Školní výuka hudby a zpěvu v českých zemích od jejích počátků do konce 18. století

BÉBAROVÁ, Markéta. Školní výuka hudby a zpěvu v českých zemích od jejích počátků do konce 18. století. In Doktorandská konference "Teorie a praxe hudební výchovy IV". 2015.

Základní údaje

• Originální název: Školní výuka hudby a zpěvu v českých zemích od jejích počátků do konce 18. století
• Název česky: Školní výuka hudby a zpěvu v českých zemích od jejích počátků do konce 18. století
• Název anglicky: Education of Music and Singing in Bohemian Schools from Beginning until the End of the 18th Century
• Autoři: BÉBAROVÁ, Markéta (203 Česká republika, garant, domácí).
• Vydání: Doktorandská konference "Teorie a praxe hudební výchovy IV" 2015.

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Prezentace na konferencích
• Obor: 50300 5.3 Education
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Kód RIV: RIV/00216224:14410/15:00086481
• Organizační jednotka: Pedagogická fakulta
• Klíčová slova česky: Farní školy; hudební výchova; kantoři; klášterní školy; literátská bratrstva; městské školy; pěvecký sbor; zpěv
• Klíčová slova anglicky: Parochial schools; Music; Schoolmasters; Convent school; Literary brotherhoods; Urban schools; Choir; Singing

Anotace

Příspěvek pojednává o konkrétní podobě hudebního vyučování na školách v českých zemích v rozmezí 9. až 18. století a srovnává ji s úrovní současné školní hudební výchovy. Zabývá se počátky organizované výuky hudby v klášterních, farních a městských školách a pokračuje až k vyučovací praxi českých kantorů - skladatelů z období hudebního klasicismu. Popisuje, jakým způsobem výuka probíhala, jak se žáci podíleli na hudebních produkcích jednotlivých obcí, a seznamuje také s požadavky na odborné hudební vzdělání, které tehdejší praxe kladla na kantory i žáky. Jedná se o přehledovou studii pro výzkumné účely hudebnosti mládeže, které dlouhodobě řeší Katedra hudební výchovy Pedagogické fakutly Masarykovy univerzity v rámci svých výzkumných projektů.

Anotace anglicky

This paper deals with a music education in schools in Bohemia from 9th till 18th century and compares it to contemporary level of teaching music. Beginnings of a music education in monastery, parish and town schools are shown, with a progression to teaching practice of Czech schoolmasters - composers from a classical period. The paper describes actual teaching process, the way pupils contributed to music performances within particular localities and professional music education demands for teachers and pupils placed by the then practice. It is a survey study of musicality of youth for research purposes running within long-term research projects at Department of Music of the Faculty of Education of Masaryk University.

Návaznosti

• MUNI/A/1309/2014, interní kód MU: Název: Postoje vysokoškolských studentů ČR k soudobé artificiální hudbě

Investor: Masarykova univerzita, Postoje vysokoškolských studentů ČR k soudobé artificiální hudbě, DO R. 2020_Kategorie A - Specifický výzkum - Studentské výzkumné projekty