Umění, akademie a ideál umělce na konci 18. století

SUCHÁNEK, Pavel. Umění, akademie a ideál umělce na konci 18. století. In V. bienále ČSVOS: Osvícenství - to jsme my. Formování a vzestup drobné inteligence v 18. století. Praha, Ústav pro českou literaturu AV ČR, v.v.i. 2015.

Základní údaje

• Originální název: Umění, akademie a ideál umělce na konci 18. století
• Název anglicky: Art, Academies and the Idea of the Artist at the End of the 18th Century
• Autoři: SUCHÁNEK, Pavel (203 Česká republika, garant, domácí).
• Vydání: V. bienále ČSVOS: Osvícenství - to jsme my. Formování a vzestup drobné inteligence v 18. století. Praha, Ústav pro českou literaturu AV ČR, v.v.i. 2015.

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Vyžádané přednášky
• Obor: Umění, architektura, kulturní dědictví
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Kód RIV: RIV/00216224:14210/15:00087727
• Organizační jednotka: Filozofická fakulta
• Klíčová slova anglicky: art education; academy; artist’s status; inventiveness / genius; Vienna; Moravia; Andreas Schweigl; Ignaz Chambrez; Josef Heřman Agapit Gallaš
• Štítky: rivok

Anotace

Příspěvek analyzuje tři dobové umělecké biografie, pokouší se je vzájemně srovnat a ukázat v čem umělci na přelomu 18. a 19. století spatřovali význam výtvarného vzdělávání ze strany státu, jak reflektovali proměnu společenské role umělce a jak definovali obecný ideál umělce a představy o jeho společenském poslání.

Anotace anglicky

The article considers three artist’s biographies and sets out to compare them and in general terms show how artists themselves viewed the importance of art education at the end of the 18th century, how they responded to the changing role of the artist in society and how they defined artistic ideals and the artist’s social purpose.

Návaznosti

• GB14-36521G, projekt VaV: Název: Centrum pro transdisciplinární výzkum kulturních fenoménů ve středoevropských dějinách: obraz, komunikace, jednání