Podpora inkluze prostřednictvím digitálních technologií

C 2013

Podpora inkluze prostřednictvím digitálních technologií

GAJZLEROVÁ, Lenka

Základní údaje

Originální název

Podpora inkluze prostřednictvím digitálních technologií

Název anglicky

Promoting Inclusion Through Digital Technologies

Autoři

GAJZLEROVÁ, Lenka

Vydání

1. vydání. Brno, Specifika ve vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v inkluzivním prostředí základní školy. Specific Features in Teaching Pupils with Special Educational Needs in an Inculusive Learning Environment in Primary Schools, od s. 83-97, 15 s. 2013

Nakladatel

Masarykova univerzita

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Kapitola resp. kapitoly v odborné knize

Obor

50300 5.3 Education

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Forma vydání

tištěná verze "print"

Organizační jednotka

Pedagogická fakulta

ISBN

978-80-210-6646-5

Klíčová slova česky

jedinci se speciálními vzdělávacími potřebami, inkluzivní vzdělávání, podpůrná a vyrovnávací opatření, klíčové kompetence, multimediální vzdělávání, digitální technologie, tablety

Klíčová slova anglicky

individuals with special educational needs, inclusive education, support and countervailing measures, key competencies, multimedia education, digital technologies, tablets

Příznaky

Recenzováno

Změněno: 23. 3. 2015 19:44, PhDr. Lenka Gajzlerová, Ph.D.

Anotace

ORIG EN

V originále

Kapitola je věnována problematice digitálních technologií a mediálního inkluzivního vzdělávání. Prezentuje výzkumnou analýzu inkluzivního vzdělávání a zasazení digitálních technologií do vzdělávacího systému se zdůrazněním nutnosti bezbariérového přístupu k digitálním technologiím a multimédiím. Kapitola je doplněna o ukázky rozhovorů z výzkumného šetření věnovanému využití tabletů ve vzdělávání.

Anglicky

The chapter the digital media and media inclusive education. It presents an analysis of inclusive education and insertion of digital technologies into the education system, emphazing the need for easy access to digital technologies and multimedia. The chapter is supplemented by excerpts from research interviews focused on the use of tablets in education.

Návaznosti

MSM0021622443, záměr

Název: Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání

Investor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR, Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání

Citovat

GAJZLEROVÁ, Lenka. Podpora inkluze prostřednictvím digitálních technologií. In Bartoňová, M., Vítková, M. et al. Specifika ve vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v inkluzivním prostředí základní školy. Specific Features in Teaching Pupils with Special Educational Needs in an Inculusive Learning Environment in Primary Schools. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2013, s. 83-97. ISBN 978-80-210-6646-5.

@inbook{1231580,
   author = {Gajzlerová, Lenka},
   address = {Brno},
   booktitle = {Specifika ve vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v inkluzivním prostředí základní školy. Specific Features in Teaching Pupils with Special Educational Needs in an Inculusive Learning Environment in Primary Schools},
   edition = {1. vydání},
   editor = {Bartoňová, M., Vítková, M. et al},
   keywords = {individuals with special educational needs, inclusive education, support and countervailing measures, key competencies, multimedia education, digital technologies, tablets},
   howpublished = {tištěná verze "print"},
   language = {cze},
   location = {Brno},
   isbn = {978-80-210-6646-5},
   pages = {83-97},
   publisher = {Masarykova univerzita},
   title = {Podpora inkluze prostřednictvím digitálních technologií},
   year = {2013}
}

TY  - CHAP
ID  - 1231580
AU  - Gajzlerová, Lenka
PY  - 2013
TI  - Podpora inkluze prostřednictvím digitálních technologií
VL  - Neuveden
PB  - Masarykova univerzita
CY  - Brno
SN  - 9788021066465
KW  - individuals with special educational needs, inclusive education, support and countervailing measures, key competencies, multimedia education, digital technologies, tablets
N2  - Kapitola je věnována problematice digitálních technologií a mediálního inkluzivního vzdělávání. Prezentuje výzkumnou analýzu inkluzivního vzdělávání a zasazení digitálních technologií do vzdělávacího systému se zdůrazněním nutnosti bezbariérového přístupu k digitálním technologiím a multimédiím. Kapitola je doplněna o ukázky rozhovorů z výzkumného šetření věnovanému využití tabletů ve vzdělávání.
ER  -

GAJZLEROVÁ, Lenka. Podpora inkluze prostřednictvím digitálních technologií. In Bartoňová, M., Vítková, M. et al. \textit{Specifika ve vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v inkluzivním prostředí základní školy. Specific Features in Teaching Pupils with Special Educational Needs in an Inculusive Learning Environment in Primary Schools}. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2013, s.~83-97. ISBN~978-80-210-6646-5.

Podrobný výpis o publikaci