Im Vortrag wurde auf die Frage eingegangen, warum einige Schüler Fremdsprachen langsamer als die anderen lernen. Gleichzeitig wurden methodische und didaktische Empfehlungen für die Arbeit mit lernschwachen Schülern im Unterricht Deutsch als Fremdsprache vorgestellt.
Návaznosti
MSM0021622443, záměr
Název: Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání
Investor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR, Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání