Foreign Language

SEDLÁČKOVÁ, Jitka. Reading in L2: deaf learners of English as a Foreign Language. In EuroSLA 2014. 2014.

Základní údaje

• Originální název: Reading in L2: deaf learners of English as a Foreign Language
• Název česky: Ctení v cizím jazyce: neslyšící studenti angličtiny jako cizího jazyka
• Autoři: SEDLÁČKOVÁ, Jitka.
• Vydání: EuroSLA 2014, 2014.

Další údaje

• Originální jazyk: angličtina
• Typ výsledku: Prezentace na konferencích
• Obor: 50300 5.3 Education
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Organizační jednotka: Pedagogická fakulta
• Klíčová slova česky: neslyšící, angličtina jako cizí jazyk, čtenářské strategie, čtení, think aloud
• Klíčová slova anglicky: deaf, English as a foreign language, reading strategies, reading, think aloud
• Příznaky: Mezinárodní význam

Anotace

The presentation introduces a disertation project, which aims at investigating the reading process of deaf learners when reading in English as their foreign language and describing the effect of explicit reading strategy instruction on the reading process. It includes the detailed description of the research methodology and the research process.

Anotace česky

Prezentace se zabývá představením disertačního projektu, jehož cílem je sledovat proces čtení u neslyšících studentů v angličtině jako cizím jazyce a popsat efekt explicitní výuky čtenářských strategií na tento proces. Prezentace zahrnuje detailní popis výzkumné metodologie a procesu výzkumu.