Simple experiments in the formation of science concepts in primary science education

TRNA, Josef. Simple experiments in the formation of science concepts in primary science education. In N. Callaos, H.-W. Chu, B. Sánches, A. Tremante. IMCIC'15 - ICSIT 2015, The 6th International Multi-Conference on Complexity, Informatics, and Cybernetics - The 6th International Conference on Society, and Information Technologies, Proceedings, Volume II. Orlando, USA: International Institute of Informatics and Systemics, 2015, s. 127-130. ISBN 978-1-941763-20-9.

Základní údaje

• Originální název: Simple experiments in the formation of science concepts in primary science education
• Název česky: Jednoduché experimenty ve formování přírodovědných pojmů v primárním přírodovědném vzdělávání
• Autoři: TRNA, Josef (203 Česká republika, garant, domácí).
• Vydání: Orlando, USA, IMCIC'15 - ICSIT 2015, The 6th International Multi-Conference on Complexity, Informatics, and Cybernetics - The 6th International Conference on Society, and Information Technologies, Proceedings, Volume II, od s. 127-130, 4 s. 2015.
• Nakladatel: International Institute of Informatics and Systemics

Další údaje

• Originální jazyk: angličtina
• Typ výsledku: Stať ve sborníku
• Obor: 50301 Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
• Stát vydavatele: Spojené státy
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Forma vydání: tištěná verze "print"
• Kód RIV: RIV/00216224:14410/15:00095782
• Organizační jednotka: Pedagogická fakulta
• ISBN: 978-1-941763-20-9
• Klíčová slova česky: pojmy; design-based research; formování; primární přírodovědné vzdělávání; jednoduché experimenty
• Klíčová slova anglicky: concepts; design-based research; formation; primary science education; simple experiments
• Příznaky: Mezinárodní význam, Recenzováno

Anotace

Simple experiments play an important role in the formation of concepts in all science education, including primary science education. Using design-based research, we implemented some simple experiments for the formation of science concepts. We try to answer the research question concerning finding simple experiments which can develop the formation of science concepts in primary science education. The study also presents research results in the form of examples of appropriate types of simple experiments.

Anotace česky

Jednoduché experimenty hrají významnou roli při formování pojmů v celém přírodovědném vzdělávání, včetně primárního přírodovědného vzdělávání. Pomocí design-based research jsme implementovali některé jednoduché experimenty do formování přírodovědných pojmů. Pokusili jsme se odpovědět na výzkumnou otázku týkající se hledání jednoduchých experimentů, které mohou napomoci formování přírodovědných pojmů v primárním přírodovědném vzdělávání. Studie také prezentuje výsledky výzkumu ve formě příkladů vhodných typů jednoduchých experimentů.

Návaznosti

• 266589, interní kód MU: Název: PROFILES—Professional Reflection-Oriented Focus on Inquiry-based Learning and Education through Science (Akronym: PROFILES)

Investor: Evropská unie, PROFILES—Professional Reflection-Oriented Focus on Inquiry-based Learning and Education through Science, Spolupráce