B 2015

Etnická rozmanitost ve škole. Stejnost v různosti

JARKOVSKÁ, Lucie, Kateřina LIŠKOVÁ, Jana OBROVSKÁ a Adéla SOURALOVÁ

Základní údaje

Originální název

Etnická rozmanitost ve škole. Stejnost v různosti

Název česky

Etnická rozmanitost ve škole. Stejnost v různosti

Název anglicky

Ethnic Diversity in the Classroom. Sameness in Difference

Autoři

JARKOVSKÁ, Lucie (203 Česká republika, domácí), Kateřina LIŠKOVÁ (203 Česká republika, domácí), Jana OBROVSKÁ (203 Česká republika, domácí) a Adéla SOURALOVÁ (203 Česká republika, domácí)

Vydání

1. vyd. Praha, 256 s. 2015

Nakladatel

Portál

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Odborná kniha

Obor

50000 5. Social Sciences

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Forma vydání

tištěná verze "print"

Kód RIV

RIV/00216224:14230/15:00080793

Organizační jednotka

Fakulta sociálních studií

ISBN

978-80-262-0792-4

Klíčová slova česky

etnicita; vzdělávání; nerovnosti; stejnost; různost

Klíčová slova anglicky

ethnicity; education; inequalities; sameness; difference

Příznaky

Recenzováno
Změněno: 12. 5. 2015 12:17, Mgr. Jana Obrovská, Ph.D.

Anotace

ORIG EN

V originále

Kniha se komplexně zabývá problematikou vzdělávání žáků migrantů a žáků z etnických menšin. Všímá si přitom role všech relevantních aktérů a postupuje při prozkoumání vztahu mezi etnicitou a vzděláváním od makrosociální úrovně reprezentované např. vzdělávacími politikami až po mikrosociologickou rovinu studia každodennosti v etnicky různorodých třídních kolektivech. V úvodu kniha čtenáře seznamuje s klíčovými pojmy a koncepty (vzdělávací, migrační a reprodukční strategie) a nabízí exkurz do vymezení etnicity jako analytické a empirické kategorie, která může být ve školním prostředí zkoumána pomocí etnografických metod. Následuje kontextualizace tématu skrze uvedení do historických proměn migrace do československého a českého prostředí. Jednotlivé kapitoly pokrývají všechny relevantní oblasti zkoumané problematiky.

Anglicky

The book focuses on the education of pupils from migrant and ethnic background. The education is studied from different perspectives - from the macro level of educational politics to the microsociological level of everyday lives in ethnically mixed classrooms. Drawing upon ethnographic research, the book illuminates how children, teachers, and parents make sense of (ethnic) differences in educational process.

Návaznosti

GAP404/12/1487, projekt VaV
Název: Vzdělávací strategie dětí migrantů a dětí z etnických menšin (Akronym: MOPED)
Investor: Grantová agentura ČR, Vzdělávací strategie dětí migrantů a dětí z etnických menšin