Naděje pro příští generaci: Psychosociální souvislosti naděje u dětí ve věku 8 až 12 let

BENEŠOVÁ, Klára, Monika KUPCOVÁ, Lenka VILDOVÁ, Kitti FARKASOVÁ, Alena SLEZÁČKOVÁ a Tatiana MALATINCOVÁ. Naděje pro příští generaci: Psychosociální souvislosti naděje u dětí ve věku 8 až 12 let. In Sympózium o naději, FF MU, Brno. 2014.

Základní údaje

• Originální název: Naděje pro příští generaci: Psychosociální souvislosti naděje u dětí ve věku 8 až 12 let
• Název anglicky: Hope for the next generation: The psychosocial context of hope in children aged 8-12 years
• Autoři: BENEŠOVÁ, Klára (203 Česká republika, domácí), Monika KUPCOVÁ (203 Česká republika, domácí), Lenka VILDOVÁ (203 Česká republika, domácí), Kitti FARKASOVÁ (703 Slovensko, domácí), Alena SLEZÁČKOVÁ (203 Česká republika, garant, domácí) a Tatiana MALATINCOVÁ (203 Česká republika, domácí).
• Vydání: Sympózium o naději, FF MU, Brno, 2014.

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Prezentace na konferencích
• Obor: 50100 5.1 Psychology and cognitive sciences
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Kód RIV: RIV/00216224:14210/14:00077424
• Organizační jednotka: Filozofická fakulta
• Klíčová slova česky: naděje; děti; kvalita života; pozitivní edukace
• Klíčová slova anglicky: hope; children; quality of life; positive education
• Štítky: rivok

Anotace

V příspěvku představujeme výsledky výzkumu souvislostí naděje u českých dětí ve věku 8 až 12 let (N=350). Data byla sbírána pomocí Dotazníku osobní pohody a naděje v průběhu května až července 2014. Výsledky analýzy dat ukazují, že děti s vyšší mírou naděje (ve smyslu nadějného způsobu myšlení dle teorie R. Snydera) jsou spokojenější se svým životem, fyzicky aktivnější a jsou také spokojenější se svým vzhledem a s kvalitou rodinného zázemí. Výsledky podporují důležitost posilování nadějného přístupu u dětí a mohou se stát významným podnětem pro programy pozitivní edukace ve školách.

Anotace anglicky

In this paper we present the results of research of hope in Czech children aged 8-12 years (N = 350). Data were collected through questionnaire of Well-being and hope between May and July 2014. The results of the data analysis show that children with higher level of hope (in the sense of hopeful thinking, according to R. Snyder) are more satisfied with their lives, they are physically active and they are also more satisfied with their physical appearance and the quality of family background. The results support the importance of enhancing hopeful approach in children and can become an important stimulus for introducing positive education programs in schools.