Inkluze v interdisciplinárním pohledu - metodologické pojetí

VRUBEL, Martin a Karel PANČOCHA. Inkluze v interdisciplinárním pohledu - metodologické pojetí. 2014.

Základní údaje

• Originální název: Inkluze v interdisciplinárním pohledu - metodologické pojetí
• Název česky: Inkluze v interdisciplinárním pohledu - metodologické pojetí
• Název anglicky: Inclusion in an interdisciplinary perspective - methodological approach
• Autoři: VRUBEL, Martin (203 Česká republika, garant, domácí) a Karel PANČOCHA (203 Česká republika, domácí).
• Vydání: 2014.

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Uspořádání workshopu
• Obor: 50300 5.3 Education
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Kód RIV: RIV/00216224:14410/14:00077619
• Organizační jednotka: Pedagogická fakulta
• Klíčová slova česky: výzkum v sociálních vědách; dotazník; kvalitativní analýza dat; kvantitativní analýza dat; statistika
• Klíčová slova anglicky: research in special education; research in the social sciences; questionnaire; interview; data analysis; statistics

Anotace

Workshop metodologie ve speciální pedagogice pro studenty DSP Speciální pedagogika. Prezentace vlastních výzkumů a kritika.

Anotace anglicky

Workshop of methodology in special education for Ph.D. students of Special Education. Presentation of their own research and positive criticism.

Návaznosti

• MUNI/M/0012/2013, interní kód MU: Název: Inkluze ve škole jako interdisciplinární problém. Východiska, podmínky a strategie realizace

Investor: Masarykova univerzita, Inkluze ve škole jako interdisciplinární problém. Východiska, podmínky a strategie realizace, INTERDISCIPLINARY - Mezioborové výzkumné projekty