2014
From Scientific Information to i-School: Mapping Transformation of Curriculum
LORENZ, MichalZákladní údaje
Originální název
From Scientific Information to i-School: Mapping Transformation of Curriculum
Název česky
Od vědeckých informací k i-školám: mapování transformace kurikula
Autoři
Vydání
2014
Další údaje
Typ výsledku
Prezentace na konferencích
Utajení
není předmětem státního či obchodního tajemství
Odkazy
Organizační jednotka
Filozofická fakulta
Změněno: 2. 5. 2019 11:23, Mgr. Vendula Hromádková
V originále
We map a transformation of the curriculum offered by the Division of Information studies and Librarianship at Masaryk University during history. Every discipline has three dimensions which interact with one another. We can understand it as a scientific discipline, as a study discipline, and as a practical discipline. We analyse information science as an academic discipline with special attention to the study dimension and its transformation during history. Interaction of the study dimension with the scientific dimension and the practical dimension are reflected. Venn diagrams are used as mapping and visualising tools.
Česky
Zpracováváme transformaci studijních plánů Kabinetu informačních studií a knihovnictví Masarykovy univerzity v Brně v průběhu historie. Každá disciplína má tři dimenze, které spolu vzájemně interagují. Může být chápána jako vědecká disciplína, studijní disciplína a praktická disciplína. Analyzujeme informační vědu jako akademickou disciplínu se zvláštním zřetelem ke studijnímu aspektu a jeho historickému vývoji. Reflektujeme interakci studijní, vědecké a praktické dimenze. Za účelem analýzy jsou použity Vennovy diagramy a vizualizační nástroje.