2014
Aus den Fehlern anderer lernen. Zur Entwicklung von annotierten Übersetzungslernerkorpora
FICTUMOVÁ, Jarmila a Jiří RAMBOUSEKZákladní údaje
Originální název
Aus den Fehlern anderer lernen. Zur Entwicklung von annotierten Übersetzungslernerkorpora
Název česky
Učit se z chyb druhých. K vývoji anotovaných korpusů studentských překladů
Název anglicky
Learning from Students’ Mistakes: Developing Translation Learner Corpora
Autoři
FICTUMOVÁ, Jarmila a Jiří RAMBOUSEK
Vydání
Überzetzung als Kulturvermittlung. Translatorisches Handeln. Neue Strategien. Didaktische Innovation, 2014
Další údaje
Jazyk
němčina
Typ výsledku
Prezentace na konferencích
Obor
Písemnictví, masmedia, audiovize
Stát vydavatele
Německo
Utajení
není předmětem státního či obchodního tajemství
Organizační jednotka
Filozofická fakulta
Klíčová slova česky
kompetence; interaktivní texty; terminologické glosáře; korpusy studentských překladů; chybová anotace; Hypal
Klíčová slova anglicky
competences; interactive texts; glossaries of specialized terms; learner translator corpora (LTC); error annotation; Hypal
Příznaky
Mezinárodní význam, Recenzováno
Změněno: 23. 11. 2016 21:33, Ing. Mgr. Jiří Rambousek, Ph.D.
V originále
Übersetzungslernerkorpora stellen einen möglichen Weg zur Entwicklung vom Übersetzungsunterricht dar. Moderne Technologien haben es ermöglicht, dass Studierende und Lehrer/innen auf der Bildung von Fehler-annotierten Korpora zusammenarbeiten. Das Kapitel beschreibt die aktuelle Situation in interaktiven Materialien am Lehrstuhl englischer und amerikanischer Studien der Philosophischen Fakultät, Masaryk-Universität in Brno. Das relativ neue Studiumsprogram "Übersetzung der Englischen Sprache" (im Jahre 2008 errichtet) wurde entsprechend den Kompetenzen des "European Master’s in Translation" (EMT) modelliert, und benutzt dazu die modernsten Technologien. Der Text beschreibt in Kürze die Geschichte von Korpora und E-learning im Überstzungsunterricht und widmet spezielle Aufmerksamkeit den ersten Ergebnissen und Problemen, die die Entwicklung und Implementation der neuen Methoden (u.a. der neuen Hypal-Software) mitgebracht hat. Mögliche zukünftige Forschungsmethoden für ein besseres Verstehen des Übersetzungsprozesses sind auch kurz erwähnt.
Anglicky
TLC (Translation Learner Corpora) seem to be the answer to improving translator training. State-of-the-art technologies have made it possible for students and teachers to co-operate in creating online error-tagged translation learner corpora. The current stage of development of teaching materials at the Department of English and American Studies, Masaryk University in Brno is described. As the English Language Translation training programme was established relatively recently, in 2008, it was our aim to build it around the European Master’s in Translation (EMT) competences, using the most advanced technologies at hand. The history of corpora and e-learning in teaching translation are briefly mentioned and special attention is devoted to the first outcomes and problems encountered when implementing the new methods. Last but not least, new research methods to be used in the near future for improved understanding of the translation process are also discussed.
Návaznosti
| MUNI/A/1246/2014, interní kód MU |
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