2015
Lexikální shluky v rámci korpusů anglických právních textů - selekce, klasifikace, didaktické aspekty
TOMÁNKOVÁ, VeronikaZákladní údaje
Originální název
Lexikální shluky v rámci korpusů anglických právních textů - selekce, klasifikace, didaktické aspekty
Název anglicky
Lexical Bundles in English Legal Text Corpora - Selection, Classification, Didactic Aspects
Autoři
TOMÁNKOVÁ, Veronika (203 Česká republika, garant, domácí)
Vydání
Aktuální témata výzkumu učení a vyučování cizím jazykům. Konference studentů doktorských studijních programů Didaktika cizího jazyka a Pedagogika, 2015
Další údaje
Jazyk
čeština
Typ výsledku
Prezentace na konferencích
Obor
50300 5.3 Education
Utajení
není předmětem státního či obchodního tajemství
Kód RIV
RIV/00216224:14410/15:00086628
Organizační jednotka
Pedagogická fakulta
Klíčová slova česky
Lexikální shluk; selekce; klasifikace; didaktické aspekty; analýza potřeb.
Klíčová slova anglicky
Lexical bundle; selection; classification; didactic aspects; needs analysis.
Změněno: 1. 4. 2016 16:21, Mgr. Veronika Dvořáčková, Ph.D.
V originále
Konferenční příspěvek prezentuje analýzu lexikálních shluků, jejímž cílem bylo určit specifické rysy lingvistické kompetence vybraného výzkumného vzorku a ze získaných zjištění vyvodit didaktické implikace. Studie se zaměřuje na lexikální shluky extrahované ze čtyř anglických žánrově vymezených textových korpusů, kdy dílčí texty byly získány od respondentů, kteří jsou právními profesionály. Prezentovaná analýza byla provedena v rámci disertačního projektu.
Anglicky
This conference paper analyzes lexical bundles with the aim of determining specific features of the linguistic competence of the selected research sample and drawing some pedagogical implications from the findings. The study focuses on lexical bundles retrieved from four legal genre-based corpora compiled from texts submitted by respondents who are all legal professionals. The analysis presented was conducted within the dissertation project.
Návaznosti
| MUNI/A/1137/2014, interní kód MU |
|