Ein Thema der problemorientierten Jugendliteratur als Bruch der Tabuzone

BAROKOVÁ, Jana. Ein Thema der problemorientierten Jugendliteratur als Bruch der Tabuzone. Brünner Hefte zu Deutsch als Fremdsprache. Masarykova univerzita, 2014, roč. 7, 1/2, s. 2-15, 13 s. ISSN 1803-4411.

Základní údaje

Originální název

Ein Thema der problemorientierten Jugendliteratur als Bruch der Tabuzone

Název anglicky

One topic of the problem-oriented juvenile literature as a break of a taboo zone

Autoři

BAROKOVÁ, Jana

Vydání

Brünner Hefte zu Deutsch als Fremdsprache, Masarykova univerzita, 2014, 1803-4411

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Další údaje

Jazyk

němčina

Typ výsledku

Článek v odborném periodiku

Obor

60200 6.2 Languages and Literature

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Organizační jednotka

Pedagogická fakulta

Klíčová slova anglicky

problem-oriented juvenile literature; break of taboo; sexual abuse; narrative mtehods; prevention

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Anotace

V originále

Dieser Artikel befasst sich mit einem aktuellen Thema der problemorientierten deutschen Jugendliteratur - dem sexuellen Kindesmissbrauch. Zuerst wird die problemorientierte Literatur der letzten zwei Jahrzehnte charakterisiert. Das nächste Kapitel ist den Adoleszenten als Protagonisten dieser Literatur gewidmet. Den Kern des Artikels bildet die Analyse der narrativen Methoden im Roman "Gute Nacht, Zuckerpüppchen". Die handelnden Figuren werden im gegenseitigen Verhältnis präsentiert. Abschließend wird behandelt, wie die Inanspruchnahme von Hilfe in der Handlungsweise der Protagonistin projiziert war. Das letzte Kapitel befasst sich mit der neueren Kinder- und Jugendliteratur zum Thema "Sexueller Missbrauch" in der literarischen Bildung der jungen Leser.

Anglicky

This article deals with one recent topic of the problem-oriented German juvenile literature – the sexual abuse of children. In the first part of the paper, the literature of the mentioned kind which appeared in the last two decades is characterized and the most attractive topics are shortly described. The following chapter deals with the adolescents as the protagonists of this literature. In the main part of the article, the narrative methods in the novel Gute Nacht, Zuckerpüppchen are analysed in detail. The protagonists and their relationship are presented. The last chapters deal with the topic of sexual abuse in the literary education of children focusing on the preventive role of the children literature at school. Didactic recommendations are added to conclude the discussion.