Manažer, velitel nebo leader…?

SVOBODA, Ivo a Lubomír KUBÍNYI. Manažer, velitel nebo leader…?. Online. Brno, 2015, 10 s. ISBN 978-80-7231-995-4.

Základní údaje

• Originální název: Manažer, velitel nebo leader…?
• Název česky: Manažer, velitel nebo leader…?
• Název anglicky: manager, comander or Leader...?
• Autoři: SVOBODA, Ivo a Lubomír KUBÍNYI.
• Vydání: Brno, 10 s. 2015.

Další údaje

• Typ výsledku: Stať ve sborníku
• Obor: 21100 2.11 Other engineering and technologies
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Forma vydání: elektronická verze "online"
• Organizační jednotka: Pedagogická fakulta
• ISBN: 978-80-7231-995-4
• Klíčová slova česky: Velitel; manager; leader; klíčové kompetence
• Klíčová slova anglicky: Commander; manager; leader; key competences.
• Příznaky: Recenzováno

Anotace

Příspěvek pojednává o specifických manažerských kompetencích velitele v podmínkách ozbrojených sil a v podmínkách veřejné správy s přihlédnutím k novému až módnímu fenoménu leaderovství, nebo spíše vůdcovství. V příspěvku je pojednáno o klíčových kompetencích leadera a z toho plynoucích nezbytných personálních podmínkách a potřebách nezbytných pro vzdělávání, resp. utváření či usměrňování těchto klíčových kompetencí v podmínkách ozbrojených sil.

Anotace česky

Příspěvek pojednává o specifických manažerských kompetencích velitele v podmínkách ozbrojených sil a v podmínkách veřejné správy s přihlédnutím k novému až módnímu fenoménu leaderovství, nebo spíše vůdcovství. V příspěvku je pojednáno o klíčových kompetencích leadera a z toho plynoucích nezbytných personálních podmínkách a potřebách nezbytných pro vzdělávání, resp. utváření či usměrňování těchto klíčových kompetencí v podmínkách ozbrojených sil.

Anotace anglicky

This paper deals with the specific managerial competences of commander under the circumstances in armed forces and public administration with the regard to the new even tren-dy phenomena of leadership, or rather commandership. This paper further discusses the key competencies of the leader and following from necessary, personal conditions and needs es-sential for education, respectively forming or directing those key competences under the cir-cumstances in the armed forces.